怎樣做一名合格的小學生班會教案

一、教學目標 :

通過本次班會，讓學生懂得做乙個合格的小學生應遵守的行為規範，從而約束自己，做個好學生，培養良好的習慣，規範自身日常行為。

二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、教學過程：

（一）、談話引入：同學們是三年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間裡，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣做乙個合格的小學生。

（二）、師生互動：

1、首先請一位同學面對全班同學讀一遍小學生日常行為規範。

2、提問題：

（1）、上課鈴響了，我們應該怎麼做？

（2）、上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？

（3）、同學需要幫助時我們應該怎麼做？

3、表演:

① 、幾個同學擠入教室。

② 、幾個同學在教室裡追逐。

③、幾個同學有秩序地打桌球，乙個小淘氣一屁股坐在球台上混場。

表演完後討論剛才的表演，他們做得對不對？為什麼？

4、緩緩學生表演後的情緒，講乙個簡短的故事：

有一天，在兒童俱樂部地大廳裡，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員，因為一時疏忽，在網球課結束後，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網球場。等她發現人數不對時，才趕快跑回球場，將這位小孩帶回來。

而小孩因為乙個人在偏遠的網球場而飽受驚嚇，已經哭得精疲力竭了。正在這時，小孩的媽媽出現了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔心。如果你是這位媽媽，你會怎麼做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂部了？

這位媽媽蹲下來安慰她的小孩，並且很理性地告訴她：「已經沒事了，那位姐姐因為找不到你而非常地緊張，所以現在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！」只見那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：

「不要害怕，已經沒事了！」

故事告訴我們，當你感到難過的時候，也別忘了別人心裡的感受。

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：同學們表現的都很好，老師再具體再說一遍，希望同學們做到以下幾點：

1、尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師、家長的教導。

2、團結友愛，與同學和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。

3、講究衛生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發現校園裡的紙屑要主動撿起來。

4、勤儉節約，不亂花零錢，不在上學放學的途中購買零食，節約水電，離開時，隨手關燈、風扇、水龍頭等。

5、文明遊戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用髒手在牆上亂摸，保持牆壁的潔白，集隊做到快、靜、齊。

6、學習勤奮，作業認真，書寫工整。

（五）總結：

同學們，讓我們從現在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做乙個自尊自愛、樸素大方的學生；做乙個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做乙個勤奮學習、積極向上的學生；做乙個文明、健康向上的合格小學生。習慣

養成教育

教案張府文2023年月日