三、謙虛**，共同提高
師傅要起到「傳、幫、帶」的作用，但並不是說師傅就不用學習了，我們要給學生一杯水，老師要有源源不斷水，那作為師傅應該要有多少水呢？作為一名八十年代專科生，我發現原來大學學的知識已陸續進入了高中的教材，還有些高中知識是在大學也沒學過的。青年教師掌握的專業知識比我們豐富、深刻，在結對的過程中，徒弟在學習，師傅更應注重提高自身的業務素質，要比徒弟學得更多。
，相互**並不是件可恥的事情，師不必賢於**。兩外剛畢業的大學生接受教育理念和教育理念技術比我們先進，因此在聽徒弟課的時候，我們既要看到不足，也要欣賞其優點，再充實自己，所以在平時的工作中，兩者都要學習與教育教學相關的理念和理論，來指導自己的教學，同時在充分把握教材的基礎上，實施教學，師徒共進，共同提高，實現雙贏。
各位師傅們，青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我們作為師傅有責任也有義務把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，促進她快速成才，爭做骨幹，為我們學校健康蓬勃的可持續發展貢獻她火熱的青春。
2023年7月2日
師徒結對師傅總結
永平縣廠街鄉瓦金完小 杜文鈞 d 為加快學校師資隊伍建設，響應上級關於師傅帶徒弟，一幫一互相共同進步的號召。我有幸與者光秀 蔣德華 戴林麗 茶繼冰老師進行師徒結隊。活動開展已將有乙個學年了。在這個學年內，我努力踐行著作為師傅所應盡的各種責任與義務。儘管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責任，但我還是...
師徒結對師傅總結
篇一 師徒結對活動師傅總結 數學組劉瑞梅 本學期我擔任王萌老師師傅的任務，覺得身上擔子重大。主要是自己各方面的經驗還不是很足。既然學校安排了，我也只有接受這一任務，並盡力把它做好。王萌老師是乙個上進的徒弟，工作熱情，平時的上課 批改作業和輔導都非常認真，教學的過程都是經過深思熟慮的，對教材的研究和使...
師徒結對師傅總結
東勝區罕臺潤澤小學2012 2013學年度第二學期師徒結對師傅總結 時間過得真快，轉眼間我與王靜老師的師徒結對已經又乙個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是 這是乙個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總...