羅陽小學五年級讀後感經典101

2021-03-04 00:20:23 字數 1526 閱讀 7755

讀《狼牙山五壯士》有感_  人的生命只有一次,生命是寶貴的。在和平年代,我們無法理解什麼是真正的生死抉擇,而當我學習了《狼牙山五壯士》這篇文章後,我終於明白了生死的意義。

2023年秋,晉察冀根據地遭到日軍的進犯,六班的五位戰士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護任務後,準備轉移。前面有兩條路:

一條是通往主力轉移的方向,走這條路可以很快追上主力,保全自己的生命,但容易暴露人民群眾和連隊主力;另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時五位壯士面臨生死抉擇,也許他們有那麼一瞬間對生命的渴求,但生的念頭剛一閃,他們立即想到了保護人民群眾和連隊主力,於是班長馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說聲走!就朝著棋盤陀頂峰而去。

好乙個斬釘截鐵!我彷彿感受到了五壯士豪邁萬丈的氣勢,心中熱血似乎跟著沸騰起來這就是革命的力量!

以五個人的犧牲來換取人民群眾和主力部隊的安全,這就是捨小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什麼才是奉獻。在和平年代,戰爭離我們越來越遠,壯士們的舉動令我們敬佩,但我們很難去理解他們當時的想法,因為他們也有選擇活下去的權利。

他們從懸崖上縱身一跳之時,還喊著壯烈豪邁的口號:打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!

於是我明白了,原來他們有著崇高的理想和正義的事業,這一切都體現在那氣壯山河的口號聲中。為著社會主義事業和對新中國的憧憬,他們這樣做是很有價值的,他們的死比生更有意義。

我看完這部電影後,被狼牙山五壯士為人民服務不惜犧牲自己的精神感動得熱淚盈眶,不禁想起了在5。12大**中也有這樣的英雄楷模:有的老師用自己堅強的身軀護住了學生,學生得救了,而自己卻永遠得離開了人世;有的學生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學,自己卻受了傷,當別人問他為什麼這樣做時,他只說了一句:

我是班長!;有的人民子弟兵為了救援群眾,自己來不及撤離,被餘震奪去了生命;有的醫護人員為了給群眾一絲生的希望,把自己親人的安危置之度外,直至救援工作結束,才想起給家人做一些事情;有的飛行員為了給災區群眾運送物資,返回途中由於天氣原因,看不清目標,不幸撞到山上,機毀人亡。。。。。。

生命是寶貴的,但他們用自己堅強的意志和有限的生命為人民服務,使自己的生命無限延長。我深深地被勇士們所感動,聯想到自己,作為二十一世紀的少先隊員,在學習上遇到困難時所採取的態度

記得有一次,我在做數學題的時候,遇到了一道難題,想了半天,仍想不出來,那時,夜已很深了,我懶得再去想它,於是,我便把這題空著,心想:明天照老師說的抄下來,不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來。

不知不覺,我養成了不愛動腦筋的壞習慣。但沒想到,期末考的時候,我這個學習委員,各門平均成績才81分!這就是面對困難退縮的結局。

回想起自己對待學習的態度,再看看五壯士為了民族的解放事業,敢於赴蹈火的精神,覺得自己的做法是多麼不應該呀!如果今天,我在學習上遇到一點困難就退縮,那明天怎麼去為祖國做貢獻呢?

先烈們,我一定要以你們為榜樣,不怕困難,勤奮學習。保護你們為之奮鬥直至犧牲得來的勝利成果,才對得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是,至今人民沒有忘記,以後也不會忘記,他們是祖國永遠值得珍藏的財富。

這篇文章,已經不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧型錦囊,是我人生中的道道彩虹,更是教我以後怎樣待人處世的良師益友。這本書,讀完了,可它帶給我的震撼力卻一直存在著

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