三年級語文校本研修工作計畫
(2014-2015學年度第一學期)
為了進一步加強教師的自我發展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師本學期研修計畫。
一、指導思想
以 「求真、求實、求效」的工作理念做後盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展研修。
二、研修要求
1．提高自身素質。
具有高尚的道德情操，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2．加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿資訊，並努力運用於課堂教學實踐之中。
3．立足常規教學。
潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課為前提，特別是精讀課文第一課時教學策略的研究，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4．注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和**，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。
三、研修內容
按照一年的發展研修計畫，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提公升，使研修、工作、發展同步推進。
1、研讀課標
研讀《語文課程標準》中關於精讀課文的目標要求，交流課標研讀體會。
2、鑽研教材
鑽研本學段教材中內容，整理歸類，總結出本學段精讀課文的共同特點，找出難點問題並交流研討，以便全面把握小學教材中的精讀課文難點。
3、課堂教學
設計一節本年段精讀課第一課時課，上一節研討課，學年組教師必須參加。
4、案例分析
對課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛鍊對課堂教學的駕馭能力。
5、撰寫經驗
撰寫關於精讀課文教學的經驗**。
6、研修總結
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。
2014-09-01
小學語文教師個人研修計畫
專項研究計畫 為了進一步加強自我發展與完善，積極進取，努力工作，特制定專項研究計畫。一 指導思想 以 求真 求實 求效 的工作理念做後盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的教學整體水平。二...
小學語文教師個人研修計畫
2012 2013學年度第一學期個人研修計畫 天王中心小學董軍鋒 為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發展的趨勢和要求，與時俱進 為了進一步提高自我的業務水平和能力，提高教育教學質量，做一名出色的語文教師 為了拓寬教育視野，充實教學經驗，提公升創新力，特此制定教師個人的自我研修計畫。一 指導思想 ...
小學語文教師個人研修計畫
2014 2015學年度第二學期 嘉陵小學 秦文娟 為了適應 高效課堂的正規化 教學，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計畫。一 指導思想 通過學習，全面提高自身素質，使自己具有現代教學理念，以提高教師綜合素質...