職責：強震發生後，及時向上級匯報災情。
二、防震應急宣傳行動：
及時開展防震知識和預防疫病知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，並認真做好防震的調查、上報工作。
1、復課後，第一節課全校統一組織師生學習有關防震自救、衛生防疫知識、具體防範疏散措施，進行震後心理梳導。
2、每天早上晨會課各班要反覆宣講防震自救、衛生防疫知識。
3、每天早上晨會課時由各班班主任做好晨檢登記，並於9：30前上報總務處備案。總務處負責蒐集資料情況後，及時向教育局宣教科匯報。
三、臨震應急行動
1、接到上級**、臨震預(警)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關訊息和警報，全面組織各項抗震工作，隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，停止各項室內活動。
3 、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。
四、**發生時應急行動
強烈**發生時，一般伴有隆隆的地聲及地面振動，從**發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，特別不能跳樓避險。必須在學校**應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
（一）震時室內、外避險。
聽到**警報後，處於教學樓內的師生立即停止教學活動，上課教師告訴學生不要慌亂，並指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速躲在各自的課桌下，用書包蓋頭或抱頭、閉眼，靠外牆的學生盡量往裡靠。上課老師立即到樓道陽台上，通過觀察操場行政監管員的手勢判斷是否立即組織學生疏散。
在操場的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物（如圍牆、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
（二）緊急疏散避險
等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。
1、緊急疏散開始時間：
震感強烈時，由總指揮鐘聲或廣播通知等為訊號。
2、負責緊急疏散人員安排：
（1）行政指揮：
王新寧（2）各班具體組織指揮人員：
①上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。
②課間：由上一節課的任課教師監控、組織指揮。
③上午上課前、下午課後打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。
④中午：由負責留校教師進行組織及監管。
3、緊急疏散秩序、佇列：
（1）緊急疏散時，各班學生立即從座位上起立，成4列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室門最近的第一組→第二組→第三組→第四組。
上課老師鎮定指揮學生有序疏散，防止在門口、樓梯間因擁擠而發***事件。
（2）要有順序地疏散，下樓時要靠右行走，不准在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該有秩序地前進，不要爭先恐後、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。
（5）各班學生到達集中地後，要盡量遠離建築物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。
4、緊急疏散路線及撤往的地點：
底樓四個教室的學生同時緊急疏散，並撤至下操場空曠處。
第二層樓3個教室的學生可同時緊急疏散。路線：三 、六年級經教學樓左側階梯撤往操場，四年級經右側階梯撤往操場空曠處，2樓教師辦公室的老師協助組織學生一起撤離。
樓梯拐彎處由林桂、李繼斌、林芳負責
5、強震發生後，及時向上級匯報災情。
五、震後應急行動
1、無論是否有預報、警報，當發生**後，學校防震減災領導小組必須在震後5分鐘內集結待命。
2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震後滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
（4）加強對重要裝置、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
六、防震期間教師工作紀律：
在防震非常時期，全體教職工更要發揚齊心協力、不辭辛勞、堅守崗位的精神，克服僥倖心理，按規定時間上、下班，一律不准假。
上午放學時，最後一堂課老師負責組織學生，與班主任一起組織學生有序下樓，路隊放學。等學生全部離校後，教師方能去食堂就餐或回家。
下午放學後，班主任組織不做清潔的學生離校後，負責組織管理學生做好教室與衛生公區的清潔衛生，等行政值周與值周教師、值周學生檢查後，在校門門衛填寫當天「班級監管情況登記表」後方能離校。
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