區級「三好學生」申報材料
許貫中，今年10歲，是新烏江鎮中心學校七年級一班的學生。他從小學戴上紅領巾開始，這棵幼苗就在這塊肥沃的土地上茁壯成長，成長為一名優秀的學生，通過自己的努力贏得了同學們的信任、老師的讚揚。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，一直都很優秀。
他全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。
一、學習勤奮，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，他清楚地知道，只有把自己打造成乙個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為他相信「腹有詩書氣自華」。
尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。
經過辛勤地努力，他的成績始終名列前茅，上學期所有質量檢測都摘取了年級桂冠，。受到各科任老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於上學期十二月份光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
從此他決心以乙個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側，更加勤奮地拼搏，奪取更大的勝利。
二、熱情樂觀、尊敬師長
他從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，他發自內心地尊重與敬愛，是她們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此回報老師是他奮鬥的乙個重要動力。對待同學，他從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。
他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過他無私的幫助，以他為榜樣。
三、積極認真，工作出色
他從小學開始就積極參與班級事務，同學們說他是乙個「愛瞎操心的人」。 他一方面對於學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，他所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面他積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。學校工作方面，他積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策，提出了「做文明學生、創文明班級」和「德才兼備、與時俱進」的口號並被採用。
四、敬愛父母，家庭和睦
他與人為善，樂觀自信性格的養成與他溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為他的成長創造了乙個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經常外出郊遊，溝通思想，同時也增進了感情。
父母的愛是他奮鬥的最大動力，能回報父母是他最渴望實現的願望。他也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。他從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到他優秀成績時的微笑是對他最大的安慰。
和諧的家庭是他奮鬥的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。
總之，許貫中同學就是這樣乙個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
區級「三好學生」申報材料
新烏江鎮中心學校
申報人：許貫中
三好學生先進事蹟材料
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三好學生先進事蹟材料
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