模擬法庭實踐課是德陽廣播電視大學法學專業畢業生的必修課，我雖然經過幾年時間系統的理論課學習，我的法學本科課程已學習完畢。但是由於沒有實際工作經驗，對有些課程的內容理解還不是很很透徹。為了使同學們能夠進一步深入了解這些法律知識，更好的運用這些法律知識，在學校領導的大力支援下，在指導老師的耐心指導下我們這學期完成了模擬法庭實踐課堂。
班主任和指導老師親自指導我們認真準備模擬法庭**的相關材料，並多次開展模擬庭審實踐活動，現已取得了良好的效果。模擬法庭的實踐使我收穫良多，在這裡我談談我參加模擬法庭的心得體會。
一、開放靈活、理論結合實踐是「模擬法庭」的教學形式
「模擬法庭」是法律實踐的重要內容，在學習中很難結合實際生活思考問題，而「模擬法庭」就給我們提供了非常難得的法律實踐機會。在教師的指導下，通過自己和同學們一起扮演審判長、審判員、書記員、原告、被告、辯護人，完全按照正規的法庭訴訟程式「**審理」，我們從提供的零散案件材料入手，經歷分析實事情況、找出有關的法律文書、尋找適用的法律規範、形成自己的辯護或**意見、書寫有關的法律文書、出庭辯護等全部環節，這種親身參加使我們能夠了解案件進展的全過程，在一定程度上把握案件的程序和結局，同時在模擬法庭的訓練過程中，我們作為當事人的律師、當事人或法官，成為案件的當事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結果，使自己由靜態的接受知識轉向動態的思考分析，由理論分析進而投入到評判審理的實踐之中，這是單一的學習或者實踐是無法提供的。學習法律如果只學了課本上的法律理論知識，而沒有理論結合實踐的活動，那麼法律理論知識就顯得空洞，枯燥無味。
假若沒有一點的實踐知識，在我們畢業後，如果有一天遇到法律問題，可能仍然會束手無策，不知從何下手，這樣，僅有的一點法律理論知識也派不上用場。理論必須付諸實踐，如果只講理論，不要實踐，那麼，理論便成了一句空話，毫無意義；實踐必須有理論作為指導，拋開理論，盲目實踐，實踐將迷失方向，成為乙隻無頭蒼蠅。因此，理論必須聯絡實踐，實踐離不開理論。
模擬法庭實踐活動，將書本生硬的案例活生生地展現在同學們眼前，不僅豐富了同學們法律專業知識，而且還鍛鍊了同學們實踐操作能力，有其不可替代的重要性和必要性。
二、精心組織、認真參與是「模擬法庭」成功實施的關鍵
為了舉行這次「模擬法庭」，電大及班主任、指導老師事前做了大量的基礎工作，制定嚴謹的方案。我們這次模擬法庭實踐，從案例的選擇到時間安排，分配扮演角色，都經過了認真的組織安排。我們這次模擬法庭進行的是民事案中的人身保險合同糾紛案，在「模擬法庭」的前期我們做了大量準備工作。
在案件的準備過程中，我們首先要理清案件的法律關係，把龐大的證據材料分類彙總，編寫證人證詞，完成訴訟意見等工作。其次就是根據案情的需要在角色分配上充分考慮了同學的性格特點。這次我們是九個人的編排，每個人都具體到每乙個角色，包括一名審判長、兩名審判員、原告及其**人、被告及其**人、書記員和法警。
在老師的指導和各位同學的努力下，我們順利的完成了前期準備階段的工作，通過這個過程讓我們掌握了法律文書的寫作，在了解案情後，我們翻閱了大量關於合同和賠償責任的法律著作、法條以及相關的司法解釋，然後對著案例進行了深入透徹的分析。在分析過程中，我們深刻的了解到將學過的理論知識與具體的案件相結合並不是我們想像中那麼簡單。在模擬法庭中還對法庭調查，雙方出示證據，控辯雙方進行質證並發表公訴詞和辯護意見書，由合議庭閉庭合議等審理過程進行了合理引導;同學們扮演的「審判長」、「審判員」、「人民陪審員」、「公訴人」、「被告**人」等等相應角色，審判人員、控辯雙方、原被告雙方均在忠於案件的基礎上十分投入，尤其是法庭審理過程中明辨是非的舉止，法庭取證時各種證物的有序出示，法庭辯論時的唇槍舌劍，讓取得了良好效果，實踐活動十分成功，同學們深受教育，一致認為:
表演是安排的，但過程是真實的;法庭是模擬的，但觸動是深刻的。
三、通過「模擬法庭」實踐，談談我對「審判長」的感受
