教育幹部崗位職責

2021-03-03 23:08:24 字數 4180 閱讀 4989

中學校長崗位職責

(一)主持學校行政全面工作。正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規,堅持教育為社會主義現代化建設服務,教育與生產勞動相結合的方針,積極穩妥地推進教育教學改革,全面實施素質教育,提高教育質量,努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設的勞動者和**人。

(二)領導制訂學校的發展規劃和學期工作計畫,並認真組織實施、檢查和總結。

(三)根據學校規模、實際需要和有關規定,設定學校管理的組織機構,選任各個層次的幹部,建立健全各項規章制度和崗位責任制。

(四)領導和組織德育工作。把德育放在首位,堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針,建設精幹得力的德育工作隊伍,採取切實措施,堅持不懈地加強學生的政治、思想、品德教育。

(五)領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主,按規定的教學計畫、教學大綱組織教學。實施性教學計畫由教務處擬定初稿,經主管教學的校長助理初審後,在校長主持的工作會議上討論通過,並報市職教教研機構審定並呈市教育主管部門審批後執行。

建立完善教學管理系統,搞好教學常規管理,深入教學第一線,指導教師進行教學改革,努力提高教學質量。

(六)領導和組織學校實習、實驗、實訓和體育衛生工作,確保這些工作落到實處,做出成效。

(七)加強教師隊伍建設,注重培養青年教師的工作,組織教師參加學歷函授進修,不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平,關心教師生活,充分調動他們工作的主動性和創造性。

(八)領導總務處工作。貫徹勤儉辦校原則,堅持後勤工作為教學、為師生服務的方向,嚴格校產和財務管理,搞好校區愛國衛生工作,美化、綠化、亮化校園環境。加大資金投入,改善辦學條件和教職工福利。

(九)努力爭取社會各界對學校工作的支援和幫助,代表學校協調、處理公共關係。

(十)領導校長室工作,協調好校級行政領導之間的關係和黨校、成教、職教的關係,切實加強領導班子建設。

(十一)民主管理學校。密切聯絡群眾,發揚民主作風、學校重大問題決策,要主動徵求黨支部、教代會的意見,自覺接受黨支部和群眾的監督。

(十二)副校長協助校長負責一方面或幾方面的工作。

教學副校長工作職責

1、根據國家的教育方針、育人目標和學校發展規劃、校長的辦學思想,結合學校教學工作的實際,提出學年、學期教學工作任務要求,並協助校長全面或具體的組織實施,加強檢查和總結。

2、負責領導教導處的工作。指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。

3、負責領導教科研室的工作。指導教科研室制定教育教學科研規劃,並檢查督促其實施,通過有效途徑和手段宣傳樹立科研興校、科研先導的辦學觀念,發揮教科研室在教師專業化發展和組織教育科研活動中的組織和資訊服務方面的積極作用。

4、抓好教學常規的落實,做好檢查評估工作。

5、組織教師有計畫有針對性地學習先進教育理論和經驗,從教學實際出發,從學校「學會求知」的育人目標出發,不斷提出研究課題,豐富教學內涵,與教師共同探索全面提高教學質量、加強教學科研的途徑,不斷總結教改經驗。

6、協助黨支部做好教師的思想政治工作,強化教師從事教育的事業心、責任感和主人翁意識,充分調動教師的工作積極性,重視提高教師的師德修養,注意協調解決教師的生活工作中的困難。

7、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作,經常深入各教研組,了解指導檢查教研組工作的開展情況,充分發揮老教師的傳、幫、帶作用,抓好對青年教師的培養和提高工作,全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

8、重視國家市區級學科專業知識技能競賽,重視高三畢業班的教學工作質量,注意培養學科特長生。安排協調好期中、期末考試的組織工作。採取切實措施保證出好題,評好卷、做好質量分析和總結工作。

9、負責指導和檢查電教室、各實驗室的業務工作,使其不斷提高管理水平和服務質量。

10、完成校長交辦的其他工作。

中學教導主任工作職責

教導處是學校教學管理的中心,是在校長領導下,負責學校教學工作的職能機構。

一、嚴格執行課程(教學)計畫和新課程標準,制定並實施學校教學工作計畫和有關教學管理的各項規章制度;審閱教研組、課題組工作計畫及教師教學進度和計畫。科學地安排全學年教學活動的程式。開學認真學習、鑽研新課程標準、制定教學計畫;平時檢查計畫執**況,了解學生的學習情況,開展教研活動;期中、期末組織命題、考試、閱卷和質量分析。

各個教學環節都應作出周密細緻安排,建立穩定協調高效的教學工作秩序。

二、協同教科室組織老師進行校本培訓,精心,安排教師教育理論學習,業務學習和教學科研活動,注重培養青年教師,培養各科教學骨幹,加強對教學方法和學習方法的研究和指導,健全教師業務檔案。

