三、學習方面：從進入大學起，李威威同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，積極投入到各門基礎課和專業課的學習中，在學好課本知識的同時，他還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質。先後通過了國家計算機一級、英語應用能b級、大學英語四級、大學英語六級、普通話二級乙等、在2023年的中華誦讀經典大賽上榮獲二等獎、在2023年全國大學生英語競賽（neccs）中榮獲d類三等獎、在體育系說課比賽中榮獲優秀獎、在2009-2023年學年度中獲學院「三好學生」 和體育系「 優秀學生幹部」等獎項。
在2010-2011學年度中榮獲學院 「優秀學生獎學金「一等獎、學院「三好學生」 和學院「 優秀學生幹部」等獎項。
四、實踐方面：作為一名大學生，要做到全面發展，社會實踐是必不可少的一部分。2009 年暑假期間，李威威同學聯絡到了深圳鑫巨源電子科技****。
和其他同學一起在公司裡工作了乙個月，深刻了解了實踐的重要性。此次實踐過程中，參加實踐團隊的同學均有很大的收穫。 2011 年寒假期間，他在安徽泗縣「零八健身會所」擔任一段時間的健身教練。
通過在健身房的工作，他更加認識到了學好專業知識、理論聯絡實踐的重要性。對自己所學的專業有了進一步地認識和了解，同時對今後專業課的學習起到了很好的導向作用。在社會實踐期間，他虛心請教，認真學習，理論聯絡實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。
五、生活方面 ：在生活方面， 李威威同學性格開朗， 樸素節儉， 嚴於律己寬以待人。身為寢室的一員，又是學生幹部，他帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫助同學解決問題。
平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，在生活中建立了很好的人際關係， 獲得了大家的尊重和支援。他擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了他自身的團隊合作精神與社交能力， 更加注重團隊合作和集體協作。在生活中，他崇尚質樸的生活，並養成了良好的生活習慣和正派的作風。
他樂觀熱情，為人正直善良，關心同學，關愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，敢於拼搏，刻苦耐勞，樂於從生活點滴幫助他人，一直以來與他人相處甚是融洽。風雨兼程的幾年，他被老師和同學鼓舞著，他用汗水與執著換來了今天的成長與收穫，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間！但是過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。
在成長的道路上，他還要繼續嚴格要求自己，在德智體全面發展的基礎上，不斷的提高自身的綜合素質。努力做一名新時代的優秀大學生黨員，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量！厚德博學、求實創新、勤奮鑽研、自強不息、勇往直前，為自己的未來而拼搏奮鬥
三年的大學生活讓他深刻地體會到了大學是乙個充滿競爭的地方，這裡讓他知道了什麼是「一山還比一山高」，體會到了什麼是「逆水行舟，不進則退」，理解了「勤能補拙，乙份耕耘，乙份收穫」的真正含義。
三年的時間不僅僅教會了他怎樣學習，還教會了他怎樣做人、怎樣處事。李威威相信學會做人、學會做事、學會學習是乙個人一生的全部。真實誠懇的做人，認真負責的做事，孜孜不倦的學習是他一直堅信的大道理。
李威威今天取得的成績不僅僅是他乙個人努力的結果，更多的是得益於學院領導老師和同學的幫助和支援。現在他只是眾多奮鬥者中的幸運兒，今後希望他能成為眾多幸運兒中的強者。
今後，他會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去，「實力和自信」才是他進步的源動力，他對自己的未來充滿希望。他堅信：
只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。 世界在變，人不改變；時間在走，奮鬥不停！李威威同學會更加努力地學習和工作，為同學服務。
無論是在學習上，還是生活上、工作上他都會更上一層樓。
三好學生先進事蹟材料
三年級 楊欣 雨午城小學 楊欣雨，女，今年10歲，是午城小學三年級的學生，自入學以來一直品學兼優 多才多藝 能力突出，一直語文課代表，責任心強，她小小年紀卻以良好的思想品德，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學們心目中的佼佼者。在學校與老師 同學相處融洽，熱情開朗 樂於助人，學習刻苦勤奮，她...
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在大學將近四年的學習 工作和生活中，我始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上我積極要求進步，向先進分子看齊 學習上我堅持並且實踐著勤奮刻苦，追求卓越的信念 工作中我認真負責，盡心盡力的做好每一件事 生活中我堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。在政治思想上我一直積極要求進步。在大一上學期我...
三好學生先進事蹟材料
尉蓉，女，今年十二歲,就讀於陳倉區 小學六年級，學校少先隊大隊長。她品學兼優 多才多藝，活潑熱情，樂於助人，學習成績一直名列前茅，藝術方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級 三好學生 優秀少先隊員 紅花少年 2011年5月被評為陳倉區 ...