周世友 時光飛逝，轉眼一學年已經結束，我的教學工作已落下帷幕，這一學年我擔任的是高一年級數學的教學工作，由於是新課改年段，對於我來說是乙個新的挑戰，回想一年的工作，感覺有成功也有不足，本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面作如下總結：
一、 政治思想方面：
本學年，本人認真學習新課改的教育理論，認真鑽研課題，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法，本著：「以學生為主體」的原則，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結構，同時本人積極參加學校組織的一些研討活動，並做了大量的探索與反思。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，不斷提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應教育的發展，時刻以乙個優秀數學教師應該具備的條件來要求自己，努力做得更好。
二、教育教學方面：
1、認真做到全面的備課
⑴、備教材：認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些課本上沒有的知識，怎樣才能教好。
⑵、備學生：了解學生原有的知識水平和思維能力，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、努力營造活躍的課堂
組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，保持相對穩定性固然重要，但活躍課堂更可加，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做到課堂語言簡潔明瞭，克服以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，有針對性地布置好課外作業，注重層次。
3、注重抓好後進生轉化
本學期在對後進生轉化工作上做了一番努力，針對不同的學生採取不同的方法，全面了解學生的基本情況,準確的找出導致「差」的原因。並在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從讚美著手，讓他們渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學。
三、工作考勤方面：
本人熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，按時參加學校組織的教研活動，積極配合好教務處組織競賽、考試工作。並積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養方面做得還很不夠，我將在今後的工作中有待改進。
新課改的形式下，對教師的素質要求更高了，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質，使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學校肯定的合格教師。
高一數學教學工作總結
3 注重抓好後進生轉化 要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，包括輔導學生課業和抓好學生的思想教育，尤其在後進生的轉化上，本學期在對後進生轉化工作上，注意針對不同的學生採取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致 差 的原因。並在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從讚美著手，所有的人都...
高一數學教學工作總結
2 改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態度 開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程 不喜歡課前預習和課後複習 不會總結消化知識 對學習馬虎大意，過分自信等。我要求統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和複習，強調總結的重要性，並有一些具體的做法，如寫章節小結，...
高一數學教學工作總結
這一學期我擔任的是高一年級5班與6班兩個班的數學教學工作.從入學情況來看這兩個班的數學基礎都不是很好.為了讓學生順利的從初中數學學習過渡到高中數學學習,我與我們全體高一數學組的同們做了大量的工作如 每週集體備課發揮集體的力量,注重高一與初中銜接，由淺到深，由易到難。每章都進行檢測，並做好分析,讓學生...