七年級二班
放飛青春主題班會策劃案
策劃人：余秋雨
二〇一四年五月十五日
目錄1. 主題班會地點
2. 主題班會時間
3. 主持人
4. 參會人員
5. 主題內容
6. 主題班會流程
·主題班會地點
168團學校中學樓一樓多**教室
·主題班會時間
2023年5月13日星期二下午
·主持人
左思雨賀湛博
·參會人員
學校領導、教師及七二班全體學生
·主題內容
以放飛青春為主題，**青少年的煩惱及其解決方法。引導青少年樹立樹立正確的人生觀，保持健康向上的心態，度過乙個快樂無憂的青春時期。
·主題班會流程
一、左思雨、賀湛博宣讀主持詞
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學
合：大家下午好！（鞠躬）
女：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長的足跡。在這四月，我們七二班主題班會拉開了帷幕。
男：首先，我代表七二班學生感謝各位老師的參加。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
合：七二班「放飛青春」主題班會現在開始！
女：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。
男：看，你的眼前有一幕五彩的畫面，那是青春的色彩，她暫無出現，可你一定看得到。
女：我們擁有美好的夢想。
男：我們擁有火一樣的青春。
合：只要矢志不渝！
女：就能贏得未來的光輝。
男：就能攀登理想的峰巔。
女：青春是美好的，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
男：是啊！或許昨天我們還在奮筆疾書，而今天就告別的母校。快看！一群青春靚麗的女孩邁著輕盈的步伐向我們走來。
二、欣賞舞蹈《number 9》.
表演者：蔣文靜、耿小雅、郭琳玥等。
女：青春四射的她們跳出了青春的舞步，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們。
三、主持人**幻燈片
下面請同學們看螢幕。
女：這些是一些同學提出來的問題，下面請同學們積極發言，幫他們解決。
男：（與同學進行互動，對同學的回答進行補充或者評價、鼓勵等。）
女：好了，聽過同學精彩的發言後下面請欣賞中學生小學舞台話劇《青春之歌》 表演者：李淑榮、余秋雨、周慧婷等。
四、表演話劇
中學生校園舞台話劇劇本《青春之歌》
人物：女教師學生甲學生女學生乙
學生甲（邊上場邊唱）：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，捱過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚……
（白）：唉，大夥有所不知，現在最怕期中期末的考試，每次考完試回到家，我都是心驚膽顫。80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。
我算是整明白了，人這輩子最痛苦的事情是什麼？是有家不敢回，有遊戲不敢玩啊……嚎！
學生女（邊走邊打**揹著書包生氣的上場）：不要你們管，我就要去就要去！
學生甲：（唱）妹妹你大膽的往前走哇，說走咱就走哇，往前走，莫回頭……
學生女：去去，搗蛋鬼，我正煩著呢，別找打啊？
學生甲：百靈鳥，不瞞你說，這會我也正煩著呢，要不要我們來個男女混合雙打？
學生女：你討厭！
學生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打會遊戲嘛！
學生女：玩物喪志，都快考試了，還有心情打遊戲？
學生甲：呵呵，百靈鳥，我看你不也是天天哼著小曲，整天放聲歌唱嗎？
學生女：唉，別說了，我正為這事發愁呢。
學生甲：古人云，人在江湖飄，哪能沒煩惱？本人最擅長幫助女生排憂解難，包你迅速恢復快樂，首次療程只要80，後面鞏固**100，加強**期150！
學生女：沒心情和你玩笑的，我現在缺的就是錢！
學生甲：為什麼？
學生女：我很想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都是堅決反對，還說以後要對我進行經濟制裁，限制我的零花錢。
學生甲：沒關係的，可以分期付款，支援信用卡！一定包你滿意！
學生女（調侃地）：我想問你借錢！
學生甲：啊？問我借錢？這……也沒問題，女生問我們借錢哪有不借的道理？
學生女：那好，先借我200
學生甲：老規矩，把你作業給我抄乙個月。
學生女：一星期。
學生甲：二星期---
學生女：行！就這麼定了！
學生乙（臂戴義務巡邏員紅袖章，手拿手電筒上場）：我是校園義務巡邏員，每天放學看一看。（唱）：我左看右看上看下看，原來有個女孩……
學生乙：有情況！（拿手電筒照學生甲、學生女）你們孤男寡女的在這裡幹嘛呢？知不知道，男女之間的文明距離是多少？
學生甲：好像一公里吧？
學生乙：一公里有點誇張，但至少也得有個百把幾十公尺才安全。
學生甲：那看來我們每天都生活在不文明當中啊？！
學生女：我看你就不像好人。
學生乙：（指著臂章）我可是標準的良民啊，百靈鳥，我可正要找你呢，昨天晚自習8：30有人舉報你在女廁所唱歌！我們的政策還有坦白從寬，抗拒從嚴，優待俘虜，繳槍不殺！
學生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多麼舒暢。/歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道，莫把自己弄得總是那樣緊張……（白）看你能把我怎樣？
學生乙：我……（唱）臥……似一張弓，站是一顆蔥！
學生甲：像，太像了。
學生乙：像什麼？
學生甲：像顆蔥啊。
學生乙：學生時代，少搞****。
學生甲：我還崇拜你？你多大了？幾歲上的學呀？上沒上幼兒園？進沒進托兒所？有多長的團齡？寫過幾份入黨申請書？值得我崇拜？
學生乙：怎麼小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！
學生女：那作為好同學，你就幫甲把的學習成績搞上去，將來考上個理想的大學吧？
學生乙：男孩子成績上不去，大多與青春期心理有關。（嚴肅）男學生與女孩子交往只能影響學習，我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖籃裡……
學生甲：你找打啊？
