為了加強對我院學生的基礎文明教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生形成文明向上的學習生活習慣、誠信合作的人際關係、自立自強的個性品質和堅定崇高的理想信念，不斷提高學生自身素質和道德修養，推進校園文明及和諧校園建設，依據學校《關於開展大學生文明修身教育活動的通知》的精神，結合我院實際情況，制定了一系列方案，在整個活動過程中，我們以完善具體工作為重點，狠抓文明修身制度的落實，並且分層次、多角度的開展教育和管理。此次活動得到學院領導的高度重視和各位輔導員老師的積極配合，團總支學生會的幹部們積極貫徹學院的部署，做到細心組織，落實有力，取得了預期效果。現將具體情況總結如下：
一、 加強領導，精心策劃，大力營造活動氛圍。
本次活動準備初期，我院相關領導給予了高度重視和相關指示。在做好詳細的活動策劃基礎上，保證了活動期間各項工作的順利展開，真正做到了「及早計畫，全面部署」。團總支學生會在策劃組織實施中，均能夠高度重視，根據學生的特點，從實際情況出發，制定出一系列活動計畫。
全院學生統一思想，提高認識，積極參與到各項活動中去，以良好的表現和堅實的行動展現當代文明大學生的風采。
二、 宣傳教育形式多樣，組織措施有力到位。
本次活動的宣傳工作主要由宣傳部負責，各部門配合，最後由記者團做後期宣傳工作。
十一月份，團總支學生會用橫幅、標語等形式，做了廣泛的宣傳動員工作，為文明修身教育活動營造了聲勢。活動期間，海報橫幅在大學生文明行為規範方面起到的重要的警醒作用。我們進行了千人簽名會活動，紅色的大橫幅上簽滿了安慶師範學院學子的姓名，體現了同學們自覺加強文明修身的信心和決心。
簽名會對本次文明修身活動在全校範圍內形成影響起到了一定的作用。
由禮儀部發出的文明倡議書，更是從細微處為我院學子提供了一套行為規範。另外，我們還舉辦了以「文明禮儀伴我行」為主題的演講比賽，先在班級初選，後在學院進行決賽，在班級、學院兩個層次起到了廣泛的宣傳、教育作用。
此外，學生讀書工程是我院長期堅持的一項旨在提公升大學生素質的教育工作，在此次活動開展過程中，外國語學院讀書園在加強引導學生特別是2010級新生讀書過程中起到了重要的作用。讀書園管理員為來此借書的同學悉心指導，並推薦優秀修身書目，在學生中獲得了良好反響，提高了同學們的讀書熱情，為同學們修身養德作出了一定貢獻。大學生讀書講壇的開展，也拓寬了我院學子文明修身的路徑。
我院還統一布置了兩期以「文明修身」為主題的板報設計，各班認真負責，出色的完成了學院交予的工作，對增進班級學風、活躍班級氣氛起到了重要作用。
同時，不文明**活動展更是讓同學們切身感受到：不文明行為其實就在舉手投足間，而文明的行為習慣也在我們的一言一行之中。
三、 突出工作重點，做好文明修身教育。
1．11月28日，外國語學院第八屆團學幹部暨第四期青馬學員培訓班第二場報告在周轉房二樓大會議室舉行，外國語學院法語教研室主任高峰副教授應邀為學生幹部和青馬學員作了一場「大學生交際與禮儀」專題報告。這是本次活動的另乙個高潮。與會學員紛紛表示受益匪淺，通過此次培訓，與會學生幹部都深刻地認識到在交往中要遵循相互尊重、誠實真摯、言行適度的原則，每個人都應當努力建立良好的人際關係，快樂成長，健康**，立志成才，走向成功。
2．狠抓黨員聯絡寢室工作。
黨員是一面鏡子，具有模範帶頭的作用。我院在黨員示範爭優活動的基礎上，結合修身教育工作實際，為每名黨員具體安排了如營造寢室學風、跟蹤寢室衛生、落實寢室安全等一系列工作，從學生層面上進行帶動。經過時間的檢驗，我們發現這種方法的成效還是值得肯定的。
3．各班級自行組織開展文明修身大討論。
各班由團支部負責組織實施文明修身討論會或座談會，會上每個同學都要參與進來，針對班級、個人、他人提出相關意見和建議，同時選出先進典型，予以表揚和學習。最後做出書面整改承諾方案，從思想上和行動上為每位同學進行了一次洗禮，使同學們深刻認識到：文明就在你我身邊！
四、 以文明修身為契機，將日常工作做細做實。
院領導和相關負責人員，在文明修身活動中實實在在地為同學們解決實際問題，把各項工作落實到位。先後組織了教學區和宿舍區的文明、衛生、學風、安全檢查，找出文明漏洞，衛生死角、不正學風、安全隱患，及時予以指導和排查，並作相關跟蹤落實。另外，召開宿舍長會議，對捨長進行文明修身教育。
總之，真正做到了將一切工作做細做實。
五、實際行動彰顯文明
我院在安慶九中、市盲啞學校都設有義務支教老師，這些同學在平時繁重的學習工作中，不辭勞苦，堅持做好義務支教工作，獲得了相關學校和學生們的一致好評。義務支教學生的行動正是一種良好素養的表達，是一種高尚情操的詮釋。我院在保證學生安全的基礎上，大力支援義務支教工作，培養了同學們的奉獻精神。
六、 延續文明修身精神，促進學生文明健康發展。
本次活動的主要目的是為了提高全院師生的文明修身意識，因此我們不僅要保證活動期間不出現不文明行為，更重要的是要將文明意識延續下去，使文明理念深扎在每位學生的心中，使文明行為在每位同學的身上得到展現。讓同學們每日都處在文明、和諧、健康的校園環境之下，做乙個有修養的當代大學生。
通過開展文明修身教育活動，我們得到了以下幾點認識：
第一，應通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎。只有通過學習和教育才能提高自己明辨是非的能力，才能做到有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物能讓文明修身成為我們的嚮往和追求，能積聚愛的力量，使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校更加文明。
第二，在實踐中強化自身的道德修養。強化道德修養需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到社會實踐中去鍛鍊，也只有如此，才能培養與時代相適應的道德情感、意志和信念，形成相適應的道德語言、行為和習慣，才能發現自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養。只有通過實踐才能培養自己的浩然正氣，才敢於向破壞文明校園的不和諧因素挑戰。
第三，在不斷強化自身素質過程中提公升思想道德境界。文明修身，缺少的是意識。加強思想道德修養，關鍵在於在各種環境下能夠做到自重、自省、自警、自勵即是加強這種意識。
學院應該大力加強對學生的思想情感教育，使同學們能夠做到自我反省與沉思，對自己的語言、行為做出適當的評價與修正，從而鼓勵學生奮發向上，使同學們的思想品質和道德境界不斷得到提高和昇華。
文明修身是乙個系統性的過程，今後,我們將不遺餘力地將學院文明建設放在工作首位，積極進取，牢固樹立文明修身意識，真抓實幹，開創學院文明建設工作的新局面。
總之，我們要讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺意識和行為；讓文明不再是外在強加的約束，而是我院學生的集體自律！我們將繼續努力，爭取人人參與，互相監督，共創文明、和諧的校園，展示當代大學生的風采！
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