他勞動積極肯幹，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他乙個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:「我能行，我不累。」又去幹了。
還有一次，學校組織剷草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊:「呀！
殷浩東的手流血了……」老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，乙個血泡破了。老師馬上帶他去包紮，不讓他再幹了，可是他卻說:「我是班長，應該帶頭。
」說著又操氣鐵杴鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班裡的同學每人買了一根雪糕……向這樣的事蹟太多了。
天天向上、興趣廣泛
「向上」是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈「向上」的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:「做個好孩子，做個好學生，做個好公民。
」他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年裡，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
學生演講 助人為樂
同學之間要相互體貼，相互幫助。俗語說的好 所謂助人為，又是助人為快樂之本。我經常圍繞著這句話想 每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？因而我下定決心，一定要找個機會幫助同學！終究有一天，我完成了我多年的願看 只隔三年 心裡別提有多興奮了！這是剛開學不久...
助人為樂模範事蹟材料
鎮中學數學教師，從教15年來，他始終以率先垂範為準則，以教書育人為已任，無私奉獻，愛心永遠，以一顆善良的心，詮釋著一位人民教師助人為樂的博大胸懷。他是學生的慈父。2007年，他拿畢業班，他認為教書是手段，育人才是目的，我們要培養的是知書達禮 品德端莊的優秀人才，作為教師，自己應該樹立起淡泊功名 樂於...
教師助人為樂模範事蹟材料
在辦公室裡，不管誰的電腦出現問題，總會看到他的身影，重灌系統 敲擊鍵盤 埋頭插線，從無怨言，總會拍拍手說道 好了，沒問題了。在學校裡總能看到他忙碌的身影，哪個班裡的多 壞了，他總是積極去維護，誰有困難找到他，他總是笑著說 交給我吧。中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說 放心...