尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自10測繪工程的心理委員，ｘｘｘ。今天，能夠站在這裡，作為優秀心理委員代表發言，我感到非常榮幸！
首先，我代表學院的全體心理委員對領導和老師們給予我們的重視和培養表示感謝。是你們給了我乙個展示的舞台，給了我乙個鍛鍊的空間。
作為一名心理委員，我們都應該感到任重道遠！當前，大學生因學習、性格、感情、就業等因素導致的心理問題越來越突出，為了加強心理健康的教育工作，我們學院專門成立了陽光工作室，在班級設立了心理委員，我們都應該感到很榮幸地成為了其中的一員。我們是學院老師和班上同學之間在心理方面了解溝通的橋梁，所以我們要充分認識到這個職位的重要性，樹立使全體學生健康順利學習、生活的心理工作目標，要擁有為他人服務的愛心和責任心，對學生出現的心理問題要採取及時有效的幫助措施。
轉眼間我已經在這個職位上做了近一年，在這個期間我負責全班同學的心理問題工作，配合陽光工作室的各項工作，密切關注同學們的心理動態，定期向陽光工作室匯報情況。在班上有同學覺得自己需要接受心理幫助的時候，我都有及時給予幫助，並在平時主動把一些心理知識普及到班上。
大家都知道，要做好心理委員的職責，就必須做到上述幾點，但具體要怎麼做？這是乙個值得我們互相學習的地方。例如與同學相處，我們就要做到善於觀察，積極交流。
而針對同學的困惑，我們就應該開展一些相關的交流會，不一定要正式，不一定要請老師，不一定要在教室，不一定要全體，哪怕只是同學之間到外面走走，哪怕只是同學之間玩玩遊戲，只要給我們的同學提供乙個說出自己心裡話的時機和場所，就已經給他們提供了幫助。這些事情看起來比平時只跟同學們作乙個口頭交流來得複雜，但如果本著乙個幫助同學、服務同學的思想，相信大家都能夠樂在其中！
在這一學年裡，在我們學院老師的辛勤輔導和陽光工作室的熱心幫助下，對我們心理委員進行了多次的心理健康培訓講座，我們的心理工作能力也提高了不少。我想說的是，希望大家能夠把在其中學到的東西，運用到對自己班的同學的心理健康輔導上去，讓我們每個同學都能夠享受到心理健康的陽光雨露。
在發言的最後，我要說，只要大家共同努力，乙個健康、陽光、溫暖的校園心理健康氛圍將會一直環繞在我們的周圍，帶給我們進取向上的力量！
謝謝大家！
２０１３年１１月０５日
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