教子好父母匯報材料

2021-05-31 17:05:43 字數 3152 閱讀 2228

定陶縣黃店鎮中學何茂清

今天我有幸參加教子好父母評選活動,我感到非常高興;藉此機會,我向大家談談我教育孩子的幾點體會

我叫何茂清,48歲,是黃店鎮中學的一名普通教師。我的家庭是乙個既普通又和諧的家庭,妻子牛作銀是個普通的農民。兩個孩子都考入理想大學,大兒子就讀於聊城師範大學,二兒子就讀於煙台大學。

我們一家四口,長子何喜報今年24歲,現已讀大四。他10歲進入黃店鎮中學讀初中,期間曾獲全省奧林匹克數學競賽一等獎,2023年考入定陶一中,學習期間,多次被評三好學生和優秀學生幹部。2023年以優異的成績考入聊城師範大學,讀大學期間,學習成績優異,連續三年獲獎學金3000元。

次子何東興,今年23歲,他10歲時在黃店鎮中學讀初中,成績比較優異且發展全面,特別喜歡打籃球,2023年考入定陶縣一中,每學年被評為優秀團員、三好學生,2023年在全縣五科聯賽中,獲得二等獎。2023年考入煙台大學。兩個孩子成績的取得,離不開自身的勤奮和老師的精心,指導當然也需要家長的培養。

下面,我從四個方面對子女成長教育方面談幾點看法

一是從生活中對孩子進行早期開發。我曾看過這樣乙個訊息,乙個小孩子在三個月時被母狼叼走,八年後被獵人所救,孩子已養成了野性,生活、語言、行動都與野生動物相似,雖然後來經過多年的強訓,也無法回到正常人的生活,這件事說明孩子早期教育耽誤不得。可以說,家長是孩子的啟蒙老師,所以我在孩子出生三個月時,就開始教他們認人、學聽語言、看顏色,並從中進行細心觀察,從哭、笑等反應中,發現和掌握他們的個性、特長,一兩歲時開始有意識地引導他們,開發他的潛力,讓他們看圖書,給他們講故事。

我在做事時,一般都把他們帶在身邊,一方面比較安全,另一方面有意啟發他們,培養他們從多方面思考問題的習慣。長子何喜報6歲就讀小學一年級,沒有上過幼兒園,上學前他就能進行百以內的加減法口算,而且比一般人要快,到現在為止他數學一直名列前茅。

二是教孩子如何做人。「要讓孩子成才,首先要教會孩子怎樣做人。教孩子做人就要讓他學會尊長愛幼,講究語言文明,忠誠老實,不弄虛作假。

」這是我教子十多年來的心得。我認為,乙個孩子能不能成才,不能光看成績,對孩子的道德教育也十分重要。因此,每次我買回好吃的東西,都讓孩子去送給爺爺奶奶,這樣既讓他們養成尊敬長輩的好習慣,又融洽了一家人的關係。

我對於自己答應過孩子的事,都會一一兌現,做到言而有信。同時,也要求孩子誠實守信,不說假話。村里不少村民開有商店,由於是鄉里鄉親,許多店主對一些賒賬買零食不還錢的孩子沒怎麼計較。

為了防止兒子從小沾上喜歡佔便宜的壞習慣,我經常到隔壁的商店去問店主自家兒子有沒有賒賬買過東西。有天晚上我回家後,發現大兒子的口袋裡有一些糖果,家裡最近沒有買過糖果,便問兒子糖果是從**來的。他支支吾吾,半天也不肯說出糖果是從**來的。

在我的一再追問下,他才交待是從附近的商店趁店主沒注意時拿的。雖然他當時還沒有上小學,拿的糖果也不多,但我對此事非常重視,馬上帶著孩子去那家商店把糖果退掉,並將兒子嚴厲地批評了一頓。兒子上學後,對兒子的錢物,哪怕是一支筆、一粒糖,我都要問清來龍去脈。

二兒子思想活躍,很容易接受外界的東西或資訊,膽子也比較大。為了防止他學不良的行為,我採取實地教育的方法來教育他。目前,青少年迷戀上網而耽誤學業,影響身體健康,以及影響社會安定,已成為一種公害,是一種很嚴重的社會不良現象。

我的小兒子以前也有迷戀網咖的行為。

由於學校距離網咖較近,每當星期日,他就趁機溜到鎮上的網咖上網。被我發現後,我問他:「你為什麼要上網?

