項明寅主題詞：帶隊；總結；建議
教育實習是師範院校教育教學中的重要一環，根據系裡的安排和學校的分工，我承擔祁門一中實習點帶隊工作，共六周時間，在這六周時間裡，嚴格遵守《黃山學院關於教育實習帶隊教師的若干規定》，出色地完成了帶隊任務。
一、六周實習帶隊的總結
我們於10月14日到達實習基地，11月23日返回學校，共六周時間，在這六周時間裡主要做了以下工作：
（一）做好實習生的安定和穩定工作。
[1]迅速安定實習生的住宿
由於我們是從祁門二中再到一中的，二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比，再加上男生的住宿看起來是外表華麗，但內部不實（沒有床），相當一部分同學必須打地鋪，學生不時有怨言，在我自己住宿還未著落的情況下，率先動手給學生設計住宿方法，並苦口婆心地教導：我們不是來享受的，是來學本事的，條件差一點更能鍛鍊我們的意志。同學們愉快地接受了，並迅速安定下來。
[2]盡全力做好實習生的穩定工作。
由於未知的原因，一中實習點，絕大多數同學的實習任務非常輕，相當於其它實習點七人的任務，在這裡卻分解給了二十二人，因此部分同學覺得無聊，想出去玩，特別是期中考試期間，少數同學未經請假而離開了學校，人立即通過各種途徑（同學通知、報告輔導員請代轉告等）聯絡到本人，並在每週例會上提出批評，並責令其作出書面檢查，及時穩住了學生，防止意外事件的發生。
（二）及時配合實習基地落實好實習任務和指導學生的教學實習工作。
[1]儘管實習基地對我們的到來在時間上和後勤上準備不足，但教務處對我們的到來反應還是非常迅速的，行李剛放好，就被叫到會議室與任課教師見面，落實實習任務，有的小組任務不明確（如體育），及時配合組長落實了實習班級。
[2]配合基地指導教師指導學生實習工作，認真輔導實習生備課，要求學生上講台前試講，並給予點評。由於學生們備課充分，絕大多數同學首節課即受老師稱讚，對於少數上課情況不好的同學，及時幫助他們查詢原因，對於政史組女生上課紀律管不好，及時提出辦法，供其參考，幫助她們管好班級紀律。
[3]利用黃山市青年教師優質課評比活動在祁門一中開展之際，組織實習生旁聽，使學生的上課水平和手段有了很大提高。
（三）及時性了解學生思想動態，做好學生思想工作。
學生剛下到班級時，由於前車之鑑（據說前些屆實習生表現比較差），實習指導班主任不放心，對他們的到來特別冷淡，致使有少數同學情緒很壞，例如卞其濤同學看了指導班主任愛理不理的冷面孔後，回宿舍蒙頭大睡，經做工作，不久便於指導班主任建立了融洽的關係；又如數學組的幾位同學除了做好本職工作外，還主動地接下其它許多任務作，但總覺得有些老師不認可，好象白做了，及時調整了他們的心態，使他們更加努力、積極地工作。同時鼓勵學生展我之長，開展活動，體育組周軍同學對基地女教師健美操教學，數學組的《奇葩報》都給實習基地留下了深刻的回憶。
（四）協調好實習學校教師與實習生、實習生與實習生之間的關係。
由於工作的需要徵得指導教師的同意，數學組的幾位同學，給初一年級辦起了乙份報紙，需占用教務處電腦，而教務處電腦常常有許多教師在那兒上網、遊戲，同學們的出現占用了幾台，引起了他們的不快，為化解矛盾，我及時要求學生避開高峰期，盡量不要干擾他們的正常活動，儘管他們僅是娛樂。在我們實習的同時，安師大也有實習生實習，而且他們的住宿條件比我校的條件好多了（4人一間公寓），基地領導怕他們之間會有矛盾，我及時打了預防針，要求我們實習生學歷不如他們，但品格要超過他們，最後他們之間的關係很融洽，而且據教學指導老師反映我學生的教學水平大大超過他們。
（五）關心實習生生活，及時為他們排憂解難。
由於體育組男生住宿條件差，有六位男生打地鋪，地面寒氣逼人，及時與基地總務部門交涉，弄來木板，保護學生的健康。平時教育學生注意節約和合理用錢，我們實習點的同學沒有乙個酗酒的同學。
（六）堅持每週例會，總結交流一周來思想、業務和生活情況。
儘管都在一中，但由於科類不同，各忙各的，平時大家很難聚在一起通過每週例會，一是交待本週任務，二是交流一周心得，三是強調實習紀律，取得了良好的效果。
（七）組織收看十六大。
在學生實習期間正是十六大召開期間，正好學校飯廳有電視，於是便與飯廳老闆聯絡，組織無課學生**了十六大開幕式、閉幕式和新一屆**政治局常委與記者見面會，**後組織學習和討論了十六大有關精神。
（八）結合本人專業特點，工作延伸到祁門二中。
祁門二中有我係六名學生，對於他們的實習情況非常擔心，因為他們中有部分同學在校期間學習情況不很理想，我利用空隙先後五次去二中聽課、談心和指導，他們的思想變化很大，人人工作到位，責任心有了很大的提高。
二、對今後實習工作的若干建議
（一）實習帶隊老師應至少提前一天進入實習基地，掌握基地接待實習生的準備情況。對於這一點我的感觸最深，由於種種原因，我到達實習點後，學校竟不知實習生的到來，住宿準備不充分（無床），而且我的住宿竟沒有作安排。另一方面，學生的實習任務太輕，特別是政史和體育組，每週僅二節課，加上運動會和期中考試，整個實習總課時不到10課時，起不到實習作用。
同時，由於學生課少，學生平時管理平添了許多倍的工作量，而且常常是首尾難顧。我多次向基地教務處反映，要求增加實習班級（完全有），均被教務處以計畫已定，不好更改而拒絕。
（二）加強學院與實習基地的互動。實習基地不僅僅是供學生實習的基地，僅僅完成實習任務就萬事大吉了，而應實施基地共建戰略，特別指出的是，這不是拿多少錢，捐多少物的問題，要充分利用學院優勢，開展教學交流、教法指導和比賽輔導，促進學院與基地共同發展。
（三）不僅要評選先進實習基地 ，還應暫停或淘汰一些不合格或不稱職的實習基地，新建一些實習基地，由於主客觀原因，一些基地軟硬體設施已不符合我校發展的要求，一些學校領導已把學生實習工作當成一種包袱，不積極配合，我覺得乙隻巴掌拍不響，還不如暫停或淘汰，而一些渴望我校實習生去的學校卻不是實習基地，卻應該積極聯絡，使之成為我校新的實習基地，這樣我們的實習基地才能興旺發達。新陳代謝是宇宙間的基本規律，我覺得我們不應有也不能有「老祖宗的辮子不能剪」陳舊迂腐的觀點，果斷行事，這樣黃山學院的未來才會更好。
2006、11、26
實習帶隊工作報告材料
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