關於對大學生談戀愛的看
法的調查調研報告
長安大學資訊學院
11級電信班調研小組
2013.06
調查小組成員：
組長：杜鵬學號：2011240301 22
組員：褚麗天2011240301 02 姚曄2011240301 05 錢露露2011240301 06
莊婷婷2011240301 08 司勝利2011240301 17 覃彥2011240301 19
張杰2011240301 20 柏文超2011240301 21 謝峰2011240301 23
報告摘要：在我們的中日常生活中，大學生因所受教育內容、程度的差異，以及大學內外環境、該年齡階段特殊心理特徵的影響，戀愛心理和戀愛行為有著諸多特殊表現。對其對談戀愛的看法做研究，有助於了解他們的戀愛心理及身心健康發展。
本報告對當代大學生的戀愛心理、戀愛目的及對婚姻和對他人戀愛等等問題的看法，這幾個方面進行了調研分析，並提出了相關建議，旨在引導大學生樹立正確的戀愛觀念，促進大學生心理健康發展。
目錄1、調查概述
1、調查背景
2、調查物件
3、樣本選擇
4、調查方法
5、具體人員作業
2、調查問卷結果與分析
3、建議
四、附錄
《關於對大學生談戀愛的看法的調查》調研問卷
一、調查概述
1、研究背景
大學生戀愛是社會發展的一種必然趨勢，關注並正確引導大學生戀愛是高校
工作的大重點和難點。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、
發展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對於在大學生中出現的戀愛現象，
我們要正確對待，積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛
盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上
添花。愛情是人類永恆不變的主題，大學生在剛剛踏入大學校園，對未來有許多美
好的憧憬，對愛情同時也是充滿了美好的想象。在大學生中進行戀愛觀調查能夠
為大學生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動
提供乙份客觀可靠的資料。
2、調查物件
本次調查的物件是在校大學生，能客觀的反應不同年級、不同性別的同學對於戀愛各方面問題的看法。因此本次調查非常具有代表性，能夠很好地反應出一些問題。
3、樣本選擇
本次調查主要以發放網上調查問卷的形式開展，我們通過問卷星的網路平台，作出相應問卷並發放給身邊的同學和學友！
4、調查方法
本次調查以問卷調查和採訪為主。另外，調查人員還對部分同學進行了訪談，獲得較為具有代表性的典型案例進行分析，從而更加深入、全面地分析問題。
本次調查還利用網路蒐集了相關資料以及各方面對於大學生戀愛的觀點，力圖更為客觀真實的反應問題。
5、具體人員作業：
制定調查計畫，設計問卷，組織研討：杜鵬
發放並**處理問卷：褚麗天、錢露露、莊婷婷、姚曄、司勝利、
覃彥、張杰、柏文超、謝峰
分析問卷、建議：褚麗天、錢露露、莊婷婷
現場採訪：杜鵬、姚曄、柏文超
調研報告整理，**後期製作：杜鵬
2、調查問卷結果與分析
關於對大學生談戀愛的看法的網上問卷
調查結果
分析：69.17%的同學表示談過或正在戀愛，而30.
83%的同學則表示未談過。這表明大學生戀愛不是個別現象，是普遍存在的。在談戀愛意向方面99.
25%的同學認為應該或可以接受在大學談戀愛，只有0.75%的同學認為不應該，被調查的同學中有31.58%正在尋覓合適的戀愛物件。
這表明大學生談戀愛已被大多數學生認同，當前大學校園的流行的一句話：「大學期間不談戀愛是失敗的」。更有甚者，老師鼓勵學生戀愛。
中文系有一位老師曾在課堂上講過大學時要有幾個「一」：逃課一次，寫**一次，其中包括了戀愛一次。
在選擇戀愛標準上，很多人選擇了「人品與修養」，佔統計人數87.97%；選擇「學識與能力」的佔51.88%；選擇「魅力」的佔40.
6%；看重經濟基礎和家庭背景的僅佔了7.52%；這說明了大學生戀愛並沒有那麼現實，只是把戀愛作為豐富生活和體驗青春的一種方式而已，這些資料說明我校的大學生戀愛觀基本上是正確的，但是仍有許多大學生的戀愛觀有問題，尤其是部分學生，由於受到社會上不良愛情觀念的影響，他們比較看重家庭背景、金錢和相貌，戀愛觀較低俗，不能正確看待戀愛。
從調查結果上看，大多數學生在戀愛中投入了認真的心，希望找到天長地久的伴侶的同學佔了84.21%；但是也有12.03%的同學認為大學生活的伴侶畢業後就會各奔東西，還有3.
