8、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校食堂的衛生安全進行一次檢查，積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，確保學校的食品安全，確保學校教育教學工作的正常進行。
9、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學校政教處及時進行檢查評比。
班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。
10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、**應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，資訊渠道暢通，程式科學，實施便捷。
三、加強教育增強意識
１、利用早操、課間操、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想。
月假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對校園進出口進行排查，在一些不安全的地方設定了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的採取，有效地杜絕了安全事故的發生。
3、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防範意識。緊密結合上級有關檔案精神，在教師會議上及時部署落實。有計畫地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防範意識。
4、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防範水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。 6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以「安全教育日、月」活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。
通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、做好「119消防安全宣傳日」活動，全校開展一節「火災逃生知識」主題班會，提高安全意識、自我防範和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販**的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。
9、在學校宣傳欄中設立「安全知識宣傳專欄」，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。
四、健全機制提公升能力
1、進一步建立學校的安全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。通過發動師生「尋找身邊的不安全隱患」等活動，培養全員安全意識，營造乙個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。
2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。
3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。
4、進一步提高各類安全教育管理的資料儲存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。
五、存在問題努力方向
儘管學校做了大量的工作，但是也存在如下問題：
1、校園安保設施不夠完善。今後學校將會在安保設施上加大投入。
2、對留守學生的心理輔導上欠佳。以後學校安保部門將會配合心理諮詢師對全校的留守學生進行一對一的心理輔導。
3、對學生的法制教育的次數較少。學校將會加強學生的法制教育，尤其是對青少年學生進行自護、自救的教育，切實保護未成年人的身心健康。
總之，一年來我校的安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。
2023年11月30日
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全卷三個大題，共24個小題 滿分150分，考試時間120分 一 選擇題 本大共10小題，每小題4分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 1 的絕對值是 a b c d 2 若分式有意義，則的取值範圍是 a b c d 3 一組資料，的中位數是 a 2bcd 4 如圖1是乙個幾...
2023年春學期xx實驗學校少先隊工作小結
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鞍湖實驗學校總務處2019秋學期工作總結
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