根據鳳陽縣教育督導委員會的分工，本人負責督導二鋪中心小學、二鋪中學、李二莊中學、板橋中學四個單位。
本學年裡，我認真研讀督學相關檔案，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規，提高了認識，使我在本學年裡督導工作有序開展。
我通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區內學校進行督查，督查中發現各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業務開展等方面都做出了一定的成績，同時也發現了一些問題。並對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時採取措施，積極整改。
值得肯定的方面有：
一、辦學行為規範。
1、各校都能按照國家課程方案開設規定課程，大課間活動開展正常；
2、嚴格劃片招生，未有擇校生現象，外來務工人員子女隨地域入學，電子學籍管理規範；
3、規範作息時間，各校均能落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內容和家庭作業規定的要求；
4、無亂收費和亂訂亂購教輔現象。
二、教學管理規範。
各校都能按時舉行公升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現課改精神；作業開設全，作業量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業教案都有檢查記錄。
三、安全工作落實到位。
校園安全工作排查到位，有台賬，做到了防患於未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。
存在的主要問題：
一、教學管理有待加強。個別學校計畫落實不到位，個別教師備課，批改作業有不踏實現象，個別學校教研活動開展流於形式，不能深入。
二、師德師風有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。
主要建議：
1、加強師德師風建設。
2、強化教育教學管理，重在計畫、制度落實，著眼於教學程序（備課、上課、作業、輔導）的精細化管理。
周開會2014.12
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