外國語學校初2014級4班主題班會活動記錄9
一、活動目標
（1）這學期，由於運動會表現不理想，影響了班級建設。為培養同學之間互相關愛，召開本次班會。
（2）通過班會，使同學們同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。
班會形式：欣賞歌曲、競賽、討論等形式。
二、活動準備
（1）召開班幹部會議，確立班會主題、商討班會環節、確立班會主持並培訓；
（2）全班學唱《愛的奉獻》以及布置競賽；
（3）布置會場（在課室前面黑板書寫主題，準備**磁帶，布置教室座位。）
三、活動過程：
1．男女主持人發言
男：老師！
女：同學們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：「關愛別人——主題班會現在開始！（掌聲）
女：首先，我們兩位主持有乙個小小的請求：希望全體同學合唱一首《愛的奉獻》，為這次主題班會拉開序幕。全體起立！
（班級全體同學合唱《愛的奉獻》）
女：同學們請坐。
男：我們都是同學，在班裡應該互相幫助。
女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。
男：好，下面進行我們班會課的第乙個環節——「我說誰幫過我」。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的優良傳統；同時，也希望同學們能發揚這些優良傳統，促使我們的集體更團結。
（學生自由發言）
女：「我說誰幫過我」環節就到此為止，從剛才同學們的發言中，我們可以知道，我們初一（4）班的能關愛別人的同學還真不不少呢。下面，請欣賞乙個我們班的同學自編自演的小品——《上課時》。
請同學們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯誤的。
2．通過演小品。
小品內容：上課時，因為一件衣服，兩人打起來，課也沒上好。
引入：女：小品已經表演完了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這麼多位「演員」的表演，謝謝！
男：非常感謝這些同學為我們表演了乙個那麼精彩的小品。同學們，下面請大家以四人為一小組進行討論，評評小品中哪些人物的哪些做法是錯誤的？應該哪樣做就避免這次衝突了。
3．分組討論
（全體同學以四人為一小組展開激烈討論。後自由發言，談各自看法，批評遇事不冷靜，鼓勵大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。）
女：同學們剛才的發言都很好。我們班是乙個優秀的班集體，這來自全體同學的共同努力。
下面，我們進行班會的最後乙個環節——「我要對你這樣說」、主要是讓同學們談一談以前的什麼是我做的不對，以後我再遇到這樣事會怎樣處理。（學生自由發言。）
男：同學們，我們的發言先到此為止。男女同學都積極地參與發言，希望全體同學聽了之後，互相取長補短，共同進步。
女：這次班會的三個環節都結束了。
男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為乙個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發言。
四、請班主任作總結性發言。
（班主任總結發言）
同學們，今天召開的班會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之餘，我也想希望同學們不要把這次班會當成遊戲，而是要把它當成自己成長中的台階，在以後的學習生活中，互相關愛，用到以後的實際生活中，這樣下去你們會最終成為乙個關愛別人的人。
學會尊重他人主題班會
親愛的同學們，大家好。上次我們講到了自律，這週也有了一定的改善。不過有時，還是要等上課鈴打響後，老師要在我們亂哄哄的教室門口站一會兒，大家才能慢慢安靜下來。這件事發生後，我是難過的。一是為這件事發生在我們班而難過，二是為了我們的老師得不到大家的尊重而難過。同學們，尊師重教是我國的傳統美德，大家都是知...
《關愛殘疾人》主題班會
情景2公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，正小心地走向乙個空位置，一位漂亮女生當沒看見，急匆匆地跑過去搶了那座位。一位紅領巾看到了，主動把自己的座位讓給腿疾的乘客。4 表演後讓同學們討論並發言我們應該如何對待殘疾人，之後每個同學用一張小卡片把自己 怎樣關愛殘疾人 的決心寫在上面，貼到愛心黑板上。5 最後...
「關愛他人,奉獻愛心」主題班會策劃方案
九 活動總結 愛，是一種永恆的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話 愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！予人玫瑰，手留余香 教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只有我們獻出一片...