對開放教育管理模式的點滴體會
從入學到現在，學習日程已經有近兩個月了，通過學習，感想和收穫頗多，從學習中也得到很多益處。下面分幾個方面簡要談一談在開放教育學習中的體會。
要使開放教育深入發展，就必須根據開放教育的特點構建適合開放教育的管理模式。我感覺開放教育人才培養模式改革和開放教育試點的成敗，完全取決於開放教育的特色和優勢。開放教育是教學模式、管理模式、執行機制的一次革命。
作為一種新型的教育形式，完全適合21世紀資訊化時代特點，使人人享有終身教育成為可能，利用計算機網路平台和多種**技術相結合，實現資源的優化配置和綜合利用以及網路資訊的互動是開放教育的主要特點。
一、開放教育為我提供了再次"充電"的機會，使我找到了完成本科學業夢想的捷徑
在實際工作中我深深感到知識的匱乏和不足，渴望補充自身知識，不斷提高自身素質和自身業務水品的慾望與日俱增。只有不斷學習深造，才能更好的適應工作和社會進步的需要。多年來，我一直期盼有機會繼續深造學習，藉以提公升文化水平和現代科技理論知識，以應對社會的進步和增強自己的業務能力。
正當我在尋找適合的學習途徑時，單位同志向我介紹了開放教育的辦學模式和它所獨具的免試入學、以自主學習為主、學習方式靈活、採用多**教材和現代資訊手段等特點，這是任何高等教育所無法比擬的全新的教育模式。種種教學方法的優勢，使我下定決心，選擇了白山電大開放教育本科法學的學習。回顧已經走過的學習歷程，自己的確受益匪淺，這種人才培養模式改革和開放教育試點工作的施行，正是為我們這些有工作卻依然夢想繼續求學深造的同志而專門設計的，這種教育體制體現了與時俱進的思想要求，符合廣大在職求知學生的共同心願，是所有參加開放教育眾多學生的理想選擇。
二、建立資訊平台，實現師生網路互動。
選擇資訊交流載體。建立網路資訊平台是實現網路互動的基礎，符合開放教育發展需要。**的選擇很重要，必須選擇效能穩定，功能強大的**，由於許多同學存在網路知識的障礙，還必須滿足頁面簡單、清晰，操作難度不大的特點。
三、多種**並用，充分體現開放教育特點。
為適應學生自主學習和個別化學習的需要，在積極開發計算機網路等新的教學**和豐富網路資源的同時，其他**的使用同樣不能忽視必須努力提高音像教材的製作水平及多種**教材的一體化設計，開放視聽閱覽室、語音室、圖書館及網路實驗室為學生創造使用多種**學習的條件，極大的豐富了學生的學習資源，使開放教育多種**並用的特點得到充分體現。
四、所學知識指導本崗位具體工作，豐富才學，學以致用
參加電大學習讓我感受最深的是，用所學理論知識解開很多實際工作中遇到的各類問題。在開放教育的課程設計上，**電大為我們統設的科目合理、時代感強。白山電大為我們設計的選修課程，即針對開放教育學生的個性又能考慮社會所需的特性。
不僅如此，學校還為開放教育的學生提供了現代化教學裝置，選調了博學多才、專業知識強、教學經驗豐富的老師任教。在良好的學習環境中，我們學到了例如《國際法》、《中國法制史》、《英語》等課程，這與我們日常工作於生活緊密相連、休戚相關。通過學習不僅豐富了自己的學識，同時，也能學以致用，用所學知識指導實際工作，提高了工作質量，達到事半功倍的效果。
在此，深深地感謝白山電大為我們提供繼續接受高等教育的途徑和載體。衷心祝願白山電大在實施開放教育的過程中，為社會培養大量具有各類專業特長的高素質複合型人才，取得社會效益和經濟效益的雙豐收。
