編寫人：夏舟舟
學習目標：
1、 熟悉煉句型詩歌分析的三步驟。
2、 靈活運用在詩歌答題上。
3、 注意答題格式的規範。
學習過程：
一、答題步驟：
（1）解讀詩句的內涵。
（2）如詩句運用了某種手法，則要答出手法名稱、表達效果。
（3）點出該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或蘊含著怎樣的情趣、理趣。
示例：錢塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
（步驟一）
（步驟二）
（步驟三）
二、古代名句鑑賞：
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
以新奇的想象，用擬人的手法，以月作使者，穿越時空追隨友人，表達了對友人遭貶的無限同情和關切，也抒發了對官場傾軋的憎惡。
會當凌絕頂，一覽眾山小。《望嶽》
將群山和泰山對照，突出泰山的高大雄偉，抒發登山的決心和壯志，表現出一種**遠矚的雄偉氣魄。
國破山河在，城春草木深。《春望》
寄情於物，生動描繪了安史之亂之後，長安城一片淒風苦雨的衰敗景象，表達了作者憂國的沉痛心情。
綠樹村邊合，青山郭外斜。《過故人莊》
由近及遠，抓住青綠之色寫出山村風光的清幽恬靜和盎然生氣。
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。《出塞》
以互文的手法描繪了一幅雄渾悲涼的古代邊關圖。隱含對戰爭不息的譴責，對人民苦難的同情。
大漠孤煙直，長河落日圓。《使至塞上》
通過「直」「圓」二字，以簡潔的線條配合，描繪出了雄奇蒼茫的塞外風光，也流露出了作者的孤寂。
三、訓練鞏固：
(2011·天津高考)閱讀下面的詩，按要求作答。
驟雨[宋]華嶽
牛尾烏雲潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。
怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。
牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。
據文淵閣《四庫全書》
(2)請結合全詩，賞析「雨勢驟晴山又綠」一句。(3分)
2．閱讀下面這首宋詞，完成後面的問題。
天仙子張先
水調數聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事後期空記省。
沙上並禽池上暝，雲破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。
結合全詞，賞析「雲破月來花弄影」一句的妙處。
3．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
夜泊牛渚①懷古
李白牛渚西江②夜，青天無片雲。
登舟望秋月，空憶謝將軍③。
餘亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆席，楓葉落紛紛。
【注】 ①牛渚：山名，在今安徽省當塗縣西北。②西江：
今長江自南京到江西一段。③謝將軍：東晉謝尚，官至鎮西將軍。
他鎮守牛渚時，秋夜泛舟賞月，遇袁巨集誦詩，聽後大加讚賞，並邀其登舟長談至天明，袁巨集從此聲名大振。
尾聯「明朝掛帆席，楓葉落紛紛」是想象中的情景，請簡要賞析。
4、自河南經亂，關內阻飢，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹
白居易 時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。
田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。
弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
本詩堪稱白居易「用常得奇」的佳作。請結合全詩，對頸聯「弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬」兩句進行簡要賞析。
5.[2005全國卷2]閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。
邯鄲冬至夜思家
白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
[注]冬至：二十四節氣之一，唐朝時是乙個重要節日。
簡析「抱膝燈前影伴身」一句，並說出作者當時懷有一種什麼樣的心情?
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