學號：2012210376
姓名： 馬代江
專業：漢語言文學
指導老師：朱晶晶
學院：文學與新聞傳播學院
2023年12月12日製
大學生職業生涯規劃人物採訪稿
訪談時間：2023年12月2日
訪談方式：當面採訪
訪談人：徐錄萍，錢育柳，李夢蝶，馬代江
被訪談人：謝榮娥
被訪談人簡介：中南民族大學文學與新聞傳播學院漢語言文字學學副教授。
訪談內容：
問題一：您的具體工作崗位是什麼？
答：中南民族大學教師
問題二：您為什麼選擇教師這個職業呢？
答:受家庭影響，自己喜歡讀書，喜歡老師這個職業，喜歡跟學生在一起，幫助解決他們學習上和生活中困難。
問題三：在這個崗位上，您每天都做什麼？
答：備課，上課，帶研究生，做專案，還有一些科研。
問題四:到本領域工作的基本前提是什麼？
答：學歷要是碩士研究生以上，思想政治合格。
問題五：您如何分析該領域將來發展趨勢？
答：教師這個職業，工作相對穩定，但隨著進入這個領域的人才越來越多，競爭也將越來越激烈。
問題六：對於乙個渴望進入該領域的大二學生，您願意提出一些寶貴意見嗎？
答：首先注意培養自己的思想行為道德，其次是準備考研，再次是考研後多增加實踐活動和創新精神。
問題七：關於考研，您能多提供些經驗嗎？
答：考研首先要確立目標，選準自己喜歡的學校和專業，再去看該校具體招生簡章，制定詳細學習計畫。
問題八：您喜歡教師這個職業嗎？工作中給你帶來快樂了嗎？
答：教師是我從小的理想，很喜歡，以為喜歡，所以樂在其中。
問題九：您的學習觀念是什麼？
答：認真，努力，注重細節，積累點滴知識。
問題十：當高校教師，搞學術研究道路漫長需要克服種種**和困難，你怎麼看待這個問題？
答：人生要有正確的價值觀，明確的方向，不只是追求金錢，忍受的住寂寞。
問題十一：當你的學生不上課，調皮搗亂課堂紀律你怎麼辦？
大學是學習自由的，大部分學生都有自己目標和規劃，讓他們自由支配自己時間，應有一顆包容的心態，盡自己所能幫助他們。
感悟：每個人都擁有自己的職業理想，可是並不是每個人都能在追夢的旅途中堅持到底。制定職業規劃固然是好的，但更重要的是要付諸於行動和堅持不懈地進行下去。
無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現實社會不是編好的程式，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，應當有充分的心理準備。
因此，在遇到突發因素和不良影響時，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至於盡量和既定方案接軌。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。乙個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收穫。
泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
教師職業訪談心得體會報告
——馬代江2012210376
一、背景
隨著經濟的發展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發明和創造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：
「師者，所謂傳道授業解惑也。」這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業方向，對於這個職業，認識到自己不足的地方並加以改正，制定自己人生職業規劃並且付諸於實踐。
二、訪談過程
2023年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什麼選擇教師這個職業？
這個職業需要具備什麼素質？這個行業就業情況？……通過這些問題我初步了解教師這個職業的基本情況，需要具備什麼樣的條件，就業形勢如何。
擇業最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當乙個人民教師需是要有良好的職業道德和職業素養，具備高尚的品德。
需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業知識，積極進取的人生態度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恆心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。
無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講台、一本書、一支筆、乙份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹」。沒有老師燈下，辛勤的批改作業，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園裡的沁人心脾的芳香。教師這個職業是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創造不平凡的業績。
教師這個職業是我所喜歡的，我願意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。
三、心得體會
2023年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好乙個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家裡舒適安逸的環境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過乙個歡快的暑假。
當我第一次站在講台上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什麼呢？我要怎樣上課他們才會喜歡呢？一連串的問號在心中翻騰，不知所措。
最後還是鼓起勇氣，用生動的***展示了安全、衛生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。
當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為乙個老師你的乙個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收穫了很多，也了解了孩子們的基本情況。
乙個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什麼，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談採訪，懂得了教師這個職業的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業打下堅實的基礎。
教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。
訪談心得體會
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