這次模擬法庭我扮演的角色是審判長，首先最大的體會就是做個審判長真的很不容易。原本以為審判長只是在不斷地重複著一項機械性的工作，但做過之後才知道審判長的任務是很艱鉅的，也是很累的。在我以前的想象中，法官既神秘又威風凜凜，但自從模擬了「審判長」之後，我才真正體會到了法官威風背後的辛苦。
我們這次僅僅是一次模擬法庭，雖然有指導老師的指導，有學校的排練，有模擬「原告人」、「辯護人」和「被告人」的配合，但仍然讓我內心很緊張。因為我明白，審判長是法庭的靈魂，而庭審又直接影響著人們對執法公正的印象。我一遍又一遍地熟悉著案情，熟悉著法庭程式，默默模擬著庭上該有的神情和語速，甚至還想象著萬一出現什麼意外情況，我應該怎麼辦。
實踐中的法庭會出現各種各樣的突發事件，作為審判長就必須掌握好各種情況的應對方法和具有良好的心理素質。在審判過程中，對審判人員的體力也是個很大的考驗，有些案件審理的時間很長，審判長在體力消耗的情況下對案件審理的進展也會有一定影響，在一定程度上，審判長掌握著當事人的命運。所以，能不能時刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關鍵的。
因此，我覺得審判長是乙個又費神又費力的工作。要有靈活應變能力，對現場突發的情況要隨機應變。其次，感受頗深的是在我們準備審判材料的時候，我們發現在實踐中運用的知識與停留在理論層面上的有很大差距。
雖然很多知識拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出，但到了實踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺，只有積累了豐富的社會認知和法律知識，才能在細微的環節中「撥繭抽絲」，還原事實真相。通過這次具體審判的操作過程後，我比較感性的理解和掌握了庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決這些書本上的訴訟程式看起來特別抽象，難以理解的東西。我更深刻的了解了訴訟程式在實踐中的應用，這是在課堂上學不到的，它是一種經驗的積累。
其次，我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上，那種莊重、嚴肅告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的，讓我們對法律的崇敬和信任進一步昇華。同時，看到法庭上每個人那嚴肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多麼的莊嚴與神聖。
最後，這次模擬法庭庭審活動,我深刻的了解到法院庭審時所必需的程式步驟，將實體法第一次運用與實踐中；我的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高；運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的提高。
總的來說，模擬法庭是法律實踐的重要內容，以前我們主要是依靠自己學習為主，老師指導為輔，在學習中很難結合實際生活思考問題。而模擬法庭就給我們提供了非常難得的法律實踐機會。對法律法規的應用有了較為深刻的認識，也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。
對於自己兩年來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今後的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。
法庭心得體會
根據電大對法學畢業生法律實踐的要求，我們法學班全體同學在老師的精心指導下，在我們同學的密切配合中，我們舉辦模擬法庭實踐活動，這次模擬法庭實踐活動，審理 的是乙個 醫療事故案 我們 依法 組成了 模擬法庭 審判長宣布 公布原告被告，以及當事人的訴訟權利和義務 法庭調查 原告被告進行法庭辯論 法庭調解 ...
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