我的裝飾盒
五年級王天資
我八歲那年姑媽從青島給我帶回一件禮物，它不是文具，也不是玩具，而是乙個精美的裝飾盒。
這只裝飾盒是八角形的。只用水晶做的，雖然它的外表不是花花綠綠的，但它那通著銀光的體晶寶石透明打動了我。陽光一照，反射出耀眼的光芒，令人賞心悅目，裝飾盒上刻著一顆「心」，是提醒我們精心保護它，愛護它。
盒子裡裝著藍藍的海水，只要輕輕一搖動，立刻水波翻滾，真有點像海上的波浪呢！在「海面」上，有六位衝浪者，其中三個男的，各戴一副墨鏡，正在劈波斬浪，勇往直前；三位女的,，身穿五顏六色的泳裝，不甘示弱，緊跟過後，就像一場精彩的表演。我彷彿聽見眾人的呼喊。
這個裝飾盒就放在我的書桌上，伴我早讀、讀書、寫作業、睡覺。
當我每次不開心時，我就會遙遙這個裝飾盒，這時我就會聽見衝浪者的聲音。你好，請不要不開心好嗎？我們給你表演節目。行嗎？這時我就會把不開心的事拋到九霄雲外。
這就是我最喜歡的裝飾盒，我想她一定會陪伴我成長。
媽媽，我想對你說
五年級王毅然
望子成龍是是每乙個家長的心願。雖然媽媽也望子成龍，但從不想別的媽媽那樣過分要求孩子。當我犯錯誤的時候，媽媽總是當面指出我的缺點，讓我改正錯誤。
當我的學習有一點進步，媽媽就會露出滿意的笑容。記得四年級的時候，由於我貪玩，經常缺作業，班主任老師讓我請家長。我怕挨打，不敢。
幾個星期之後，楊老師悄悄跟著我來到了我家，向媽媽說明了我的學習情況。媽媽聽後並沒有打我，而是問我說：「你為什麼不完成作業？
」我說：「因為我想玩。」媽媽說：
「不管老師為什麼來找媽媽，一定要告訴媽媽，即使你犯了多大的錯誤，媽媽也會原諒你。知錯就改還是媽媽的好孩子。」她教我學習一定要老實勤奮，做人一定要誠實。
遇到我不懂的問題，媽媽便會和我一起分擔，幫我解決。媽媽，我想對你說：「我愛你。
」晚上，在燈光下，我看到了媽媽的頭上又添了幾根銀絲，眼角上又多了幾條細細的皺紋……
媽媽，我真想對你說：「我愛你，我的媽媽。」
我的竊讀記
五年級李樂迪
乙個星期六的早晨，我正在作業的大海中掙扎。「爸爸媽媽都出去了我偷偷的看一下書也無妨！」我這樣想著，便從書櫃中取出一本剛買到的《小哥白尼》津津有味地看了起來。
我像一條魚兒紮進了大海，文章一篇接一篇的讀完，才發覺時間已經過去了很久。
唉！我這個人不讀書還好，一讀書就把什麼事就忘記了。在不知不覺中我忘記了時間，忘記了未完成的作業……糟了！
老爸快回來了！作業還沒有做多少，我趕緊埋頭做了起來。老爸回來之後！
將我狠狠的教訓了一頓，雖然被罵的狗血淋頭，但我心裡還是美滋滋的。
另一次更絕，我一直看到爸爸回家！當老爸「嘭」的一聲把書房門開啟時，我才從書海中驚醒，趕緊一把將書塞進書桌。結果，還是挨了一頓香噴噴的「竹板炒肉絲」啦！
為了看到更多自己喜歡的課外書，我和爸爸玩這種捉迷藏的遊戲也不是一次兩次了。我常常把書房門關著做作業，為的就是偷偷地看課外書，可老爸把偏偏經常來吧書房門開啟。我只好改變戰略戰術，劍術藏在作業本下，課本下，抽屜裡，可老爸總是向警察一樣將書一一搜出，還不停地吼叫：
「作業做完了才准看！」我知道老爸是為我好，課作業寫完了又該睡覺了，哪有時間看書！
現在，我的學習成績優異，有很大的功勞都要歸功於愛讀書。莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」
我愛讀書，我更愛「竊讀」
遨遊漢字王國
五年級王耀偉
這個星期老師帶我們去了漢字王國，我收穫的可多了，都可以把我的書包裝的滿滿的，讓我們開啟回憶錄好好看看漢字王國吧。
首先我們去了字謎七則，我在這是認識到好多的漢字和有趣的字謎，一口咬掉牛尾巴，是什麼呢？牛一張口，口把牛尾巴咬掉，成了告字；一箭穿心，小朋友你們猜到了嗎？心被一支箭穿過心，就成了必字……
然後是有趣的諧音：飛機上掛水瓶——高水平（瓶）、空中布袋——裝瘋（風）……倉頡造字也很有趣，倉頡是看到了鳥的足跡和龜紋、蟲蛇黍稷、山川和草木等東西造了文字。古人真是偉大啊！
我們還看到了漢字的演變由甲骨文、金文、篆書、隸書楷書，我印象最深的是，贊漢字，這首詩讚美的漢字，是由汪竹柏寫的，看了這首詩後，我不得不感到漢字的千變萬化，無奇不有。我們還學到了一點值萬金、街頭錯別字……
好了，看了這些你們有不少收穫吧！
我與書的故事
五年級王梓揚
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。培根曾說過：「讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。」
我總是幻想自己有乙個房間，房間裡的角落裡都堆滿了書，除此之外不要任何東西。將自己置身其中，沒日在樹叢中睡去，每日在樹叢中醒來，甘願做乙隻小小的書蟲—慢慢的啃噬著成千上萬的書本。沉醉於扣人心弦的情節中，感嘆與書中所描繪的世態荒涼，於**人物的內心界，跟書中一切進行完了樂談。
讀《查理九世》，就好像我跟墨多多一起冒險；讀《查理日記》猶如我跟查理·瓦倫貝爾一起破密未知的事情；讀《斗羅大陸》；彷彿我跟著小雨浩一起長大一起學習；讀《怪物大師》就像我和布布路一起堅強一起鍛鍊；讀《哈利波特》我同哈利一起伸張正義，出去惡棍。我讀……
讀書真的讓我有意想不到的收穫，我相信，我和書的故事永遠不會畫上止符，讓我和書繼續成長
我與書的故事
五年級王子彤
書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰慧，多讀好書就等於和許多品德高尚的人談話。讀書真是樂趣無窮！
我在很小的時候，就與書結下了不解之緣，那時我的書是大人們給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的道理故事使我懂得了許多道理。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本***，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友乙個週末，我在為下週語文課查詢資料，翻了幾個書櫃都沒有找到合適的資料，卻意外發現了一本名叫《驚魂街驚魂記》的**。仔細一看，它是一部科幻**，被譯為三十一種文字全球銷量達2.
