活動背景：
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，並意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多「獨生子」「小皇帝」都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此「感恩教育」越來越受到人們的重視。
因此我在班裡搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動目標：
1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。
2.培養學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.
設計思路：
由學生主持引入主題,體現學生的主體性,接著通過學生熟悉的詩歌《遊子吟》激發學生愛父母的熱情,再通過**的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯絡自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，並現場親子互動，體會親恩，然後通過討論交流，幫助學生總結出孝敬父母的正確方法，並用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感昇華。接著，使活動進行擴充套件，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，並通過《感恩的心》手語操表達出來，最後在班主任老師的總結中結束這次班會活動。
活動準備：
1.兩位學生在老師幫助下準備主持稿
2.多**課件：（1）詩歌《遊子吟》（2）**中的**（3）背影**「再見警察」（3）「感恩的心」手語操等
活動方法:情景體驗，講故事，討論、發言、交流等
活動過程：
一．匯入：
學生:主持人：莫楠：敬愛的老師
主持人：韋振偉：親愛的同學
主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班「感恩父母」主題班會現在開始！
老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。
主持人莫楠：當我呱呱落地，
主持人韋振偉：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人莫楠：爸爸的微笑，就像暖流湧進了我們的心田！
主持人韋振偉：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。
主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來讚美你們—
師生齊:爸爸、媽媽我愛您！
二．激發學生愛父母的熱情:
1.老師:咱們以前學過一首關於母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什麼嗎？誰能背背這首古詩呢?
學生:舉手背誦《遊子吟》:慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
2、老師小結：
一位慈祥的母親手裡拿著針線，手裡縫製著衣服給將要出發的孩子。在孩子出發前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心裡卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護啊!
每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3.學生:主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
主持人韋振偉:母親永遠牽著我們的手；
主持人莫楠：父母的愛是寒冬裡的一把火，
主持人韋振偉：父母的愛是黑暗裡的一束光明,
主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人莫楠：請大家聽乙個真實的故事-----《**中的母親》（多**畫面輔助）。
4.教師講述:(2023年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.
0級大**。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，**發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。
倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最後時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。
當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫髮未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被裡發現了一部手機，手機上有一條未發出的簡訊，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！
在場所有看到簡訊的人都哭了。)
5.聽後隨感:
學生:主持人莫楠:聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？
學生:全班交流
教師小結:同學們,這是人世間最崇高的、最聖潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的尊敬，那麼就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
三.感受親恩,體會親情:
教師:同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什麼事嗎？
學生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流
四.親子互動，體會親恩
教師：現在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）***同學,請你回答關於父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關於孩子的問題,好嗎?（螢幕顯示問題）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?
2、知道父母（孩子）最愛吃什麼呢？
3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？
4、週末你為父母（孩子）做哪些事情？
教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！
學生：主持人以手指示螢幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）
五、討論：我怎樣對待父母
教師:剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應該如何孝敬父母呢?
學生:1.四人小組討論
2.全班交流
教師小結:一聲問候，一杯熱茶，乙個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：
1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關心父母。4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。
六.學會感恩，及時回報
教師:相信此時此刻,大家都有很多心裡話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們乙個深情的擁抱吧！
學生:通過自己的方式表達對父母的愛
七.情感昇華，感恩一切:
學生:主持人莫楠：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
主持人韋振偉：
窗體頂端
窗體底端.
一年級一班主題班會
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