結束了兩年的理論學習後，懷著一顆興奮而又忐忑不安的心，來到陝西省中醫醫院實習。
開始了我的新生活，第一次面對患者、面對臨床技能操作，心裡難免會有些束手無策，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，於是我就非常仔細觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等，並且**長、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點，帶著我們分析一些病例知識
老師們總是不斷的提醒我們，實習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實踐中，總感覺自己明白，但是卻在實際運用中，總是有「書到用時，方恨少」的悲哀！我深知自己的知識還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現了我學習不過主動，造成我掌握的臨床操作不全面。有人說過在學習方面要「磨破嘴皮，厚著臉皮」 ，所以我在今後的工作生活中會更加注重知識的積累，培養自己主動學習的習慣，讓自己得到進一步的提公升！
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力，更好的為病人服務。所以在帶教老師「放手不放眼，放眼不放心」的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查詢書籍，或向更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上公升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
現在我進入了骨科。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該幹什麼，使我又一次陷入了困境，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由於自卑，不主動而沒有得到操作鍛鍊的機會時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找機會。
是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！
這短暫的實習時間裡，我的收穫很多很多，蒼白無力的詞彙已無法表達我的心情。感謝醫院培養我們的一切，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責
護理a0904 馬鴻萍
法院實習感想
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