非金屬陰離子鑑定

2021-03-03 22:09:12 字數 1902 閱讀 9085

實驗十九:常見非金屬陰離子的分離與鑑定

〔實驗目的〕

學習和掌握常見陰離子的分離和鑑定,以及離子檢出的基本操作。

〔實驗原理〕

常見陰離子的初步試驗

〔實驗步驟〕

內容步驟現象結論(解釋)

一、常見陰離子的鑑定

1. co32-的鑑定+hcl,用ca(oh)2檢測 ph=,有白色渾濁co

+ca(oh)2 = caco3+h2o

22. no3-的鑑定+feso4(s) + 濃h2so4晶體周圍的棕色出現(反應式見後1)

3. no2-的鑑定+hac+對氨基苯磺酸+α-萘胺玫瑰紅色出現(反應式見後2)

4. so42-的鑑定+ hcl + bacl2白色沉澱 ba2++ so42-= baso4

5. so32-的鑑定 +h2so4+ kmno4紫色褪去(反應式見後3)

6. s2o32-的鑑定+ agno3白色沉澱迅速變棕變黑 ag++ s2o32-=ag2s2o3

7. po43-的鑑定+ hno3 + (nh4)2moo4,水浴黃色沉澱(反應式見後4)

8. s2-的鑑定+naoh+亞硝醯鐵***溶液變成紫色(反應式見後5)

+ hno3 + agno3+氨水白色沉澱,沉澱溶解 cl-+ ag+=agcl

9. cl-的鑑定

+ hno3酸化後又有沉澱生成agcl + 2nh3=[ag(nh3)2]cl 10. br-的鑑定+ h2so4+ccl4+cl2水 ccl4層出現黃色 2br-+ cl2=2cl-+ br2

h2so4+ccl4+cl2水 ccl4呈紫紅後褪成無色6h2o+i2+5cl2=2io3-+10cl-+12 h+

11. i-的鑑定 +

二、混合離子的分離

1. cl-,br-,i-的分離見分析簡表19-1

2. s2-,so32-,s2o32-的分離見分析簡表19-2

反應解釋:

1.no3-的鑑定:

1no3-+3fe2++4h+ = no + 3 fe3+ + 2h2o

fe2+ + no = [fe(no)]2+(棕色)

2.no2-的鑑定

no2- + 2h2h2o

3.so32-的鑑定

5so32-+2mno4-+6h+=2mn2++5so42-+3h2o

4.po43-的鑑定

po43- + 3nh4+ + 12moo42- + 24h+=(nh4)3 po4·12moo3·6h2o(s)+ 6h2o

5.s2-的鑑定

s2- + na2 [fe (**)5no] = na4 [fe (**)5nos]

〔分析簡表〕

1.cl-,br-,i-混合物的分離和鑑定

cl-,br-,i-

hno3 ,agno3

溶液ag cl,ag br,ag i

氨水[ag(nh3)2]+,cl-ag br,ag i

hno3zn粉,稀h2so4

agcl(s),示有cl-

br-,i-ag,zn棄去

ccl4,cl2水

ccl4呈紫紅色,示有i-

繼續加cl2水

ccl4呈棕黃色,示有br -

2.s2-,so32-,s2o32-混合物的分離和鑑定

s2-,so32-,s2o32-

一部分另一部分

naoh, na2 [fe (**)5no] 加固體cdco3

na4 [fe (**)5nos]

紅紫色,示有s2-so32-,s2o32-cds

znso4(飽和),na2 [fe (**)5no],k4[fe (**)6]agno3(過量)

紅色沉澱,示有so32-沉澱白→黃→棕→黑

示有s2o32-

〔基本操作〕

1. 離心分離操作:離心管、離心機的使用;沉澱的洗滌2

常見陰離子的分離與鑑定

一 實驗目的 掌握一些常見陰離子的性質和鑑定反應 了解陰離子分離與鑑定的一般原則,掌握常見陰離子分離與鑑定的原理和方法。二 實驗原理 許多非金屬元素可以形成簡單的或複雜的陰離子,例如s2 cl br no3 和so42 等,許多金屬元素也可以以複雜陰離子的形式存在,例如vo3 cro42 al oh...

常見陽陰離子的分離與鑑定

cr3 mn2 的鑑定 cr3 的鑑定先在試管中滴入10滴待測液1,滴加2 mol l naoh溶液至沉澱消失為止 再滴入3 h2o2溶液,然後在水浴中加熱至溶液顏色轉變為黃色 再滴入5滴agno3溶液,有磚紅色沉澱者,證明有cr3 mn2 的鑑定先在試管中滴入10滴待測液2,滴入1滴2 mol l...

常見非金屬離子的檢驗方法歸納

離子檢驗要準確,所用方法要簡便,反應特徵要典型。實驗操作通常分以下幾步進行 1 如果試樣是固體時,要先用蒸餾水配成溶液。2 再取少許試樣的溶液放入容器 通常是試管 中。3 根據要求,在試樣的溶液中加入合適的檢驗試劑。4 根據所發生的現象,進行分析 判斷,得到正確結論。5 如果一步實驗達不到目的,就需...