2. 學風建設
良好的學風是乙個班級整體風氣的重要內容。高一第一學期作為高中學生生活的第一步，班主任應該對學生在學習方面的引導有所側重。因此，在班主任工作中，我的工作重心是幫助學生養成良好的學習習慣，營造勤學、好問、上進的班級學風。
學風建設的具體措施包括建立學習小組、科代表與學習委員責任制、班級圖書角建設、不定期的學習方法交流會等。但是在過去的乙個學期內，班級在學風建設方面有所欠缺，反映出的問題主要包括學生的學習積極性不高，上課氣氛比較沉悶，作業收發不及時，學生平時不喜歡問問題等。在與我班內的學生交流的過程中我了解到，語文、數學、化學老師一直跟學生強調的是要給科任老師乙個愉悅的上課環境，因此學生在課堂上都能積極地配合科任老師的教學，課堂氣氛非常活躍，學生的學習狀態良好，學習效果顯著。
因此，以後的班主任工作中，除了要有制度，更要有執行制度的力度；除了要抓整體，還要在班級內物色部分領頭羊角色的學生，把班級的學習氛圍帶起來；除了要有班主任的監督，更要調動班級學生的學習積極性，讓學生投入學習，讓老師享受教學。
3. 班級凝聚力建設
乙個良好的班級是班級內部每乙個成員都能投入到班級建設中，對班級的各項事務能積極主動地發表自己的意見，並能共同合作完成各項班集體活動。這一學期，我班除了參加學校舉行的軍訓、體育節田徑運動比賽等，我班還舉行了主題為「精英三班，我來設計」的班級建設討論會，「我愛我宿舍」宿舍風采展示會，在活動的過程中，我遵循的原則是最大限度地發揮班幹部的能動性，放手讓班幹部去組織各項活動，在遇到瓶頸的時候及時給予提示和支援。在活動以後，及時地跟相關活動的負責班幹部進行活動的總結和點評，讓班幹部能在活動中鍛鍊自己的能力，同時也能在活動以後意識到自己優缺點和能力的不足，並在以後的工作中加以注意，不斷提公升自己的綜合能力。
經過乙個學期的努力，班級成員已經融合成了乙個強大的集體，學生能夠在日常的生活中相互幫助，也能較積極地參與各項班級事務。
4. 學生輔導工作
班主任工作很重要的一塊是對學生進行思想輔導。為了消除學生對班主任的恐懼心理，進一步拉近師生的距離，我並沒有專挑問題學生進行輔導，而是採取全班學生輪流跟我聊天的方式了解學生學習、生活等方面的問題。另外，堅持每個星期要求學生完成一篇周記，並及時進行閱讀和批改，通過周記了解學生的情況，並在周記中留下適當的評語，鼓勵失意的學生，同時也指出部分學生在上週表現不好的地方，讓周記成為師生平等交流的另乙個平台。
在乙個學期的輔導工作中發現，學生主要出現的問題有學習焦慮，人際交往障礙，叛逆期跟家人的矛盾等問題。針對具有學習焦慮的學生，主要以鼓勵為主，讓學生多一點參加集體活動或制定相應的學習計畫等，緩解學習焦慮。針對具有人際交往障礙的學生，先了解學生人際交往障礙的原因等，並跟學生的室友等進行交流，讓身邊的學生多一點地跟該生接觸，避免該生經常獨自一人。
高一班級期末總結
過完這個火熱的夏季，高一的一年是真正的結束了。到那時，又有新生來到莞中，軍訓，學習，開始他們的莞中生活。回想起一年前接手這個班，真是感慨良多。一 學習 是的，經過一年的學習，8班每個同學成長了，由乙個剛剛畢業的初中生真正成為一名高中生，從以前的爛漫成長為如今的成熟。她是在我做軍訓介紹中拉開帷幕，是在...
高一班級公約
高一 16 班 班級管理公約 紀律是學習的保障 為了營造乙個溫馨舒適 團結互助 文明和諧 樂觀昂揚 積極向上的班級氛圍，促使每個同學的身心健康成長，促進班級管理的秩序化 科學化，特根據本班班情制定班級公約，望全體同學互相督促，共同遵守。總則 本條例對本班有效，本班每個成員都有遵守並執行的義務和必要，...
高一班級勵志演講
尊敬的各位領導 老師 大家好在這充滿喜悅的日子裡，做為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心 支援我們教育事業的各位領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意 我是一名普通的教師。2002年7月畢業於師範大學英語專業，同期在高中任教，一直在教學第一線擔任英語教學和班主...