廣西科技大學
讀書協會晨光文學社詩歌
朗誦串台
詞一主持人開篇詞。
【開場前旁白】接下來馬上要進行的是中華經典詩文朗誦比賽，首先請看一段vcr。
【開場】
甲：在座的各位領導、老師、同學，大家（合）晚上好！這裡是2015廣西科技大學「誦經典詩文，傳中華文化」詩歌朗誦比賽的現場，我是來自管理學院的朱**。
乙：我是***。中華文化博大精深，中華文明源遠流長，傳承中華文化，傳播中華文明是每一位學子的使命。學校目前致力於弘揚中華文化，豐富校園文化生活，陶冶師生藝術情操。
甲：為了貫徹黨的十八大精神，彰顯中華語言與文化魅力，提公升語言文字的應用水平，提高大學生審美情趣，挖掘與詮釋中華民族文化內涵，弘揚中華民族優秀文化，促進校園文化建設，結合「4.23世界讀書日」活動，我們特在此舉行「誦經典詩文，傳中華文化」詩歌朗誦比賽。
乙：在比賽正式開始之前，首先向大家介紹今天比賽的評委和老師，他們是*******
甲：*******，歡迎您的到來。接下來我們有請圖書館館長***致開幕詞。
二．流程。
1.**圖書館宣傳片
2.主持人介紹詩歌朗誦比賽評委,嘉賓；
3.邀請館長致辭並宣布比賽開始；
4.主持人宣布比賽評分標準及評分辦法；
5.比賽開始，隔五個節目公布一次得分；
6.教務處老師點評；
7.宣布比賽獲獎選手名單；
8.頒獎。
三．串台詞。
1.分別時，猶記得伊人秋水漣漣，再回首，已是千里之外;我雙手緊握的，也只能這件來自伊人的蜀繡。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎來自生化學院的 **，** 為我們朗誦《蜀繡》一詩。
請**做好準備。
2.在年輕的時候，如果你愛上了乙個人，請你，請你一定要真心的對待她；那麼，在憶起時，就不會那麼遺憾。請大家欣賞由電氣學院**朗誦的詩歌《無怨的青春》。請**做好準備。
3.有的人，活著，就如同死去；有的人，死去，卻永存人心。下面請聆聽來自醫學院**的《有的人》。請**、**做好準備。
4.黃河，我們的母親河。你的萬丈狂瀾，你的九曲連環，誰把它一一讀去。請欣賞由外國語學院**帶來的詩朗誦《黃河頌》。請**做好準備。
5.當我的愛洶湧而來，越過千山萬水，涉過江河湖澤，卻發現你已成長成一顆屹立於天地間的橡樹。下面請鑑賞由機械學院 **朗誦的詩歌《致橡樹》。請**做好準備。
6.仰望星空，星光璀璨，迷離了我的眼；捫心自問，何時才能讓自己也閃閃發光呢？請鑑賞由土建學院**朗誦的《太陽與月亮的對話》。請**做好準備。
7.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。此刻月色涼如水，正是秉燭夜遊時。請歡迎由晨光文學社**朗誦的詩一首《將進酒》請**做好準備。
8.在萬馬齊喑的時代，面對至高無上的君主，一位詩人大呼：天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。下面請欣賞社科學院**朗誦的詩歌《將進酒》。請**做好準備。
9.執丹青筆，揮發墨字濃如汁，登城遠眺，景色如畫人已醉。下面請欣賞汽車學院**為我們朗誦的《醉翁亭記》。請**做好準備。
10.當夢想被現實無情的擊碎，還有什麼能阻止我把這苦澀和（huo）這酒，一杯杯飲下。請欣賞體育學院**為大家朗誦的詩歌《將進酒》。請**做好準備。
11.悠悠華夏，千古永流傳；浩蕩詩海，有詩經走過。我隨意的一瞥，便忘了所有。請欣賞由藝術學院**朗誦的詩歌《詩經：國風》。請**做好準備。
12.北國風光，冰封萬里無垠；南方柔情，小橋流水人家。江山如此多嬌，我們怎能忘懷。請大家歡迎第一臨床醫學院**為我們朗誦《沁園春·雪》。請**做好準備。
13.當所有的東西都消磨殆盡，當現在的我一敗塗地，我只願伸出執著的雙手去擁抱未來。請大家欣賞由理學院**朗誦的詩一首《相信未來》。請**做好準備。
14.當我在一次跌倒在地，我依然會用顫動的手指，在這淒涼的大地上寫下：相信未來。請欣賞由讀書協會**帶來的詩朗誦《相信未來》。請王**做好準備。
15.蜀道之難，難於上青天。往昔的一聲慨嘆，被今日的我們再次拾起。請聆聽由職教院**朗誦的詩一首《 蜀道難》。請**做好準備。
16.寒風來了，雪就來，在那段冰涼的歲月，多少國人在它的淫威下瑟瑟發抖。請聆聽管理學院**帶來的詩朗誦 《雪落在中國的土地上》。請**做好準備。
17.窗外，紫荊花開正爛漫；是大地哺育了它，是江水滋潤了它，這份情，讓我眷念。下面請欣賞由晨光文學社**為大家朗誦的詩歌《我眷戀這塊土地》。請**做好準備。
18.人們常常問，為何我的眼裡常含淚水，因為我對土地的愛，愛的深沉。請欣賞財經學院**朗誦的詩一首《我愛這土地》。請**做好準備。
19.來生我願做一株草，只負責綠意；在春季風的吹拂下，一次次綠遍大地。請欣賞由廣西科技大學第二附屬醫院的**朗誦的《野草·題辭》。請**做好準備。
20.當我們在柏油馬路上肆意奔騰時，誰還會記得那年那月行走在蜀道的艱辛？請欣賞由社科學院**帶來的詩歌朗誦《蜀道難》。請**做好準備。
21..如今，夜色正好，何不引吭高歌，一鳴我一統天下的壯志。請大家聆聽由計算機學院**朗誦的詩一首《 短歌行》。
元旦詩歌朗誦
祖國，用青春的名義為你歌唱 男領1 誰 在黃土地的富饒裡耕種著自己堅韌不拔的名字 右手慢慢抬起，眼睛迷離的從近處慢慢看向遠處 男領2 誰 又在母親的微笑裡把一切一切 的苦難輕輕飛渡 雙手抬起，當念到 一切 的時候緩慢搖頭 合 祖國呵，當我用青春的名義為你驕傲的歌唱 單手舉到胸前緊緊握拳 女領1 我又...
詩歌朗誦方法
詩歌朗讀是一種操作性很強的行為，深高巨集大的理論指導無可裨益，唯具體的操作策略方能匯入正軌，如欲改變現代詩歌朗讀教學畸形落後之現狀，必須在教學策略上下功夫。一 感知課文內容 具體說來，一是把握作品的思想內容 作者的感情傾向，二是把握作品的抒情層次階段 起伏高低的步驟和脈絡。例如人教版高中新教材語文1...
詩歌朗誦一
教師詩歌朗誦稿 時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日曆，在春夏秋冬中翻轉。究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又把2012年送到我們面前，現在的我已經沒有了深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短 真不知為什麼會有這麼多傾吐不盡的情感，洶湧澎...