對於我們已經參加工作的學員來說，捨去應酬、堅持到校上課，擠出時間、完成作業和自學計畫，真正的保證按時到校參加面授輔導、網上自學和撰寫作業，是我們遇到的最大困難。像我們這些參加工作的學員，都有自己的事業，幹著具體工作的。又由於，社會交往的需要，各種應酬之事也此起彼伏、接應不暇。
自從參加開放教育學習後，為了保證各科學習任務的順利完成，我給自己定下了兩條落實的措施。第一，要捨去日常不必要的應酬、堅持按時到校上課；第二，每天要擠出一小時，以保證完成作業，使自學計畫落到實處。如遇到確實忙不開，致使當天一小時的學習計畫沒有完成，那麼就採取依次順延後補的方法，在第二天裡花上乙個小時，依此類推，從而保證了每週學習任務的完成。
經過兩個月的學習，我個人的體會是堅持到校上課，每天務必抽出乙個小時來學習，不僅使自己增長了知識，提高實際工作水平，並沒有因此影響到什麼，反而學到了很多知識。
三、與時俱進，轉變觀念，緊跟形勢，及時掌握現代學習技法，提高學習質量
現代遠端開放教育是採用現代教育技術進行遠端教育的新型教育模式。參加開放教育學習後，使我感受最大的是，這種具有現代教育理念的教學模式，極大地調動和發揮了學生自主學習的主觀能動性。參加電大學習的學生專業背景、文化基礎、自學能力以及年齡、職業、家務負擔等方面情況各不相同，因此不可能按照統一的教學計畫和時間安排，使學生以同樣的進度完成學習任務。
開放教育的優越性就在於始終堅持以學生為中心，不斷增強學生自主學習的主動性，較好地解決了"工學"矛盾。兩個月來，通過參加開放教育的學習，自己對傳統教育形式的認識發生了深刻轉變，觀念進一步更新。在學習中能夠及時掌握現代遠端開放教育的方法和手段，利用各種媒介幫助提高學習效果。
在學習過程中，每當遇到問題時，能夠虛心向學習小組的同學請教、諮詢，或與他們共同討論解決問題的方法；有時通過答疑**、網上討論版（bbs）和專業課程老師的電子信箱傳遞電子郵件等途徑尋求解答。這些先進的現代化教學途徑和手段為參加開放教育的學生提供了廣闊的學習空間。
現代遠端開放教育是高等教育體制的重大改革，是教育體制的重大改革，是教育體制改革堅持與時俱進地具體體現。如何搞好人才培養模式改革和開放教育試點，加快建立學生分散化、個別化自主學習的終身教育的學習模式，還有待學校與我們繼續深入**和研究。
以上是我對開放教育的幾點粗淺認識，開放教育作為一種新型的教學模式，仍有乙個不斷探索的過程，需要所有參與開放教育的人士不斷為之努力。
學習體會心得
學 改善與安全管理 體會 本月八 九號去學習了今年的第一節課，史老師分別從改善的本質 改善的開始 改善的基礎 5s與目視化 改善的依據 標準化作業 改善的流程 pdca 改善的形式 小組活動和ops 安全管理等7個方面進行分析，對工廠裡存在的問題，結合實際案例分析，並得出相應的解決方法。使我對改善與...
電大學習體會
2013年的秋季，我走進廣播電視大學的大門，面對這來之不易的學習機會，我暗下決心，一定要努力學習各學科的知識，做到學以致用 學有所成，不辜負學校對我的培養和教育，下面我就電大學習情況談一談自己的學習心得。一 制定個人自主學習計畫，並認真堅持履行。學期初，我制定了個人學習計畫，規劃了自己的自習時間和參...
安全學習體會心得
職權責三種的關係，具體體現的就是責任，各層次 各領域都有不同的職責不同的權力。如何在各自領域發揮職能作用，行使權力。首先，考慮我們的職務，你是幹什麼的，從我們職務角度去看問題，去分析問題，去思考你的管理思路，去落實各項制度，落實三個體系的工作計畫，完善工作中的不足，把握人員管理的尺度，承擔你的責任，...