四大名著讀後感

2021-03-03 23:52:30 字數 1863 閱讀 6528

——**·這都是為你好

「大師兄,**被妖怪抓走了」、「**,大師一定回來救我們的」,這樣的台詞常常被我們開玩笑說是《西遊記》裡出現最多的對話了,而其高頻出現也正是因為最簡單卻最能反映書中的人物關係。師徒四人,唐僧為師,總是管著徒弟們大大小小的事,為徒弟們講授大大小小的道理,唐僧嘮叨煩人的形象在他自己心裡只是「徒兒,為師這都是為你好」這樣簡單的獨白罷了。孫悟空具有超能力也理所當然成為書中英雄擔當,凡事總能獨當一面,甚至蓋過了**的光環,在我們眼中最為耀眼的超級英雄形象,在孫悟空的內心獨白只是「**,徒兒都是為你好啊」。

師徒四人萍水相逢一路向西,吵吵鬧鬧的他們,不說一句相親相愛,但是「為你好」的團結依舊貫穿始終。

悟空的形象在我們的心中是深深的超級英雄烙印。多少孩子兒時都愛介紹自己是孫悟空,這是因為他們憧憬孫悟空乙個筋斗十萬八千里的速度、火眼金睛的好眼力、七十二變的隨心所欲,終其種種,不過是羨慕他無法無無天的自由罷了。這一無所不能的存在,在天庭攪了蟠桃宴、在龍宮搶了定海神針、在佛門玄奘面前也殺了生。

自由是他成為超級英雄的特權也是讓他做出種種錯事的內因,最終還是一道緊箍咒束住了他的無法無天。試問今天父母尚且多叮囑幾句我們就全五耐心,悟空此等無拘無束又怎對唐僧沒有恨意?但**這番都是為徒兒好啊。

年幼時讀《西遊》對於唐僧的印象就是這惱人的緊箍咒,而此時再度才能體會西行一路唐僧對於悟空的種種管束都是如對於孩子一般的「為你好」啊。若不是印一身本領而只知手中自由卻忘記人間規矩一錯再錯,悟空有哪來這失了自由的五百年?作為《西遊》的大主角,作者花了最大量的筆墨好不吝嗇得描寫悟空的神技,大肆鋪開悟空嚮往自由的個性,及其形象的場面描寫讓每乙個讀者都歷歷在目,也戳中了我們每個讀者對於自由嚮往的天性。

然而《西遊》畢竟是師徒四人的故事,畢竟有唐僧這個**在,作者所寫悟空的自由只是一張厚厚的帆布,解開之後才讓你給我們回顧起我們生活中聽到的那麼多次「我這都是為你好」都不是廢話。悟空套上了緊箍咒,不死之身終於長大了,學會不偷不搶、學會守規矩、學會不殺生,這堂課唐僧念了多少次緊箍咒才教會,但悟空終究沒有再回五指山下。憧憬成為悟空的孩子也長大了,還憧憬的依舊是自由,但讀著讀著也懂了自己身上「緊箍咒」的暖心,也懂了從善之美。

回看悟空的任性離去,雖說是殺了生,悟空終究是為取經路上守護唐僧而來,此番又是為守護**而殺了生,更何況殺的是強盜,徒弟這可都是為了**好啊。然而**不分物件的善和對自己的苛責讓他心中確實鬱悶至極。再看圖中,悟空也打敗過這許許多多的魑魅魍魎、也為身無分文的師徒四人找來的食物和水、也一路為取經的艱苦路途提供樂事,這些都是他的守護,他的「為你好」。

即便這樣**也多次動用緊箍咒,也一路多有責怪。我們看來也許這是唐僧的不解風情,也許是唐僧的自命清高、也許只是唐僧愛嘮叨的本性,不論如何最終師徒二還是愈加和睦了。

讀《西遊》,悟空身上的金箍,唐僧手中的緊箍咒總是貫穿始終的一條線索,它纏繞著多少次悟空心中對於**盡心盡力的守護,纏繞著這只無法無天的猴子一路上的委屈。讀書又何嘗不是讀生活,我們的生活,何嘗不是常常遇到用心之人,而自認聰明的我們又多少次沒有看到,沒有緊箍咒的我們只能在離開之後才看出這番「為你好」的真心,才看出萍水相逢也有暖心之時。

百般磨難之後,師徒四人最終取得經書,《西遊記》的合家歡大結局讓我們看完了場場緊張刺激的打鬥,讀完了精彩絕倫的種種神技之後最終還是松了一口氣。回看整書,從玄奘揭開符印解救悟空,暖心之旅就已經開始了。作為**的玄奘碰上不聽話的悟空,就像兩個世界剛剛交集,兩人在各自的世界裡都用心著。

一者用心教會人間道理,一者盡忠守衛師徒,心中始終抱著一句「為你好」卻一直用身上的稜角互相摩擦。悟空動手開始思考後果、學會留人一條生路的善,唐僧漸漸認可悟空的衷心、認可悟空開始學會約束自由。一路走過,師徒四人雖爭執不斷,也不難看出越來越和睦的趨勢,這樣的喜劇結尾已然伏筆已久。

讀過《西遊》,也看過太多的人深深分析其中濃重個人英雄主義意味,作為四大名著之中唯一的喜劇結局,我們何不暖心看待?讀書讀人生,為你好的不只有**。

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宋佳婕20144818800

《四大名著人物點評》讀後感

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一四大名著

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