嘎棟小學《**規》誦讀實施方案
傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植於小學生幼小的心靈，對於豐富學校德育內容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝練性和表達應用技巧，對於促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
一、指導思想
中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經典誦讀，抓住孩子13歲之前的**般記憶年段，寓教於樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕鬆、快捷的方式誦讀弟這種中華優秀的經典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的薰陶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格。
本學期，我校將開展此項活動，培養師生對文學的興趣愛好，打下紮實的文學功底，不斷提高學生的人文素養，激發學生的愛國主義情感，陶冶學生的情操和審美情趣，全面提高學生的整體素質。
二、活動目標
通過誦讀、熟背經典美文，以達到文化薰陶、智慧型鍛鍊與人格培養的目的。了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
1、弘揚中國優秀傳統文化，教育學生從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優秀文化，提公升人文素養。
2、讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養成良好的學習、行為習慣，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提公升學生語文素養。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、組織機構
組長：白雲飛校長
副組長：張道阿雲清巖叫龍
組員：各班班主任和副班主任
四、誦讀內容：**規
五、具體實施：
（一）誦讀時間：
1、利用每週早晨課前時間，採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。
2、每天回家複習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（二）誦讀要求
1、經典誦讀遵循以下原則：個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；總結與提高相結合。
2、誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。
3、 「三要」：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
（三）誦讀措施
1、師生同讀同背
身教重於言教，老師輕鬆愉悅與孩子一同誦讀經典就是孩子讀經的動力。老師在誦讀時的愉悅直接感染班裡的每乙個孩子，老師精神專注地去讀，就是無聲地在告訴孩子：經典值得我們認真去讀！
老師心情愉快地去讀，就是明確地在告知孩子：讀經典很有樂趣，只有樂讀的人才能體會到！
2、踏踏實實去讀
有位教授曾說過一句話，「讀經要踏踏實實去讀」。如果我們與孩子都踏踏實實去讀了，經典自然就讀到我們心裡了。
3、帶領學生反覆誦讀為主，對簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕鬆的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學生在遊戲中誦讀。如，將誦讀內容編入拍手歌中，切忌「一刀切」。
鼓勵親子誦讀，師生同讀。
4、指導教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵後進；
5、借助於家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支援，這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，並會在不知不覺中把所學知識 「內化」。
（四）誦讀競賽安排
1、參賽物件1——6年級學生。
2、經典誦讀比賽時間10月15日——10月19日。比賽從下午3:00開始，10月15日
一、二年級參賽，10月16日
三、四年級參賽，10月17日
五、六年級參賽。
3、參賽地點：多**教室 。
（五）獎勵方法
1、各年級按參賽班級數評出集體一等獎1名，二等獎2名，頒發獎金分別為100元、50元。
2、各年級獲
一、二等獎集體獎的班級語文教師，將獲得指導教師獎勵，頒發獎狀。
六、經費預算
一等獎6名，獎金600元
二等獎12名，獎金600元
合計：1200元
嘎棟小學教科室
2023年8月27日星期一
嘎棟小學教科室工作總結
2010 2011下學期 本學期教科室工作堅持把教育科研作為提公升學校教育教學水平的推進器，在學校領導的指導和關心下，在全體老師的努力下，切實轉變教育教學科研的觀念和思路，將各級立項課題和課堂教學的研究相結合，真正做到了科研為學校常態教學為科研提供平台 為學校提高常態教學質量服務，我們以貫徹實施新課...
小學經典誦讀活動方案
一 活動的目的 本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積澱文化底蘊，提公升教師設計...
小學經典誦讀比賽方案
彭一小開展全校誦讀活動暨經典誦讀比賽方案 一 活動目的 誦讀中華經典，傳承中華文化 二 活動意義 通過組織學生開展經典誦讀活動和比賽，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得中華經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀中華經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質，...