各教學單位，
本屆畢業設計教學安排中，對於已保送免試研究生的本科生，在分配畢業設計的時候，經學生本人申請、所在專業負責人同意，可跨專業進行畢業設計，聘請其研究生指導教師擔任本科畢業設計指導教師。辦理程式如下：
1. 由學生本人提出申請，（申請原因應包含研究生研究方向、畢業設計題目的主要內容、進度；並註明同意按原專業的時間、進度、要求進行工作並回原專業進行答辯）；
2. 申請報告經畢業設計指導教師簽名後提交給專業負責人簽名；
3. 申請表一式兩份，填報完整後乙份報學院教學辦備案，乙份交所在系專業教學助理；
備註：所有跨專業進行畢業設計的學生，其畢業設計管理均在原專業、原班。包括經費、畢業設計審題彙總、**歸檔、評閱、答辯及報送畢業設計成績等；
以上規定從2010屆畢業設計開始執行。
機電學院本科教學辦2009.12.28
機電學院本科教學辦2009.12
畢業設計132南京工業大學本科生畢業設計
南京工業大學本科生畢業設計 工作條例 南工校教 2003 83號 試行 畢業設計 是本科專業人才培養計畫中最後乙個綜合性教學環節，是培養學生工程實踐能力 理論研究能力和創新意識的重要途徑，是學生畢業及學位資格認定的重要依據。做好畢業設計 工作對培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才具有極其重要的意義...
西北工業大學認識實習報告
認識實習報告 201 4 年 2 月 實習內容 安裝調測立體聲fm發射機 實驗原理 1 立體聲調頻原理及立體聲fm調製頻譜示意圖 音訊訊號從1 22腳輸入後，經預加重電路 限幅電路 低通濾波電路處理。預加重電路是乙個非線性音訊放大器，它的內部工作點為 1 2 vcc，因為它是非線性放大器，所以輸入阻...
西北工業大學自薦信
尊敬的西北工業大學招生辦老師 您好！我叫丁翔宇，是西安交大附中的一名高三理科重點班學生，希望通過貴校的 卓越聯盟自主招生 來實現我的航天夢。感謝您能耐心審閱完我的個人材料。古話說得好 人如其名，字如其人，父母為我取 翔宇 這個名字，似乎是在冥冥之中暗示了我的未來。宇 是無限的空間，翔 則象徵著像雄鷹...