大學生群體性突發事件的成因分析

3.1 巨集觀層面

3.1.1 社會環境因素的影響

社會因素是大學生群體性突發事件發生的重要因素。在便捷迅速的媒介傳播下，許多社會問題會引起大學生關注，使他們容易受到各種思潮的影響，從而對其思想、情感認同、價值取向產生深遠的影響，容易使他們產生參與群體性突發事件的意願。

3.1.2 校園周邊環境的影響

許多高校周邊環境複雜，交通混亂、娛樂場所林立、買賣無序，社會閒雜人員流動性大，學生與社會閒雜人員容易發生個體衝突，往往容易釀成群體性突發事件，導致大學生****件的發生。

3.1.3 突發自然災害事件的影響

在高校中，有時會發生一些突發自然災害或安全事故。如果不能及時、有效地處理好此類事件，容易以此為誘發因素，引發二次事故，發生大學生群體性突發事件。

3.2 中觀層面

3.2.1 高校管理方面的問題

許多高校都處於快速發展階段，經過不斷地整合，致使原有的平衡被打破，各種新問題、新矛盾不斷湧現。隨著高校擴招規模的增大，學校資源相對短缺，導致高校的供給和學生需求之間出現矛盾，進而導致管理的複雜化、師生關係不斷疏遠。如果一些高校存在管理不規範、制度不健全等問題，就非常容易引發大學生群體性突發事件。

3.2.2 師生的信任危機

目前，部分高校老師的指導者和引路人的角色作用出現了弱化現象，師生交流和溝通的機會越來越少，導致師生產生了信任危機。另外，部分高校教師和管理人員素質參差不齊，服務態度、工作技能有所欠缺，影響了學生的利益和訴求，導致學生對學校的信任度下降。

3.3 微觀層面

3.3.1 大學生個體心理和生理特點

大學生擁有強烈的愛國熱情、高尚的道德情感和遠大的理想，但其情緒化嚴重，缺乏控制情緒的能力。他們雖擁有較大的資訊量和理論知識基礎，但閱歷尚淺，世界觀、人生觀和價值觀沒有完全樹立，容易走極端路線。面對生活、學習中的事情，很容易鬧情緒，不能全面看待問題，容易捲入大學生群體性突發群體事件中。

此外，他們面臨學業、就業、生存、經濟以及情感等多重壓力，群體性突發事件也可以暫時釋放他們的壓力。