《中學生日常行為規範》集中體現了對中學生日常行為的基本要求，目的在於使其養成良好行為習慣，促進身心健康發展，加強對中學生的道德教育。《規範》的正式頒布，是新形勢下，加強和改進中學德育工作的重要措施，有利於用社會主義道德規範青少年的日常行為；有利於改善當前中學生養成教育比較薄弱的狀況；有利於指導中學生在改革開放複雜多樣的社會環境中健康成長。
全面正確地理解《規範》內容
1．《規範》的核心內容是指導學生學會正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關係；懂得中學生的責任與義務；學會如何生活。《規範》共五個方面四十條，體現了對中學生在道德品質與日常行為方面的基本的具體的要求。按照由自我到他人，由學校到家庭、社會生活的順序排列。
2．《規範》的許多要求是中華民族傳統美德在中學生日常行為方面的基本體現。因此，貫徹實施《規範》應與繼承、弘揚中華民族傳統美德緊密結合起來，相輔相成，相互促進。
3．《規範》大部分條文是從正面提出要求的，同時，也有限制性要求。目的是教育學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的行為、什麼是錯誤的行為，應該怎樣做、不應該怎樣做，以通過日常行為的訓練逐步提高分辨是非、區別善惡的能力和道德選擇與行為評價能力。
4．《規範》中包含著良好個性心理品質的培養與教育。要重視對中學生心理健康的教育，注意克服各種心理障礙和獨生子女的某些弱點，以培養學生積極進取、勇敢頑強的意志品格。
中學教育不僅要傳授給學生科學文化知識，更重要的是要教育學生學會做人。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。它告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
《中學生日常行為規範》提出了把廣大學生培養成有世界眼光，開放意識，能夠傳承中華民族優良傳統，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業建設者和**人的時代要求；從小處著手，提出了重在行為習慣養成的具體，可操作要求。這些都有助於幫助我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高辨別是非，區分善惡的道德選擇與行為評價能力。
中學生日常行為規範心得體會
沒有規矩不成方圓，對於這個時代容易叛逆的我們這些中學生而言，一定的約束是必不可少的，學習 中學生日常行為規範 既使我們感受到了壓力，又使我們從中學會長大，學會做人。自尊自愛，注重儀表，乙個人如果連自己都不懂得尊重自己，別人又怎麼會尊重你呢？學會自尊自愛是我們能夠挺直身子生活的前提，是我們樹立信心與遠...
中學生日常行為規範心得
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。大人們常說 好好努力呀，你們是祖國未來的棟樑。然而，在歲月無情的消磨中，這棟樑也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，...
學習《中學生日常行為規範》主題班會
活動主題 學習 中學生日常行為規範 活動目的 讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，在行為方面，做一位嚴於律己的學生。活動時間 班會課。活動地點 教室 主持人 活動準備 1 準備兩則小品 2 準備創作一首有關常規學習的詩歌 3 準備一首愛國歌曲 4 準備乙個找茬故事 5 準備一些關於常規的問答題 6...