文昌中心小學
趙福樺二年級二班
三月是乙個春光明媚、生機勃勃的季節，更是乙個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每乙個角落的季節。在剛剛過去的學雷鋒活動中，我們
五、一班的孩子們從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，「事不關己，高高掛起」的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們的思想和行為正在悄悄地發生著變化。
在全校的學雷鋒活動中，孩子們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現把本月的學雷鋒活動作一簡單的總結：
一、充分利用主題班隊會對學生進行思想教育。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。首先是召開了主題班隊會。
在班隊會上，同學們一起學習雷鋒的故事，討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在對待工作上的高度負責的精神等都是值得我們認真學習的。
二、開展了「學雷鋒、愛勞動」的實踐活動——清掃街道
為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了「學雷鋒、愛勞動」的活動。我們利用參加社會實踐活動的時間，全體同學參加了掃街道的活動。現在的孩子大多是獨生子女，父母嬌慣、寵愛，像這樣的活動，很多同學都沒有做過，但孩子們都不怕髒，不怕累，幹得滿頭大汗，看到煥然一新得街道，孩子們得臉上露出了滿意的微笑。
這真是「贈人玫瑰，手有餘香」我和孩子們一起享受著這份從勞動中得到的快樂。
三、結合實踐活動，在班內開展了學雷鋒徵文比賽。同學們根據自己的親身實踐和體會，寫出了自己在學雷鋒活動中的收穫和勞動給自己帶來的快樂。。
四、結合我校的大閱讀活動，我又在班內開展了「學雷鋒、愛學習」的讀書活動。讓孩子們通過對雷鋒事蹟、雷鋒精神進行了解學習，並開展實踐活動。我還要求學生寫出自己對雷鋒精神、對生活態度的感悟。
通過此次讀書活動，孩子們對雷鋒精神有了更加深入地理解，不再停留在僅僅是做件好事的層面上。
三月，「學雷鋒月」雖已經結束，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放著光芒。通過活動，大家體會到，「學雷鋒」的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續.
學雷鋒班隊會活動總結
弘揚雷鋒精神，建設樂人班級 主題班會活動總結 二年級3月11日下午，在 學雷鋒活動日 到來之際，我班開展了 學雷鋒在行動 主題班會。班會首先通過一段 回顧了雷鋒同志在革命年代的先進事蹟，重溫了雷鋒同志那無私奉獻 默默無聞的崇高精神。接下來，全班同學講述了 助人為樂 勤儉節約 釘子精神 集體主義 敬業...
四學雷鋒主題班隊會活動方案
今天這樣學雷鋒 主題班隊會 開發區實驗小學六年級四班 一 活動目標 1 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚 雷鋒精神 2 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建 優良班風 和諧校園 3 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。二 活動準備 1 準備一些相關的...
學雷鋒班隊活動方案
一 活動目的 針對本班學生多為家中的小皇帝或小公主，平時表現較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設計，引導學生明白 雷鋒精神的內涵在於奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。二 活動重點 奉獻是雷鋒精神的內涵，是美的真諦，...