三、組織、安排好學生的美育、勞動技術教育活動,積極開展學生的社會綜合實踐活動,加強指導,講究實效。

四、組織開展學生的德育活動,抓好校園文化建設,如:廣播站,黑板報,宣傳櫥窗,家長學報等宣傳陣地。

五、全面抓好班級的十項評比,負責三好學生、校園之星、各類積極分子和先進班級的評選工作,提出表揚、獎勵優秀學生,批評和處分犯錯誤學生的意見。

六、按照《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》的規定,組織安排好體育衛生工作,認真組織兩課兩操兩活動和體育達標活動;組織指導每年一屆的校田經運動會和體育節活動;督促做好學校環境衛生、防病防疫工作和學生個人衛生健康的指導、打掃、檢查工作;建立健全衛生保健制度,開設健康課程並定期對學生進行體格檢查。

七、嚴格學籍管理,做好招生、編班、報到、註冊、公升級、轉學、休學、復學、退學、畢業、肆業等教務工作;高質量建立健全學生總名冊、學籍卡、健康卡、畢業生登記表、畢業證書存根、學生胸卡等學校檔案工作。

八、主動、熱情為全校師生服務。徵訂教科書,提供教學參考書、圖書音像資料、教改資訊等;審批各年級試卷及教學補充材料;做好計畫、總結、教師業務檔案、學校教學檔案等資料的歸檔和統計報表工作。

九、抓好圖書資料室、文印室、實驗儀器室、電網路教室、多**教室、衛生保健室等管理工作,充分發揮它們在教學中的作用。

十、對班主任、教研組長、年級組長、備課組長、教師教育教學工作進行月考核。

十一、熱情接受上級的督導,主動開展校際間的教育教學交流活動,並做好安排和接洽工作。

十二、接受並完成黨支部和校長安排的臨時性工作。

初中教研組長職責

1、組織教師學習黨和國家教育方針、政策和有關教育改革的檔案、文章,提高教育理論水平,端正教育思想。

2、組織教師學習本學科課程標準,明確本學科的任務,認真制訂教學計畫。在研究學校教學工作計畫的基礎上,擬定出本組的具體工作計畫(包括集體備課,教研活動、觀摩課、實驗教學、共同研究、共同**)。

3、積極改革,勇於創新,開展教學改革研究活動。根據教學實際確定教研、備課和個人每學期教研專題,並根據研究專題研究教材、教法和課堂結構的改革;組織有關教師互相聽課和觀摩教學,努力提高課堂教學質量,並發動教師撰寫教改**,以便推廣、應用。

4、研究並協助教導處審定本科考試命題,考後試卷分析,提出改進措施。平時指導精選練習,恰如其分的把握作業分量,培養學生良好的學習習慣和和正確的學習方法。

5、協助教導處抓好備課、上課、批改作業、考試等工作;召開學科代表座談各年級、各班級教學質量,解決教學上的主要問題,幫助本組教師做到教學相長。

6、制訂學期活動計畫,組織和指導學生開展課外活動。

7、發動教師製作教具,研究和改進實驗,使用多**教學,提高教學效果。

8、組織教師,特別是中、青年教師的業務進修和學習教育學、心理學、教育教法等有關業務知識,提高教師的專業水平和教育素質。

9、學期結束,寫好本組的教學、教研總結,協助校長和教導主任做好本學科的考核、管理工作。

中學備課組長職責

一、備課組長在教研組長市和年級主任領導下負責組織本備課組的活動,以努力提高本年級本學科的教學質量。同一年級同一學科有兩名以上(含兩名)教師任教,應建立備課組,設一名備課組長,負責組織集體備課活動及其它有關教學工作。

二、備課組每兩周進行一次集體備課活動,活動時間安排在單週三下午第二節課後。

三、備課組長應按照全面實施素質教育的要求,組織備課組教師認真學習教育方針、教育教學工作檔案、教學科學理論,轉變教育思想,明確培養目標,制訂每學期備課組工作計畫,按照教育規律開展教學工作。

四、備課組集體備課,不能僅僅安排教學進度,應該就課程標準、教材和教學內容、教學方法和教學手段,聯絡學生實際,積極開展研討。

五、同一備課老師,布置給學生的作業內容、要求應該一致,要合理控制作業量;考試、測驗試卷命題應該一致,並及時做好教學質量分析和調控。

六、備課組內,中老年教師要關心、愛護、幫助青年教師,青年教師要虛心學習,盡快提高思想、業務水平,以形成良好的教學研究、互學互幫的風氣。

七、每一次備課組活動,應事前準備,在個人備課基礎上進行集體備課,每次活動後,應對下一次集體備課活動內容提出要求。

八、負責具體實施差生轉化工作。

九、每一次集體備課活動,應有書面記錄。每學期結束時,將記錄交教研組長,由教研組長將各備課組記錄送教務處存檔。

幹部崗位職責

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幹部崗位職責

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