7億冊……挑釁的話語和驚人的數字使我不由自主的拿起書本，進入了書的世界。我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會遇見狼人，二會遇見海怪……我正津津有味的讀著，媽媽一聲「吃飯了」打斷了我在驚魂街上的旅行。我先應付著媽媽，腳卻沒有挪動，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，但我的心思還在書上，心想主人公遇見狼人會怎麼樣？
我根本顧不上吃，東找西找……太好了。書就在椅子上！我抓起書繼續讀了起來。
媽媽生氣了。無奈之下，我只好狼吞虎嚥的吃光了公尺飯，就又拿起書迫不及待的讀了起來。
我與書的故事還有許多，走進書的世界，置身於海洋，你可以盡情遨遊。
我的文具盒
五年級王雅靜
我有乙個漂亮的文具盒，那是前年期末複習的時候，爸爸給我買的。
這個文具盒長30厘公尺，寬8厘公尺，粉紅的中間有乙個可愛的**貓，兩條不同的灰色紋理，貼在文具盒上
文具盒，不光美麗，而且內涵十分豐富，為我的學習立下了汗馬功勞，一支方便的自動鉛筆夜靜悄悄地排列在2號位上，彷彿在休息。對了，瞧，還有乙個最小的橡皮沒介紹到，他向來那麼本分，那麼規矩，是「兄弟姐妹們」最喜歡的小夥伴。這個家族的成員從來沒吵過「嘴」，也沒翻過「臉」，它們時刻的牢記自己的職責，一起努力團結戰鬥。
文具盒身負重任，工作認真，是一位稱職的「好幫手」，有了它我就能迅速的完成作業。
謝謝你，我的好幫手——文具盒。
遨遊漢字王國
五年級王婭夢
這兩周，老師帶我們去漢字王國轉了一圈，收穫非常大，看到了許多新奇的玩意兒！如：有趣
的猜字謎、小淘氣諧音、漢字的演變過程……但令我印象最深的就是一點值萬金。
《一點值萬金 》這篇文章主要講了是烏魯木齊掛麵長的人由於不細心，錯把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊，就這一點只差，就使18萬元的塑膠袋變成了一堆廢品，讓18萬元就這樣付之東流了。啊！如果掛麵廠的工作人員和進出公司的人認真檢查，就不會造成這麼大的經營損失了！
再想想自己，平時默寫時粗心大意，就像掛麵廠的人一樣，讓100分就這樣悄悄地溜走了。所以自從學過這篇課文後，我一定要改掉這種壞習慣，不會再應為一點錯誤而造成巨大的損失。
啊！漢字的魅力太大了！他們就像乙個個活潑可愛的在紙上玩笑嬉戲，在紙上自由的奔跑。他們像乙個個想象的天地，任你盡情飛翔。他們生動形象，他們蓋世無雙，他們鳳舞龍翔，他們古
色古香……
真是小小漢字知識多多，蘊藏知識飽滿我！
五年級作文
1 我身邊的小能人 張海霞說起我身邊的小能人，那真是多不勝數。有二胡小王子某某某，體育健將某某某，數學高手某某某 可最令我刮目相看的還是她，乙個相貌平平，但廚藝卻很高超的女孩。真是不看不知道，一看呱呱叫！暑假裡，我就領教了一番 那天下午，我去她家玩。我們倆正閒著無聊，突然，她眼珠子一轉，對我說 你是...
五年級作文競賽
小學五年級作文 選擇其中一題，寫一篇作文，內容要具體，能表達真情實感。以上。1 興趣 好奇心 問題意識 意志力 等是學習或做事能夠成功的幾個重要方面，請你選擇其中的乙個方面，自擬題目，通過一件真實的事寫一寫你身邊的乙個人或者自己。如 好問的冬冬 小小網球迷 最有意志力的丁丁 堅持做事的媽媽 等等。2...
小學五年級作文
如果要論起姜進超的罪狀，那可是三天天夜也說不完 把粉筆灰倒別人的脖子裡，上活動課偷偷回來喝別人的水，別人跑步時突然下絆，將蟲子放到別人的書包裡，為了這些防止這些惡作劇，我們全都練成了身手敏捷的高人。但是，如果要提起他的優點，更是到了猴年馬月都道不盡。他雖然淘氣，愛捉弄別人，可是他有著一副英雄心腸。誰...