」他說:「好玩,打遊戲。」我在問:

「你當前的首要任務是什麼?」他回答:「是搞好學習。

」「那你一天到晚想著上網玩遊戲,能搞好學習嗎?」他不做聲了,我便和他約法三章,規定他放學回來不准上網。我在和他口頭約定的同時,也加強了對他的管理力度,無論工作多辛苦,只要是星期日,我都會不辭辛勞,全天候對其監管。

通過一段時間的教育和管理,他也非常自覺地不去網咖了。

在教育兩個孩子的方法上,我也是分別對待:大兒子性格內向,懂事,可以響鼓不用重捶,出現問題,給他指出就可以了,因為他明事理;而小兒子,性格外向,活潑,他出現問題時,我就要毫不留情地給予批評,因為對於他這只鼓,不重捶就達不到應有的效果。

平時,我經常給兩個兒子講解法律知識,一再告誡兩個兒子說:不管你們有多大的才華,如果違法犯罪,就會成為千古罪人,就會成為家庭、社會和國家的包袱甚至是禍害。

三是營造乙個良好的家庭環境。「孩子的成長離不開好的家庭教育環境,只有家長以身作則,才能為孩子創造乙個良好的學習環境。」我認為,要求孩子做到的,家長首先要自己做到。

我在嚴格要求孩子學習時,自己帶頭作表率。平時我積極工作,一有空閒就看書看報,吸取知識的營養。避免給孩子造成不良影響。

孩子開始上學後,我不管多忙都經常與老師溝通,及時發現孩子在學習上的缺點,幫助他們改正。平時批評孩子時,我十分注重講究方法,從不當眾批評孩子而使他們感到難堪。批評時,也十分注意語言和口氣,並且做到就事論事,因此孩子都能接受我的批評,及時改正自己的缺點。

大兒子讀高中時剛滿16歲,由於學校離家比較遠,他在學校寄宿。有一天他放假回家後總是磨磨蹭蹭地不肯回學校,我見兒子神態反常,於是和大兒子一起來到學校,找到他的班主任詢問情況。這時他才跟我和老師說是本寢室的同學欺負他,那幾個同學家都是城區的。

知道原因後,我沒有要求老師處罰那幾個學生,而是到寢室找到他們。他的室友們見我來了,心裡忐忑不安,都以為「暴風雨」就要來臨了。而我並沒有斥責他們,而是給他們講同學之間應該友好相處的道理:

「學校的同學應像兄弟一樣,不能有城鄉之分,以後你們走向社會都會成才,會成為好朋友、好同事的,大家在一起要多多相互幫助,相互關心。」臨走時,我還特地囑咐大兒子說:「你是班上的學習委員,要幫助大家搞好學習,以後同學在學習上有不懂的問題時,你要多幫他們。

」從那以後,他的同學再也沒有欺負過他了,同學的關係相處得很融洽。

我經常告誡兄弟倆,學校安排的任何有益活動不能打折扣,一定要積極參加。小兒子讀高中時一同學因患白血病,家裡比較困難要求捐款,雖然我們家經濟比較緊張,但為了培養他扶貧濟困的良好品質,我給了他50元。

四是生活教育。生活方面不攀比,不享受,培養動手能力,自己能做的事自己做,教育他在學習方面向成績最好的同學看齊,在生活方面面向最貧困的同學看齊。從大兒子到聊城讀書至現在我從未接送過,都是自己乘公共汽車、火車,有時還幫同學買回好多的學習資料,一下車就紛紛送給他們。

我曾很心疼地問過他「孩子,累不累」,他對我說「我是去學習的,又不是去享受的,沒有感到累。」聽了他的話,我既感到心酸,又感到欣慰。

總之培養好子女是家庭的一項重要任務和義務,孩子成長的好壞與家庭、社會,學校是分不開的。我想全社會的家長對子女的培養引起重視,讓子女成才是我們每個家長的心願,只要我們家庭密切配合學校的教育,一定會實現我們的的願望。

2023年1月4日

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