----2023年學校宣傳工作總結
作者：校教科研室更新時間： 2012-03-19 瀏覽：1910
在2023年11月1日的教育教學幹部例會上，張德慶校長請常務副校長牟成梅用幾句話概括一下學校，以形成共識，作為學校對外對內的宣傳點。牟成梅副校長當即用六組數字、六個圖形展示並概括出：「陳經綸中學是朝陽區歷史最久的學校，是朝陽區規模最大的學校，是朝陽區教學成績最優秀的學校，是朝陽區獲得榮譽最多的學校，是朝陽區師資最強的學校。
」會上，張德慶校長要求全體幹部，既要會做，也要會總結、提公升、宣傳和固化，能用動人的語言、真實的數字描繪出自己所在的部門，以及自己所做的工作和特點。這個學校對幹部隊伍的培訓，可見學校重視宣傳工作之一斑，也能透視出學校對宣傳工作的基本態度和要求：把學校宣傳工作當回事。
一、學校宣傳工作的認識和定位——把學校宣傳工作當回事
陳經綸中學對學校宣傳工作的認識有乙個發展的過程。十年示範校建設伊始，學校認識到自己的起點還不高，雖然掛了示範校的牌子，但內在發展剛剛起步，要重在行動，少說多幹。張德慶校長指出，示範校建設要以掛牌為起點，分為三個階段推進，力爭用九年的時間完成示範校建設的各項任務，不斷地用新的標準、新的行動、新的效率、新的成果來拓寬學校的發展，增強學校的創新力。
其中，學校宣傳的重要性得以凸顯。對學校內部來說，宣傳工作起到一校五址師生的溝通與交流作用，促進相互取長補短、激勵賞識，形成教育教學共識，共同進步；對外而言，讓社會得以了解學校在認真落實國家教育改革政策，發揮示範校在區域中的示範、輻射作用，也將學校置身社會的關注視野，促進學校辦人民滿意教育的自覺性。
為了保證宣傳工作成為學校工作有機整體的乙個組成部分，而不是表面一陣風，學校成立了宣傳工作領導機構，明確了責任分工，明晰了工作範圍，確定了工作重點，構建了工作標準。
1．學校宣傳工作領導小組
學校成立宣傳工作領導小組，科研副校長掛帥任組長，校科研室、校辦幹部為組員，分管內宣、外宣工作，對接本校、分校、各處室主任及**，全面報道學校教育教學工作。
2．稿件形成程式
稿件形成基本程式為：本校、分校各處室收集宣傳資訊，形成通訊稿件；校區領導審稿；內、外宣負責人編輯稿件；科研副組長審稿；上傳教委及學校門戶**；刊用到《經綸教研》《經綸教育教學通訊》及其他平面**上。
3．學校宣傳要求
（1）交稿要求：①上報稿件註明作者姓名，**註明**的基本內容及作者姓名；②有特色的學生活動，突出活動主題，留存高質量的**；③會議通訊**突出主體，避照桌上的水果、茶點；④各處室牽頭的活動，教師負責撰寫的稿件，處室要在審核、修改後再上報，以利於統計各處室供稿情況。⑤文稿、**分類上報，不要將**插入文件中。
（2）外宣要求：①有市、區級領導、知名人士參加的活動，要在2天內上傳通訊，保證將活動及時登在教委**上。②分校或各處室，如有需要請**宣傳的活動，一定上報總校。
③如有**給分校或各處室做專題宣傳或活動宣傳，一定要及時上報，以利於學校將報道材料更好地收集、留存、歸檔，做好重要宣傳資料的檔案管理。
二、學校宣傳工作的運作和實效——把這個事辦好
1．培訓學校宣傳員
學校先後召開宣傳幹部培訓會，請科研幹部、語文教師就稿件撰寫情況進行專題培訓，以提高宣傳幹部的工作意識和稿件的質量。會議特邀學校負責攝影、攝像的教師參加，並對攝影、攝像工作提出具體要求。硬體建設方面，學校還購買了部分用於宣傳的照相機等器材。
2．每學期定期召開三校宣傳幹部會議，進行工作布置和總結。表揚宣傳工作積極的單位和個人，使幹部從全域性的角度看學校宣傳工作的作用。同時統計與通報各部門各時段交稿情況。
如，學校先後進行過2023年9月1日至2023年12月30日各處室交稿數量的統計（見圖一），進行過2023年11月與12月收稿情況統計、對比（圖二）。
在2023年1月至9月，我校的對外宣傳工作中，主要紙質**發稿數量27篇，其中朝陽教育報、現代教育報發稿8篇，其他紙質**6篇，朝陽報、北京晨報各3篇，朝陽教育資訊1篇。其中朝陽報專版1篇，現代教育報專版1篇（見圖三）。
3．在學校宣傳工作的促進下，全校形成對教育教學總結反思、交流學習、鞏固提公升工作方法的共識。特別是2023年陳經綸中學校慶期間，我們集中力量，用半個月的時間，以宣傳稿件為基礎，編輯出反映學校「九年三段」示範校建設基本歷程、一套三冊的《示範校建設足跡——永不止境》叢書；用三個月時間編輯出《陳經綸中學踐行素質教育文集》（1-5卷），約300多萬字。全校100多名教師參加了文集的編寫工作。
