2023年秋季前進完小教師繼續教育工作計畫

2021-03-03 23:12:49 字數 2141 閱讀 9688

2023年秋季前進完小

教師繼續教育工作計畫

繼續教育政策是社會發展的需要,是教師做好教育教學工作的需要。在社會不斷了發展,知識更新日新月異的今天,教師只有通過不斷的學習,不斷提高自己思想文化素質和教學技能,才能適應教育發展的需要。我校根據正安縣教科局和安場鎮中心小學有關檔案精神,結合本校資師隊伍建設與發展規劃的具體要求和實際情況,特制定本學期教師繼續教育培訓計畫如下:

一、指導思想

以黨的「十八大」精神為指導,以科學發展觀統籌教師培訓工作,立足學校發展定位,以「教師專業化發展工程」為主線,以「新理念、新知識、新方法、新技能」和師德教育為主要內容,以新教材研修、教學基本技能提公升為核心,緊密圍繞實施素質教育和基礎教育課程改革需要,努力打造一支適應新課程、實施素質教育操作能力強的教師隊伍,為學校的持續發展提供人才保障。

二、計畫目標

1、繼續加強師德師風建設,努力培養一支愛崗敬業、樂於奉獻、積極向上的教師隊伍。

2、不斷更新教育觀念,使之符合創新教育和素質教育的要求; 不斷更新知識結構和能力結構,使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力。

3、大力提公升骨幹教師、教學能手、學科帶頭人的綜合素質和影響力,充分發揮他們在推進我校教學中的示範引領作用。

三、措施方法

(一)健全組織,加強領導

成立以校長組長,全面領導、決策、監控、督導學校教師繼續教育;教導主任為副組長;教研組組長、骨幹教師為組員具體組織執行教師繼續教育培訓工作。

(二)繼續認真抓好師德師風建設

繼續把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓,增強教師務教的事業心和責任感,樹立正確的人生觀和價值觀。

1、組織教師學習黨的「十八大」會議精神、學習科學發展觀理論,學習教育法、教師法、義務教育法、中小學教師職業道德等法律法規。寫好讀書筆記,結合本職工作寫好心得體會,作政治覺悟高、思想境界高、立場堅定的新時期教師,學校將開展教師學習讀書筆記展覽和學習心得交流活動。以達到互相學習,互相提高的目的。

2、挑選本校老教育工作者、先進教師做師德師風講座,並從網上收集一些全國先進教師的教育事蹟組織全體教師**。

3、在每學期末開展一次優秀班主任評選活動,並召開一次班主任經驗交流會。

4、在本校全體教師中開展師德徵文活動和演講活動,增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。

(三)立足校本,進一步抓實崗位培訓

1、教育理論培訓

根據教師實際需要和學科教學的特點、要求,為使教師轉變傳統的課程觀念,逐步形成正確的教育觀,不斷更新知識儲備,繼續組織教師學習新課程標準、現代教育理論、基礎教育新課程理念和新教材分析,使教師能用理論指導教育教學行為,以學科研究為主要形式,鞏固、拓寬專業基礎知識,使所有的教師都較有紮實的專業知識,更好的完成教育教學任務。

2、進一步加強現代教育技術培訓

現代社會的發展是資訊更新的發展,教育的發展也需要我們教師更新教育觀念,並能把現代教育技術應用到課堂教學中,發展學校特色,豐富課堂教學手段,拓寬學生的知識視野,以提高課堂教學效益。本年度根據教育教學對資訊科技的需要,在教師現有基礎上進行培訓。

(1)以「在學習中用,在使用中學」學用結合為基本組織形式,輔以專題培訓,教會教師使用多**教學裝置,提高教師運用多**進行輔助教學和從網上獲取教育資訊和資料的能力。

(2)課件製作培訓,逐步使我校中青年教師人人都能熟練製作和使用課件上課。

3、學科專業知識、基本技能的培訓

根據教師職業和專業基本功要求,開展教學實踐和技能培訓,把課堂作為主要陣地,改革教學方法,優化課堂結構,提高課堂教學的有效性。積極引導教師,運用教育教學問題進行實踐、研究、反思、總結,對教育資訊進行收集、處理、共享,使教師的教育教學行為體現明確性、示範性、參與性和有效性。學科專業知識、基本技能的培訓主要是解讀新課標、鑽研教材和探索教法。

4、積極開展對外交流

校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。學校將積極開展校際交流活動,學習他校先進經驗,充實豐富培訓的內容和形式。

5、切實有效開展教師讀書活動,要求每位教師要認真研讀名師名著,並做好讀書筆記。通過開展讀書活動,努力營造書香校園。

6、繼續支援鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓。

7、積極配合上級教育部門,做好教師各級各類培訓工作。

8、加強教師繼教檔案建設,學校做好建教師 「成長記錄袋」管理、補充。

四、 經費保障

學校將針對教師繼續經費進行專項審核劃撥,確保教師繼續教育培訓經費的足額。

五、具體工作安排

前進完小

2023年9月

前進完全小學2023年校本研修總結

三是教研與科研相結合。在校本教研中,鼓勵教師參與課題研究,讓教師結合自身的特點和現有的水平選擇不同的研究方式。本學期,根據教育局課題管理要求,我校在科研方面人人參與了小課題的研究,可推的管理進入了規範化 精細化,具體就是 1.將課題實驗與校本教研緊密結合,在課題研究的實效性方面下功夫,使教師在經驗加...

2023年小教師師德述職報告

我任教至今已二十多年了。從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規範,因為從今以後我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責。基於以上認識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每乙份作業,教育好每乙個學生,努力去做乙個深受學生尊重和信賴的老師。做乙個思...

2023年秋季繼續教育小結

柏村完小 十二五 教師繼續教育2013年秋季學期 個人學習總結 教師 鄒書勇時間 2014年1月8日 一 參加學習培訓的專案回顧 本期以來,本人主要參加 一德四新 教育法律法規 校際交流 資訊科技與課堂教學整合的研究 課題研究。二 自身學習提高 自我評價 1 加強專業能力的培養,促進知識結構發展,具...