76%一小部分同學只是即時享樂，填補課餘生活的空虛，可見對於校園愛情的可靠性大多數同學還是心存質疑的，由於現在年輕人思想更開放，大學生的心智還沒有很成熟有的還處在青春期的懵懂，沒有談過戀愛，缺乏責任心，導致很多大學生對愛情安全感的不足。但是涉及到婚姻的問題，大學生還是體現出了責任心，僅有18.8%的同學認為大學只考慮戀愛，不考慮婚姻，而79.
7%的同學認為兩者要兼顧，可見大學生對於戀愛任然保留著傳統的想法。
在我們美麗的校園隨處可見一對對情侶。他們並不顧及周圍人的目光，做一些親密的動作。就這個問題，39.
85%的同學在公共場合下會感到不舒服，27.82%的同學認為這是正常現象，19.55%的同學認為這是別人的私事，與他人無關；6.
77%持保留的態度，6.02%的同學甚至覺得羨慕，對於大學談戀愛可以接受的程度，調查結果顯示，44.36%的同學對於情侶間的親密行為可以接受到接吻的程度，29.
32%的同學只能接受到牽手擁抱，18.8%的同學可以接受到偶爾性行為，而7.52%的同學可以接受大學生同居的行為。
每天晚上是情侶們的**時間，有很多男女在摟抱、接吻，當然，白天少些，但仍有。在我們生活中，有些大學生更是肆無忌憚，他們在課堂上就有過摟抱、接吻行為，我的一位高中同學就這樣過，就不用說大學生了。校園內戀愛者明目張膽地接吻摟抱，其行為達到不堪入目之地步，但他們自己卻樂在其中，忘乎所以。
對於大學生戀愛時的婚前性行為59.4%的大多數人持不反對也不支援的觀點，簡而言之就是可以接受，33.83%的同學持反對的觀點，而有6.
77%的一小部分同學是支援婚前性行為的。這表明現在人們的思想更加開放，對於性行為沒有過去排斥，很多人認為由於生理與心理的強烈需要難免一時衝動，或是懷著好奇的心理，甚至覺得是情感深化的必然結果。在學校，沒有戀愛方面有關的課程教育，只是在部分選修課上，老師會談到一些相關內容，但都只蜻蜓點水，不能引起學生的注意。
在關於「性」方面，學校更是不提，似乎視為禁區。學校對戀愛的態度是任其自然，不禁止不提倡，而且改革開放使得西方的前衛思想逐漸影響許多大學生，他們認為同居不再是一件新鮮事了。大學生要面臨的畢業分配和就業還是個未知數，即使獲得了真愛，畢業後也可能天各一方。
因此，大學生幾乎是抱著「不求天長地久，只在乎曾經擁有」等心態去戀愛。畢竟大學生年輕容易衝動，並且戀愛觀並不成熟，由於大學生正處於道德觀、婚戀觀、人生觀的形成階段，性的發育與成熟是大學生戀愛發生的心理因素，而大學校園提供了有利的男女交往環境。這些因素相互聯絡、相互制約、相互影響，共同約定著大學生戀愛觀的變化發展。
3、建議
對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議：
1、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關係。戀愛是人生的一件大事，但並不是人生的全部。
大學生應該以學業為重，因為學習是大學生的主要目的。事業高於愛情，主張事業為主，不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業起到催化作用。
2、要培養愛的能力。其愛的能力包括以下幾種：
（1）迎接愛的能力。如果乙個人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達；如果面對別人的示愛時要能夠取捨，並及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
（2）拒絕愛的能力。對於自己不願意接受或認為不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。拒絕時應注意兩點：
一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅決，容不得半點優柔寡斷。否則對對方造成的將是更大的傷害。
二、要掌握恰當的方式。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是要做到對別人的起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛挫折。
（1）正視現實，失戀之苦在於乙個「戀」字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現實的了，作為有理智的大學生應該正視這一現實。
（2）換位思考，要設身處地的為對方著想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因，有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。
（3）感情宣洩。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣洩。通常宣洩的方法有：
1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。專家認為，眼淚能把有機體在應激反應過程中產生的某種毒素排出去。
2）運動緩解法。劇烈的體育運動有助於釋放激動情緒帶來的能量。3）轉移注意。
