文明班級先進事蹟

一、犯其至難，圖其至遠引領我們前進

犯其至難，圖其至遠是我們的班訓。高三（20）班的同學對這句話作了很好的詮釋：向至高至難的地方衝擊，才能達到至臻至美的境界。

全班同學在這個奮鬥目標的鼓舞下，每個同學都有強烈成功的慾望。個個以實際行動嚴格要求自己，在學習上刻苦鑽研，奮勇爭先。同學之間團結協作，互相交流，在合作中進步，在競爭中超越。

成績好的同學熱情幫助學習上有困難的同學。成績優秀的學生共同**問題，分享學習的經驗，分享成功的喜悅。朝夕相處，同學們結下了深厚的友誼。

人人講衛生，個個講文明，勤奮好學，爭先恐後。班中無打架鬥毆之惡習，無違法違紀之亂象。

二、注重細節，品格自勵促進我們成長

根據簡能而任之，擇善而從之的原則，高三（20）班明確班委會成員的工作職責，班長鄭鑫果公正嚴明，積極熱情。勞動委員李能東任勞任怨，清潔衛生多次榮獲滿分。紀律委員張豪以身作則，堪稱表率。

各科代表更是老師的得力助手，盡心盡力，使班級成績有了很大的提高。課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律的每乙個環節都明確具體，充分量化。上課、午休、自習，張弛有度，秩序井然。

三、玉汝於成，卓然而立推動我們提高

複習備考是高三學生的主旋律。全班同學在老師的帶領下，有目標有計畫地投入到緊張的學習之中。全體教師文明從教，愛崗敬業。

班主任是師長，關心著學生的生活；是良師，指明學生前進的方向；是益友，傾聽著學生的心聲。語文老師經常向學生講解高考改革的新動向和招生就業的新形勢，深受學生歡迎。各科老師精心備課，工作認真負責，教學嚴謹規範，充分優化課堂結構。

理綜學科的老師，團結協作，科學訓練，提高了課堂效率。老師們提前進班，與學生交心談心，下課後也耐心解答學生的疑問，師生之間平等相處，關係融洽和諧。課間、午休也有同學到老師辦公室請教，確保弄懂每乙個知識點。

四、勇於拼搏，永無止境激勵我們超越

在本學期量化考評中，高三（20）班已經有2次被學校評為「文明班級」。李能東同學被評為「德育標兵」。在學校「十大美語、***語」評選活動中，潘長征同學榮獲一等獎，劉玲同學榮獲三等獎。

肖鼎同學拾到人民幣100元交德育處歸還失主。***、十一月的診斷性考試中，高三（20）班超額完成學校下達的各項指標，連續2次完成率居同類班級之首。

高三（20）班是乙個團結友愛、遵德守禮的集體，是乙個奮發向上、朝氣蓬勃的集體，是乙個有著強大生命力與創造力的集體。高三（20）班的同學安靜，但不落寞，熱情卻不放縱，執著又不固執。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，國事家事天下事，事事關心。

風雨同行的路上，同學們手挽手，肩並肩，同舟共濟；守望夢想的日子裡，同學們相互鼓勵，彼此扶持，眾志成城。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。高三（20）班的同學正以滿腔的熱情和旺盛的鬥志迎接新的挑戰，再創新的輝煌！