作為高二(16)班的班主任,肩負著領導的厚望和70個家庭的期望，我有責任、有義務將高二(16)班構建成乙個充滿朝氣、充滿活力的班集體，帶動全班同學共同進步。為此，特制定本學期班級工作計畫如下。
一、工作目標
班級現有70人，其中女生45人，男生25人。在未來的整個學期中，這70個人應是乙個團結戰鬥、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。在未來的高考中，力爭有人人有信心、有實力向心目中的理想大學做有力的衝擊！
二、指導思想
以人為本、以多元智慧型理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立乙個積極向上的班集體，建立一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級**。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。
三、本學期班級管理要解決的問題
要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：
1、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協調的問題；
2、部分學生學習動力不足的問題；
3、部分學生作風散漫的問題；
4、部分學生自卑、自信不強的問題；
5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題；
6、部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。
四、主要工作措施與設想
1)、在開學後一周內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，加強檢查落實，在一周內規範。
2)、在開學後一天內建立班幹集體，明確分工、職責到人，並加強檢查監督落實。
3)、加強每天的巡視，發現問題，及時解決。
4)、在開學乙個月內與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。
5)、強制要求學生確定奮鬥目標、制定奮鬥計畫，並加強檢查落實。
6)、主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。
7)、在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。
8)、及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導後進。
9)、充分利用多樣化的主題班會，引導班級**。
10)、用電訪、走訪方式，加強與家長的聯絡。
11)、利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。
12)、抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規範學生的行為，以中學生日常行為規範的要求規範學生每日的行為。
13)、關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。
總體而言，今年高二(16)班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用**為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。乙個月初見成效，半年內大見成效，最終實現人人發展，人人成材的目標。
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