「三嚴三實」，不但闡明了黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強黨員幹部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。而且也為我們廣大教育工作者提出了更高的要求，要求我們基層教育工作者一定要為人師表，以身作則，實事求是，育人為本。
近期，我係黨支部組織開展了學習了「三嚴三實」活動，經過學習，我深受觸動。作為一名教師，一名共產黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提公升個人修養和素質，嚴守職業規範，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮鬥終身。
一、加強學習，不斷提公升個人修養
樹立終身的認識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。「三嚴三實」的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力於現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提公升道德境地，自覺闊別低階趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造優良的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。
二、求真務實，努力做好本職工作
求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦幹，營造好的育人環境，錘煉育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱度地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私慾，才會正確處理教書與育人的關係。
要樹立不求回報的奉獻認識，在本職工作中勤懇、無怨、熱度、忠誠。以自身高尚的師德形象和優良的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。
三、愛崗敬業、關心愛護每乙個學生
做一名愛崗敬業的教師，首先要有責任感，責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知。有責任感的教師，總是全身心投入教育教學之中，真正關愛學生。我們要將「三嚴三實」貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。
只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方式並且查漏補缺，有針對性進行教育引導。要想著學生的發展，父母的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不苟地把工作做好，並重視工作的實際效果。
同時要說到做到，表裡如一，始終如一。
作為一名教育工作者，我要以「三嚴三實」引領自己的思想行動，將滿腔熱情投入到工作之中，決心立足教育本職，拓展教育思路，創新教育成果，營造和諧的幹群關係、融洽的師生關係、團結互助的生生關係，促使教育事業科學、和諧、創新發展。
三嚴三實心得體會
嚴以修身 這裡的修身，通常指個人所應具備的思想道德修養，它對人一生行為的指引都具有方向性的決定作用，來不得大意，它應是乙個人一輩子都要努力做的事，而決不是一朝一夕的事。現實中，乙個人的思想是積極的 是消極的，都直接影響著他的行為取向。乙個人工作也好 生活也好，都應永遠保持一顆積極向上的進取心。這顆進...
三嚴三實心得體會
要保持先進的無產階級覺悟。共產黨人應自覺站在無產階級的階級立場，站在中華民族的立場，以人民和國家的利益為最高利益。保持先進的階級覺悟就是共產黨人應以先進理論為指導，明辨是非，旗幟鮮明地為黨 國家和人民的最終利益服務。黨章 指出 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國...
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會議精神如何有效落實，制度執行如何有力 心得體會公司提出 車輛違規停放事件 為契機，結合 三嚴三實 進行組織學習討論活動。第一，公司大會小會可謂不少，協調事項也明目繁多，但效果值得考量，開會目的重在解決問題，重要的還是需要在工作中加強溝通，提高團隊配合意識，形成默契，不能出現人人自危，推卸責任的現象...