3．徵求意見，查詢問題。通過發放徵求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛徵求各方面意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和實效性。
4．明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
5．完善制度，加強保障。學校將繼續完善基本建設招投標、綠化管理、物資採購、師生評價、家校聯絡、安全建設、質量管理等方面的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。
6．及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳在建設活動中湧現出的典型事例和事蹟，探索建立活動長效機制。
四、實施步驟
美麗校園的建設活動開展以學年為一週期，每學年建設活動分為四個階段。
1．第一階段：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以「實施責任教育、建設美麗校園」為主題組織學習，統一思想、達成共識。
利用學校**、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設活動氣氛。各職能處室制定出詳細的實施方案。
2．第二階段：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。
通過教職工大會、教代會、系列講座、雅室評比、運動會、校園文化藝術節、推普周活動等形式，創設和諧的校園人際關係；成立學生家長委員會，辦好家長學校；圍繞打造「責任教育」德育品牌，開展系列主題教育活動；把「社會主義核心價值觀」教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保**》等各種法規教育，培養學生的法律意識，養成遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生析案例，作講座，搞演示，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防範意識；開展主題班會、徵文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧濟困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展「理想、自強、成才、團結、友愛、和諧」等主題教育活動。
3．第三階段：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，並修改方案。根據查詢的問題，制定整改措施，並予以實施，對各處室工作進行督查。
4．第四階段：表彰獎勵。學校對建設活動進行總結，並將相關總結材料、宣傳資料、**資料、活動**等送交建設活動辦公室，開展表彰獎勵活動。逐步建立「建設美麗校園」活動長效機制。
五、工作重點
1．加強師德師風建設，營造美麗的人際環境。
教師隊伍建設是建設美麗校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規範》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。
提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧型和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛，評出身邊的師德典型。
2.加強教學創新建設，營造美麗的課堂環境。
教學質量是建設美麗校園的核心，美麗和諧的教育關係是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不美麗、不和諧問題。在教學過程中要注意創設美麗和諧的情境與氛圍，設計美麗和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，建立美麗和諧的教育關係，形成默契、美麗和諧的教風、學風，全面提高教學質量。
3．加強校園文化建設，營造美麗的育人環境。
繼續以方氏精神為依託，以「責任引領，共同發展」為理念，培植「責任文化」，打造「責任校園」。對學生的身心成長負責，對教師的事業發展負責，對社會的文明進步負責，用教師和學生的發展成就學校的發展，從而實現教師、學生、學校的共同發展。
堅持以人為本，打造責任文化。要求每位教工要做有責任的小海中學人，在潛移默化中將責任感傳遞給學生。用自己對事業的執著影響學生，用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學生，用自己的不斷發展引領學生的發展；尊重學生的個性差異，追求孩子在原有基礎上的發展；全身心愛每乙個學生，用自己對教育事業的激情和熱愛撥動學生的心弦，走進學生的心靈，豐富學生的知識和技能，造就學生的責任，用有效的教學給孩子們贏得更多自主發展的時間和空間。
讓每乙個小海中學學生都能擁有健全的人格、健康的心態和自信的人生。讓每乙個小海中學學生都把勇於承擔責任作為自己的天職，讓每乙個走出小海中學校園的學生，都被打上深深的責任烙印。對自己負責，對他人負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責。
構建校園「責任文化」的具體舉措：⑴進一步美化校園，發揮環境育人功能；⑵進一步豐富活動，培植學校責任文化；⑶進一步立足課堂，深化學校責任內涵。通過具體的載體、形式、活動，強化責任意識，為學生的終身學習和發展奠定堅實的基礎。
在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設美麗的校園環境，建立和諧的教育服務，完善教育設施，開發教育資源，為師生搭建展現風采的舞台，使學校成為師生成長和發展的樂園。
4．加強各項制度建設，營造美麗的制度環境。
行之有效的制度一定要得到切實嚴格的執行，並輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落後的制度要及時改革、修正；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。
發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。
5．加強安全健康教育，營造美麗的校園環境。
校園平安穩定是建設美麗校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。
樹立「以學生為本，安全第一」的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導室開展常態化心理諮詢，關注重點年級、重點人群，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。
科學合理地進行校園環境的綠化、美化、優化。最大限度綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，學校道路旁增設宣傳標語、提示語，不斷地完善校園環保文化建設。
6.加強文明禮儀教育，營造美麗的交際環境。
規範學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。深化「愛衛生、別陋習、強素質、樹新風」精神文明建設活動，推動社會主義精神文明建設，建設文明校園。
蓮花中心小學美麗校園建設工作領導組
二〇一三年三月
2019建設美麗校園工作實施方案
3 徵求意見，查詢問題。通過發放徵求意表 召開座談會 組織家訪等形式廣泛徵求各方面意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗 不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和實效性。4 明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利 有效...
2019建設美麗校園工作實施方案
3 徵求意見，查詢問題。通過發放徵求意表 召開座談會 組織家訪等形式廣泛徵求各方面意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗 不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和實效性。4 明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利 有效...
2019建設美麗校園工作實施方案
3 徵求意見，查詢問題。通過發放徵求意表 召開座談會 組織家訪等形式廣泛徵求各方面意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗 不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和實效性。4 明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利 有效...