時常要想起以前和戀人在一起的點點滴滴，心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。4）文飾法。當得不到自己愛的人，失戀時，援引合理的理由和事實來解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。
5）傾訴。向可以信任的師長，同學，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或寫信。如果感覺心中的積鬱實在太深，無法排解時，也可以找心理諮詢師進行心理諮詢。
（4）情境轉移。失戀後之所以難以擺脫戀情的困擾，就在於生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯絡，所以要向擺脫失戀的痛苦，就要換乙個嶄新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。把自己置身於乙個歡樂的環境中去。
如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅遊散散心等，這樣有助於心情的開闊。另一方面是由於失戀後有一種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或其他什麼方法來充實自己，不讓在有空餘的實踐胡思亂想。
（5）昇華。要盡快把失戀昇華為一種奮發向上的動力，盡快投入到學習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。
要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情於學習，愛情於人生，愛情於婚姻的關係。
4、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純為了性的滿足。戀愛物件的選擇是乙個複雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。
戀愛動機的好壞，直接關係的戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、事業的有機結合。
總之，在戀愛之初首先要確定自己的感情是不是真實的，還要確定自己選擇的物件是是正確的，不要僅僅為了戀愛而戀愛，不要欺騙自己欺騙對方，要對自己的感情負責。在戀愛過程中，要以正確的態度面對愛情中的快樂與痛苦，不要只沉溺其中無法自拔。雖然俗話說愛情是讓人盲目的，但是我們仍需要在盲目中保持清醒，要懂得對自己所做的事情負責。
偶爾的任性也好，吵架也好，都是愛情的調味劑，是生活中必不可少的，只要坦然處之就不僅不會為此煩惱，還會享受其中。 在戀愛過程中不要懂得付出，也要懂得互相理解寬容，經營愛情是乙個很漫長的過程，年輕的我們或許還不懂真愛與自我之間的真正關係，因為一時衝動，死要面子，誰都不肯退一步，導致最終關係破裂，後知後覺，才懂得失去的痛苦。所以戀愛中的男女都要懂得退讓，所謂的自我不過是一時之氣，驕傲的因子在作祟， 而這些在真愛面前其實都是無所謂的。
總而言之，要想在愛情中幸福，就是要學會以正確的態度面對，遇到問題時冷靜處理，不僅是戀愛，生活學習中的許多事都是這個道理。
結束語 大學生談戀愛是司空見慣之事，美好的愛情是每個有幻想力的人所憧憬的。但千萬記住，愛情是乙個生長的過程，是彼此相知然後感情逐漸昇華的過程。雙方需在有一定好感後逐漸在交往過程中全面了解對方，包括優點和缺點。
君子有所為有所不為，現在的大學生在對待愛情上確實存在著很多不好的現象。但是，只要我們可以發現錯誤，找出錯誤，並承認錯誤，繼而依上文所列舉的一些建議，發奮圖強，相信每乙個有志向的大學生都可以在收貨一肚子學問學得一身本事，創出一番事業的同時，收貨乙份美好而充滿意義的愛情。
四、附錄
《關於對大學生談戀愛的看法的調查》調研問卷
關於大學生談戀愛的看法的調查問卷
親愛的同學：您好！我們是資訊學院11級電信專業的學生，為了能夠更深入了解大學生對談戀愛的心理和看法，希望您能幫忙做一下問卷調查！
問題無對錯，本調查採用匿名的形式，大家可以放心做答！謝謝您的參與！
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關於大學生對戀愛的看法和認識
現在大學生對愛情越來越沒有責任了，異性之間在生理 心理和環境因素互動作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念。在當今高校，大學生談戀愛已經是很普通的現象了，在校大學生的年齡平均在20歲左右，已經是合法的公民 成年人。受到法律的保護和約束。在性心理和性生理上都趨於成熟的時期。他們渴望愛情，而且中國高校的...
大學生談戀愛的調查問卷
常熟理工學院大學生談戀愛的調查問卷 各位同學，這份問卷調查表想了解大學生對談戀愛的一些想法。希望大家認真填寫。這份表不對你個人做任何鑑定和評分。可以不填寫姓名,僅為社會研究所用,謝謝你的合作。1.你的性別是 a.男 b.女 2.您現在的戀愛狀態是？a.正在戀愛中b.曾經有過戀愛的經歷 c.處於觀望階...