經過多半年的努力，完善了基礎設施，淨化美化校園，建設校園特色文化。使校園環境、文化品位、學校管理、師生素質都有了很大提公升。
一、領導重視，周密部署。
為實現「校園文化建設」的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，校園文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確責任。結合學校實際，明確了主題，確立了內容，籌畫了建設程序，確保活動紮實有效。學校還先後通過中層幹部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了乙個校園文化建設活動的濃厚氛圍。
二、以完善的校園文化建設理念為前提
以「為學生的幸福人生奠基」的辦學理念為核心，以「書香薰染，明德知理」為辦學特色，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建我校以 「書香」為特色的書香校園文化體系。
三、營造優美的校園環境，以環境文化薰陶人、感染人
1、校門口環境布置。校門口布置公告欄；校門一側設定浮雕牆，以我校辦學特色蔚藍書香為主題，凸顯我校的書香文化氣息進行設計。教學樓外牆書寫「百舸爭流千帆競發」和「學會求知學會做人」的大字；樓門上方懸掛學校校徽和led顯示屏，進行學校的宣傳。
2、班級環境布置。室內布置學校進行統一規劃，教室門口黑板正上方書寫「健康快樂文明向上」的校訓，黑板下方一側設飲水裝置，張貼眼睛保健操示意圖；黑板下方正中間安放白板展示台，靠門的一側牆放置學生整體的置物櫃。教室後牆設有黑板，由各班主任負責個性化、人文性設計，凸顯主題。
黑板兩側設定小學生行為規範。
3、功能教室文化建設。根據各功能教室職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度，營造各功能教室的的氛圍，便於工作，引起重視。
4、教學樓內文化布置。教學樓內大廳設計主題牆。一側展示學校「三風一訓」和辦學理念；另一側展示「五旗五徽」及偉人像；正對門口的牆上以「世界大同」與「愛我中華」為主題思想，展現世界地圖和中國地圖。
教學樓道內分三個主題，分別為一樓「文明禮儀」，二樓「蔚藍書香」，三樓「海河文化」。
5、廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，學校進行廁所的改擴建，做到淨化、美化，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，達到意想不到的效果。
6、校園內展示窗。充分利用地理優勢，充分發揮特色作用。教學樓一側的展示窗以「書香」和「文明禮儀」為內容進行宣傳，進一步凸顯學校的辦學特色。
7、 修建學校操場。學校修建塑膠跑道，進一步美化環境的同時，為全體師生進行鍛鍊提供場地。
四、開展豐富的讀書活動，以書香文化培養人、鍛鍊人
1、建立學生讀書制度，讓讀書融於學生生活，豐富其人生。「閱讀滋潤童年，讀書改變人生。」書香校園是學校文化的集中顯現，讓學生沉浸其中不僅拓寬學生的知識面，還能領略到文化的魅力。
讓學生像一日三餐一樣習慣讀書就要建立起一套讀書常規，這樣才能成為生活和學習的常態。
2、建立教師讀書制度，推動教師學習成長。教師的學習應秉承「學高為師，身正為范」的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
3、在校本課程開發和活動設定上，挖掘書香校園特色。圍繞書香校園培育「知書達禮」學生的教育目標，通過公升旗、班會、隊會以及各種活動課程滲透閱讀理念，使之深入教師與學生心中，並落實在具體工作中，落實在行動上。根據學校校本課程《文明禮儀讀本》開展「說文明話，做文明人」的禮儀情景劇的表演，將讀書與做人，創作與發展結合起來，使「學、創、演、做」成為書香活動的延伸，使學生在學習過程中汲取中華美德尚禮、誠信、和諧等思想精髓，使學生成為有道德、有文化、有特長、有魅力的人。
4、.用書香文化覆蓋整個校園。我校充分利用校廣播電台、宣傳欄、校園小報、讀書徵文比賽和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。
文明評選活動等主題班會等活動，深受廣大學生喜愛。同時，開展班級經典誦讀活動和古詩詞誦讀活動，營造濃濃的書香氛圍。
總之，校園文化建設是一項周期長，見效慢的系統工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實踐，時刻心繫校園文化建設。相信在各級領導的大力支援下，經過愛崗敬業的教職員工的通力合作，我校未來的教育將更加輝煌。
趙北小學
2023年12月
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