4．形成了乙個兼職宣傳員隊伍
（1）年輕的宣傳員得到培養和發展
宣傳員焦悅老師是一位剛入職的理科大學生，工作熱情高，積極主動，虛心學習，從追著教師要稿件，到自己修改、自己撰寫學校新聞稿、專題稿，取得了寫作方面的長足進步。
她工作認真負責，建立學校新聞稿件檔案，及時總結學校宣傳工作，保證了學校宣傳工作的及時、有效，保證了上報教委資訊的準確和完整，多次受到教委宣傳系統的表揚。
（2）科管幹部帶病堅持工作
科管幹部黃杰身患重病，腿腳不便，但仍堅持網路辦公，及時修改學校各種資訊，特別在文字的客觀性和文章的邏輯性上堅持高標準，保證經綸資訊及時上傳校園網，並經過進一步的編輯、整理後刊發到校刊《經綸教育教學通訊》《經綸教研》的有關欄目上。本學年共編輯《經綸教育教學通訊》11期。
（3）學校各處室主管主任都是宣傳資訊的撰稿人
校長助理司文威、於永強、團委書記張燕薇、教學主任陶然、年級主任李書德、 嘉銘教務主任祁素梅、帝景教學校助高殿君、教學副主任黃臣等都是學校優秀的宣傳幹部。他們及時撰稿，把學校各種教育教學工作呈現到經綸網路平台，保證了校園網經綸新聞欄目的更新與充實。團委還組織學生記者參與宣傳工作，重點報道有意義的學生活動，如學生社團活動、學生外出社會實踐等。
三、學校宣傳工作的創新和發展——主動找事做
宣傳工作，是學校工作的重要組成部分，如乙個渠道，宣傳內容是水，水到才能渠成。為此，學校確定了宣傳主題及宣傳要點。
圍繞「首都名校揚帆起航」主題，總體體現「為孩子們辦學，為學生全面健康發展辦學，為每乙個學生個性化成長辦學，真正踐行以人為本，將每個學生當成乙個大寫的『人』」。辦學的三個追求充分體現了學校的辦學特色以及經綸人的理想追求，是宣傳主題的思想核心。
形成了16個具體宣傳要點：
1．為孩子們辦學方面，重點宣傳要點有：①學校進行的12項改革，構建的12個平台；②三個個性化辦學目標及校本課程建設；③德育模式及社團活動；④「三施教的觀念轉變」；⑤「三個最滿意」學校的內涵。
以上要點立足於「我教我管我負責」，讓每個學生「長分長能力長見識」的教學觀；「尊重老師、學習老師、質疑老師、超越老師」 的學習觀；「以學生為主體、以能力為導向、以探索為氛圍」的新課程結構等基本理念，集中體現了為每個學生的全面成長提供最適合的教育。
2．為學生全面健康發展辦學方面，重點宣傳要點有：①課堂教學同步自主學習系統；②經綸學生**社團；③教師自我發展系統（並引進校長評估系統）；④一天一節體育課特色；⑤科技體育藝術特色；⑥教學質量。體現出為每乙個學生健康發展提供最有保障的教育。
3．為每乙個學生個性化成長辦學方面，重點宣傳要點有：①經綸**課程；②各教研組學科規劃和發展方案；③學術活動、學科競賽、優生培養；④中科院院士、科學家進校園專題活動；⑤教育科學研究會、名師工作室、專業發展委員會活動。體現三施教的教學理念，凸顯為每乙個學生個性成長提供最有特色的教育。
這十六個宣傳點，是學校首都名校建設新的增長點，也是學校貫徹市區「十二五」規劃的落實點。學校宣傳要從保證和監督的角度關注學校規劃的落實，從動員和鼓勵的角度促進師生的發展。為此，我們將以新的工作平台定位學校宣傳工作：
即要用教科研引導學校內涵式發展，支援學校宣傳工作的全過程，幫助學校幹部教師樹立資訊意識，主動關注學校的整體建設和教育教學改革細節。
學校將繼續加強對宣傳工作程式的服務，堅持宣傳員培訓工作，積極配合教委的宣傳工作；將建立學校宣傳工作考核制度，對學校各處室和幹部的工作業績，從總結提煉的角度，完善工作標準，納入幹部學年工作考核；將加大對處室宣傳的表揚力度，以此督促學校幹部和處室從事務性工作中抬起頭來，既腳踏實地，又仰望星空，傳承並發揚陳經綸中學老實、宜強、勤奮、創新的學校文化。
《把工作當回事兒》讀後感
行動就在當時 昌樂育才雙語學校 高永利2013年5月 行動就在當時 本學期我的自讀書目是劉德榮的 把工作當回事兒 在選擇這本書的時候，我到學校圖書室翻看了一上午的時間，最終選擇了這本書。選擇這本書的原因，我覺著就是與學校假期安排的必讀書目 自動自發 理論有相同之處，嚴格說它是 自動自發 這本書理論的...
學校宣傳工作總結
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學校宣傳工作計畫
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