培訓總結
本階段的培訓是在淮南平圩電廠進行的，以跟班學習為主要培訓方式，培訓期共12個月。在這一階段主要通過參加電廠儀控維修工作來學習電廠系統知識、儀表裝置基本原理以及相關技術檔案的準備，同時學習了電廠儀控專業日常維護和消缺工作的流程、方法、電廠檢修工作開展的流程及各階段的任務，並積累相關工作經驗。
一、日常維護消缺工作
通過跟班學習了解了電站系統的主要裝置和執行狀況，熟悉了儀控檢修的日常、定期工作。通過參與日常的維護消缺工作，熟悉foxboro控制系統（dcs）網路結構、硬體組成、軟體使用和邏輯檢視，學習了如何使用工程師站進行控制邏輯組態、保護解投、強制訊號、故障分析和處理等方面的內容，同時熟悉tsi裝置的維護、系統原理。
控制系統的核心裝置一般採用冗餘設計，特別是控制器本身，冗餘設計帶來的好處是控制系統發生故障能主動切換，避免發生更嚴重的後果。在日常巡檢和消缺中，發現機櫃電源是最常見的故障，由於機櫃電源需要長時間工作，甚至機組停運時，電源也在工作，是比較容易發生故障的裝置，一旦電源故障，可能造成對應控制櫃內控制器失電，為此電源一般也採用冗餘設計，並且在管理上也應加強電源的巡視，也應制定電源的預防性維修程式，定期排查電源的隱患。同樣，對通訊卡件也採用的冗餘設計，加強巡視。
二、電廠熱工理論知識學習和實操培訓
在培訓期間由平圩培訓中心組織的集團內部的高階熱控技能培訓班的培訓，系統地學習了自動控制系統、檢修檔案包的編寫、dcs系統典型應用和維護、plc控制系統、二十五項反措等理論內容，以及dcs、plc組態的實操培訓。之後參與培訓中心和班組的培訓，系統地學習了火電廠熱工檢測技術——溫度、壓力、流量，進一步針對現場實際情況學習了熱電偶、熱電阻的分類、測溫原理和溫度常見故障及處理方法，之後針對現場中變送器出現的異常現象以及怎樣解決問題進行了學習和討論。同時學習了熱電偶、彈簧管壓力表、壓力變送器和壓力開關的工作原理和校驗方法。
然後學習了電動/氣動執行機構的種類、工作原理和調整方法，通過這些理論知識的系統學習和實操培訓為儀控維修打下了堅實的基礎。
對於壓力變送器的校驗，要合理的選擇檢定點，檢定時，從下限值開始平穩地輸入壓力訊號到各檢定點，讀取並記錄輸出值直至上限；然後反方向平穩地改變壓力訊號到各檢定點，讀取並記錄輸出值直至下限。以這樣上、下行程的檢定作為一次迴圈，如此進行兩個迴圈的檢定，在檢定過程中不允許調零點和量程，不允許輕敲或振動變送器，在接近檢定點時，輸入壓力訊號應足夠慢，須避免過衝現象。根據誤差大小進行量程和零點的調整，可以選擇先調整量程，再調整零點，因為調整量程對零點有影響，而調整零點對量程幾乎沒有影響，這樣可以提高工作效率。
通過實操培訓，學習了怎樣規範的填寫校驗單，使自己的行為更加規範，養成好的工作習慣，將理論與實際相結合起來，提高自己的檢修技能。
三、電廠檢修工作
在培訓期間本人參與了平圩電廠小修4次以及多次臨檢，在工作過程中學習了檢修檔案包的使用，發現檢修檔案包對於檢修起到很大的幫助作用，同時使工作負責人按照規程進行檢修；主要在dcs裝置參與了集散控制系統（dcs）硬體的檢查、維護，軟體方面是畫面和邏輯的組態，熱工連鎖保護試驗操作卡邏輯核對、配合閥門除錯等工作；壓力變送器、壓力開關、溫度元件和tsi探頭（振動、轉速、軸位移、偏心等）的檢修和校驗，對於壓力變送器和壓力開關的檢修和校驗比較類似，但在校驗時涉及凝汽器真空時，必須是負壓，這時在標準室只有自動校驗臺才能滿足校驗條件，且真空幫浦連線負壓側，這點需要格外注意。而對於溫度元件的檢修，通過之前理論知識的學習和常見故障以及處理方法，要能夠判斷溫度端子正負極，能正確使用數字式萬用表。對於tsi探頭，校驗時要成套裝置（探頭、延伸電纜、前置器）一起校驗，型號必須配對使用，這需要生技部做好點檢工作。
只要機組檢修，基本上就會有聯鎖試驗，在做聯鎖試驗時，有時需要對溫度加訊號的，使用勁儀可以加各種不同的溫度數值，還有些需要加一些開關量訊號，這需要找到對應開關進行短接即可，學會了怎樣在就地加訊號；通過聯鎖試驗發現了訊號通道錯誤、控制邏輯組態錯誤以及控制組態邏輯與dcs畫面不一致、加訊號時就地人員找不到對應的裝置等一些問題，這為以後的工作積累了寶貴的經驗
四、總結
通過這12個月的培訓，本人在電廠儀控檢修方面有了很大的收穫。在理論方面，學習了自動控制系統、檢修檔案包的編寫、dcs系統典型應用和維護、plc控制系統、二十五項反措等理論內容。在技能方面，通過參與多次檢修工作和日常巡檢、消缺工作，使自己積累了一定的工作經驗。
無論是檢修工作還是日常消缺、維護工作都需要高度的責任心和嚴謹的工作態度，要在工作中將理論學習與實際操作相結合，而不僅僅只懂理論知識，通過不斷摸索，不斷積累經驗，使自己的檢修技能得到較高的提公升。有時在工作過程中仍會感到知識的欠缺，這就需要在今後的工作中，要繼續保持學習的熱情和積極的心態，勤於思考，善於總結，多與他人交流學習，克服各種困難，努力提高個人的專業技能和綜合能力，努力將工作做得更好。
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