督導評估的**下發後，我對各項資料進行了統計分析，作為初中督導評估的四大塊：辦學條件全市排名23，倒數第二；課程實施全市第四，名列前茅；教育教學效果全市排名12，位居中游；辦學特色辦學條件全市排名23，倒數第二。
從這四大塊總體看，辦學條件和特色建設一直以來就是我們的軟肋和弱勢，這其中有我們無法克服解決的瓶頸問題，你想一些硬體設施的建設問題，但也有我們思想麻痺和管理疏忽的一些缺陷，為什麼這麼說呢，因為在劣勢中我們也有表現的比較好的方面，你像辦學條件中的理科裝置、體衛裝置以及實驗室的管理和使用這些小項排名前茅，所以在今年我們隨著學校辦學條件的不斷改善，作為我們中學這一塊，在辦學條件這上面所有分管負責人一是要在正視現實的基礎上不等不靠，不講客觀，積極進取爭取銳意創新，在各項設施的管理和使用上下功夫，硬體上不去，就在管理這個軟體上下功夫下氣力，爭取在創新和改善資源的管理和使用上取得新的突破，二是要結合自身工作提出一些切實有效的對策配合學校和學區盡快改善辦學條件。我相信隨著學區對硬體設施投入的加大，中學辦學條件將得到不斷提公升。
對於特色建設這個軟專案，實實在在地說，我們對他的重視程度一直不夠，特別是我一直忽視這項工作，這是導致工作落後的主要原因，我應該說負有主要的責任，但特色這個東西確實不好立項，無論是特色理念的認識，還是特色資源的開發，我們做的都還很匱乏，這兩點正是我們特色立項之後的主要要原因，所以今後我們首先要在發掘特色資源上下功夫，於此同時要大力加強特色理念培育和學習，它無色培育不是乙個人的工作，在此我希望班子成員在近期要重視這個問題，把它作為研究的重點，爭取在三月份選好專案，開啟局面。
課程實施是我們的優勢，出了新課程表現差強人意外，其餘專案都表現優異名列前茅，特別是過程管理和成果推廣分列1.2名，這與我們去年各科優質課評選表現優異是分不開的，所以今年我們要發揚這一傳統，在各科評選中，分管領導要加強過程管理靠上去抓，爭取在第四的基礎上更進一步。
教育教學效果中鞏固率名列倒數第三，高中普及率名列倒數第六，這兩項要求分管責任人要高度重視，同時在質量檢測和校園文化上下功夫，爭取教育教學效果名列前茅。
資料最能說明問題，希望各位重新審視一下評估資料，認清各自工作在全市所處的位置，及時採取有效對策，努力把各項工作做是做好！
競選職位與打算
新的學年，新的開始，為了進一步完善自己，提高自己各方面的素質，我積極競選社團副會長一職。何謂 副 輔佐 也，我參加社團副會長職位的競爭，我認為自己不僅具有擔任副會長的素質和才能，而且有能力輔佐現任會長開展和發展社團工作。在會長事務繁忙時主動幫忙分擔工作，在舉辦活動時給各部門安排好任務，做好策劃書等。...
安全生產工作總結與打算
五 存在的問題和困難。一 安全生產形勢依然嚴竣，安全責任難於落實。一些村和部門 單位沒有充分認識安全工作的重要性，抓安全生產工作仍然停留在口頭上 檔案上，沒有真正落到實處。責任意識不強 工作措施不力的現象仍然存在。二 危房改造提高了農民的居住條件，但各村的電線路凌亂和落地，容易引起觸電現象。三 宣傳...
年工作打算
深入開展青年文明號活動。發揮青年文明號集體在構築市信用體系中的作用。拓寬領域，在企業中建立更多的青年文明號櫃組 班組 車間 生產線，使青年文明號成為企業管理創新的有效載體。建立和完善青年文明號動態考核機制和淘汰機制，不斷提高青年文明號的社會信譽度。深化建立青年文明社群活動。以社群團組織為主導，以社群...