目錄一、摘要
二、公司概述
三、產品或服務
四、管理團隊
五、市場與競爭分析
六、生產經營計畫
七、財務分析
八、風險因素
當今社會，家長在教育方面給予孩子的期望值越來越高，孩子無論成績好壞，只要有條件的家長都想給孩子請家庭教師，一對一輔導，提高孩子成績。但與之相對的家教市場卻呈現市場秩序混亂、資訊雜亂、信任危機日趨嚴重等狀況，急需教育能力強的、規範化的、具有良好師德的、值得信任的家教公司的出現。我公司取名育才家教服務有限責任公司，意在育才樹人，培養學生。
我公司員工將採用全職與兼職共用制（管理人員為全職），從而滿足不同員工的需要。我公司初期意欲吸引長春師範大學學生加入我公司，成為我公司教員，把服務範圍定在長春師範大學附近，這使得我公司教員更具專業性，具備更強競爭力，後期將會把業務拓展到整個長春市，最終成為長春市有名的家教企業。
（一）公司屬於中介性質，純服務性的有限責任制公司。
（二）公司主要產品為為小學學生提供介紹家教的服務。
（三）公司初期業務為長春師範大學附近，後期將拓展為整個長春市。
育才家教服務有限責任公司是屬於中介性質的，因此，其主要服務內容是溝通教師與小學生家長、小學學生之間的橋梁：為需要家教的家長和學生提供乙個便捷放心的渠道；也為在校大學生提供乙個兼職的捷徑。我們承諾：
給家長乙個德才兼備的家庭教師，給學生乙個安全穩定的兼職工作。
本公司初創階段經濟實力有限，業務範圍有限，顧不需要太多管理人員，故欲採取直線制，設定以下管理職位：
經理一名，主管公司大小事務；
運營副經理一名，負責管理公司日常運營事務；
財務副經理一名，主管公司財務；
市場副經理一名，負責公司宣傳、市場調查等業務；
法律顧問一名，主管涉及法律的業務。
（一）市場需求概況
1、群體基數相對較大：長春市作為乙個省會城市，人口基數大（2023年在籍人口為752萬），小學生人數眾多，現今社會多數家庭在子女教育方面呈現出強烈的意識與觀念；而且，由於人口相對集中，而家庭教育當前實際上又是每個家庭不可或缺的，因而潛在客戶和業務數量可觀，顯然這是乙個巨大的家庭教育消費群體。
2、期望決定需求：目前，家長在教育方面給予孩子的期望值越來越高，學習前列的孩子家長希望孩子能更進一步，而成績稍差的學生家長希望孩子趕超上來。在投資方面，「為了孩子，我做什麼都可以，受多少苦都值得」、「孩子的前途就是我們家的前途」等中國傳統既有的為了下一代而活的心態，更使得教育行業有別於其它行業。
尤其近年來隨著人們生活水平、社會教育水平的提高、家長教育的攀比心理也在提高。
3、由於教育業不是傳統產業那種花錢即能見到產品的產業，而是要經過一段時間的考驗，教育成功與否才能顯現出來。所以，家長不容易立即分辨不同家教之間的優劣，導致可能付出沒有產出的投入；加之近年來黑家教等影響家教行業形象的現象的出現，家長對家教的選擇愈加謹慎。
（二）競爭分析
通過調查，我們把目前家教型別歸類劃分如下：
1、大學勤工儉學家教：一般屬於學校管理或個人介紹，主要向需要勤工儉學的學生介紹家教業務，原則上屬非營利性質。
2、家教公司家教：這部分公司經過工商註冊，執照中含有教育「資訊諮詢」的經營範圍。
3、網上家教：主要是以網路進行家教宣傳、推廣與業務承接為主的機構，這類家教大多數未經批准。
4、非法家教：主要由那些沒有正規註冊登記、沒有固定經營場所、沒有一套家教業務管理體系的非法家教機構。
鑑於上述幾種目前市場上的家教型別，我們認為：在依法治國日趨完善與市場日漸整合的前提下，非法的、不成組織的、個人的家教僅佔市場的小份額，且不具有很強的競爭力，只有合法的、系統的公司型家教具有一定競爭力，合法的網上**家教（不包括網課）被越來越多家長接受，但存在著溝通不方便等問題，傳統面授仍將在很長一段時間內佔據主流。由於市場秩序混亂、資訊雜亂、信任危機日趨嚴重等狀況，急需教育能力強的、規範化的、具有良好師德的、值得信任的家教公司的出現。
（三）競爭優勢
1、長春師範大學為師範大學，本身師範專業學生數量眾多，這使得我公司會具專業性，使客戶更加放心，從而加強公司競爭力。
