我校結合實際情況，區別不同貧困程度，採用農民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標準對「貧困寄宿生生活費補助」的範圍和物件進行界定。即家庭人均收入低於當地農民人均收入或貧困線標準的農
村義務教育階段的貧困學生，均屬於「貧困寄宿生生活費補助」物件。每學期界定一次，不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。
四、強化責任，過必問責
在資助評審工作開展中，由學校評審小組集中逐人審核，確認該生家庭貧困狀況，評審無誤後簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學校會村組幹部到學生家中實地核查。評審結束後，評審小組依據縣下達的指標數，按量化原則擬定受助學生名單，嚴把公示公告關，在校務公示欄張貼公示一周，設立諮詢舉報**。
在評審中，嚴格按照程式辦事，做好評審會議記錄，嚴把個人申請關、資助條件關、資訊錄入關、審核簽字關，凡評審人員一一簽字，對評審的結果予以負責認同。評審工作的層層審核，層層把關，陽光下的公開公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權威性評審人員的求真負責態度，使整過資助工作的核心關鍵環節落到了實處。
總之，學校貧困生資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果。同時，今後我們會不斷改進工作方法，以更加求真求實的工作態度把貧困生資助工作做細做實。
靈璧縣尤集中學
2023年11月
貧困寄宿生生活補助工作制度
為規範我校義務教育階段學校貧困寄宿生生活費補助工作，根據縣教育局 財政局有關要求，以及國家資助家庭經濟困難學生的相關政策，結合我校實際，特制定本工作制度。一 資助物件 義務教育階段在本校就讀的因家庭經濟困難而難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的住校學生。二 資助標準 按上級當時的補助標準為準。...
貧困寄宿生生活補助工作制度
為規範我校義務教育階段學校貧困寄宿生生活費補助工作，根據縣教育局 財政局有關要求，以及國家資助家庭經濟困難學生的相關政策，結合我校實際，特制定本工作制度。一 資助物件 義務教育階段在本校就讀的因家庭經濟困難而難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的住校學生。二 資助標準 按上級當時的補助標準為準。...
小學貧困生資助工作總結
總結材料 趙莊小學在校學生328人。2015年，全校貧困學生資助工作在區中心校 村委的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執行 關於加強貧困生補助相關工作的通知 檔案精神及相關工作要求，求真求實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，使5名貧困學生得到實實在在的資助而安心學習健康成長，...