2、長春師範大學處於長春市東郊，附近就業崗位較少，不少學生想勤工儉學卻又不願長途跋涉到市區兼職，且一些兼職公司又不可信。本公司一經招聘，必定有大量學生加入，這使得我公司不必擔心教員不足等問題。
3、本公司招募長春師範大學學生為教員，憑藉長春師範大學良好的名聲，可以使客戶放心，提高公司競爭力。
1．組建高水平的合作團隊
公開的招聘具有良好職業素能的本校勤工儉學生，根據個人的特點和公司需求組建好具有高效率、高水平的團隊。
2．保持團隊的高實力性
請具有相應工作經驗的老師坐鎮，並且定期對員工進行相關的專業技能的培訓。進行團隊內部的交流心得活動，進而提高整個團隊的凝聚力和戰鬥力。
3．搞好宣傳工作
深入市場，進行全方位、多角度的宣傳。通過定點宣傳、傳單宣傳的方式、抽樣調查、客戶宣傳等方式進行。通過各種**活動（如開業**、節日**等）的方式爭取在競爭激烈的市場中搶占先機。
4．樹立良好的公司形象
公司制定的服務標準和企業理念：誠信經營，用心教學，認真對待每乙個學生。
5、請家教流程
家長先登記：****、學員情況（專業、成績等）、教學地點、時薪要求、對教員的要求等。我公司根據家長的要求，盡快找到合適的教員，並將教員資訊通知家長，徵求他們的初步意見。
經過初步認同後，將派教員直接與他們取得聯絡。具體問題雙方面議。如不滿意，可以免費換教員。
6、客戶目標
學員目標鎖定在中等收入家庭，以小學文化課輔導為主，重在鞏固和提高。教員目標鎖定在校大學生，以成績優異者為主。
7、全方位立體化的營銷計畫
（1）專業化的服務**，在各大資訊網、論壇上宣傳自己的服務內容和優勢；
（2）在人群密集地帶發放傳單、張貼海報，如居住小區；
（3）教育區附近的實體店鋪，做好諮詢服務；
（4）報紙、廣播、新聞的相關報道和採訪、宣傳；
（5）通過豐富的人際關係，發揮親朋好友的宣傳作用。
公司成立初期共需資金3萬元人民幣，啟動資金2萬，流動資金1萬。初期主要任務為開拓市場、增長業務量，主要業務範圍將在本校周圍，一旦正常運營後，便可以將盈利轉投於公司發展，屆時公司將會把業務拓展到全長春市。一般3個月後便可以盈利，估計第一年月純利5000左右。
（1）政策性風險
教育培訓行業面臨的政策性風險主要體現在，目前國內沒有統一的法律、法規對培訓機構的性質、經營管理進行約束。經營性民辦培訓機構在法律上處於「真空地帶」，在實際操作中缺乏對其進行統一管理的依據。
（2）經營風險
高質量的培訓取決於教師的素質，而能否擁有一支穩定的、高水平的專職教師隊伍對辦學質量有重要影響。大學生雖然受專業的師範教育，但很少有教學實踐經驗，加之我公司教員為長春師範大學學生，雖是師範專業學生，但苦於長春師範大學不及東北師範大學、吉林大學等重點大學名聲顯赫，使長春師範大學學生競爭力略遜於它們，從而降低我公司競爭力。
家教中介公司商業計畫書
目錄第一章執行概要 3 1.1 執行概要 3 第二章公司介紹 4 2.1 創辦新企業的思路和理由 4 2.2 公司預計成立時間 形式 5 第三章產品 服務介紹 5 3.1 產品 服務的基本介紹 5 3.2 產品 服務的競爭優勢 6 3.3 產品 服務的生產計畫 7 第四章市場機會分析 8 4.1 巨...
公司商業計畫書
商業計畫書 樣本 目錄1.0 執行概要 1.1 目標 1.2 任務 1.3 關鍵因素 2.0 公司情況 2.1 公司所有權結構 2.2 公司歷史 2.3 公司現狀 2.4 商業模式 2.5 其它情況 3.0 產品及服務 3.1 產品及服務描述 3.2 產品優勢 3.3 切入產品或服務 3.4 產品資...
家教中介公司創業計畫書
概述2 一 公司簡介2 二 創業專案4 三 市場分析及創業機會可行性分析7 四 專案運營10 五 發展戰略與策略12 六 專案管理14 七 市場目標17 概述隨著大學生活的持續發展很多同學去尋找大學兼職，其中師範類的同學多以家教為主，但是隨著時間的流逝我發現校園家教很是混亂，在社會上由於經濟危機的影...