學生乙：開個玩笑，緩和下尷尬的氣氛，我也是身為巡邏員，心在同學中啊。
學生女：這還差不多。
學生乙：##（對甲）不過我給你出個好主意，你去找幾根木頭，搭乙個架子，往寫字檯前一放，上面拴上鐵鍊，掛個炭火盆，盆裡燒把烙鐵，等那烙鐵燒得……
學生甲：打住，這是學習還是嚴刑供啊！
學生乙：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器
學生甲：我們家那是天花板，上哪找房梁去？
學生乙：要不你就去抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料裡，往寫字檯上一吊不就完了嗎！
學生甲：我上哪找那麼多螢火蟲去？
學生乙：你可以白天去抓螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？
學生女：那白天咋不學習呢？
學生乙：這個，……我倒沒想到……？
女老師（上場，唱）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭……
（白）：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。####，你們幾個在討論什麼呢？這麼熱鬧！
學生甲：我們在……我們在……討論學習問題。
女老師：什麼學習上問題不找我啊？
學生乙：#老師，我們在討論的是……心裡問題。
女老師：心理問題？誰的心理有問題了？
學生甲、學生乙（同指學生女）：她心理有問題！
女老師：她有什麼問題？
學生乙（問學生甲）：對，她有什麼問題？
學生甲：她和媽媽吵架了！
女老師（問學生女）：##，有什麼問題可以跟老師說說嗎？
學生女：我……我……爸媽一點都不理解我！
女老師：你爸媽怎麼不理解你了？
學生女：我想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都堅決反對，還限制我聽歌、唱歌。
學生甲：#老師，我也有問題，我爸媽嚴重反對我上網，逼我遠離現代化文明生活。
學生乙：#老師，我也有煩惱，學習壓力像座山，成績總也上不去。
學生女：我要參加《我愛記歌詞》比賽！
學生甲：我要參加中國達人秀。
學生乙：我要參加《非誠勿擾》！
其餘人合：：啊？！
學生乙：不是，我是說我要參加中考。
女老師：呵呵，你們這都些都不是什麼大的問題，老師當年也和你們一樣，愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們，一定要學會控制好自己，其實父母歸根到底都是為了孩子好！
，我先問你們中考重不重要？
學生甲：重要！我爸說這可是我人生中頭等的大事，比找媳婦還要重要。爸爸的是我心中的偶像，他的話我豈能不聽乎？
女老師：是的，中考是我們人生的重要轉折點，我們應該為自己的明天而努力。同時我們也要多理解點父母。
（對學生女）：##，其實爸媽和老師一樣，都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習，我們要在不迷失大方向的前提下去發展自己的個人愛好秘興趣。
爭取全面發展將來才會走的更遠，唱的更好！
（對學生甲）##，其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事，但網路是一把雙刃劍，合理地運用網路，它就會成為你的好幫手，反之，則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕後**。老師希望你好好學習，將來成為一名電腦工程師。
（對學生乙）你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮鬥。你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在把握不好方向，不好好學習，就會影響到將來一生前程的。
學生女：#老師，我不參加《我愛記歌詞》比賽了！
學生甲：我不參加中國達人秀比賽了。
學生乙：我不參加高考了。
合：啊？！
學生乙：我不參加《非誠勿擾》了。
女老師：你們明白這個道理就好，學習其實說難也不難，世上無難事，就怕有心人！記住，你們的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠你們今天的努力和奮鬥！
學生女（手機鈴聲響起）：是我媽媽。
（幕後音）##，你在**？媽媽錯了，媽以後不干涉你了行嗎？你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
學生女：媽，你沒錯，是我錯了！媽哪有不管女兒，媽，我這就回家。
（**裡）乖孩子，我和爸在家等你！
（學生女跑下）老師再見！
女老師：這就對了，（對學生甲、乙）你們也是一樣，早上回家吧，別讓爸媽多為你們操心！
學生：#老師，很晚了。您也回去吧，再見！
女老師（邊再見邊下邊唱）只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶……
學生甲、丙：我們是快樂的初中生，我們青春，我們熱情，沒有什麼可以難到我們的！（下）
（幕後**漸漸響起，配樂詩旁白）：
在青春上這個龐大舞台上
夢想是大海。
我們拼搏著匯聚向大海
夢想停滯在地面上
我們終將被蒸發掉，不復存在
我們若要生存著，生存的精彩
就要到能容納我們的地方去
找到生存價值
讓我們放飛青春
尋找不一樣的未來
奏響屬於自己的無悔的《青春之歌》……
五、自由發言
男：看了李淑榮等同學的精彩表演大家有什麼想說的麼？（自由發言） 現在我們請看螢幕上的一些有關青春的小貼士。
六、同學交流互動
（與同學進行交流，談談自己生活中的行為）
七、討論螢幕問題
女：螢幕上出現了三個很簡單的問題，對於我們來說是很符合貼切的。下面請三人一小組討論這些問題，待會與大家分享。
八、交流匯報
（問題交流匯報...）
九、詩朗誦
女：在一番嘻哈之後，請欣賞由蔣文靜、安一冉、賈雲龍、劉岩松帶來的詩朗誦《水漾青春》大家掌聲歡迎！
詩朗誦內容：
女：青春是什麼？
男：青春是人身中最美好的時光，當我們還在歡笑聲時，已不知不覺地來到我們身旁。
女：青春是風，輕飄飄地來到，它輕撫著我們，將我們臉上的淚水吹乾，還我們三月的笑容。
男：青春是希望，閃耀在我們的心中。
女：即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會公升起的，它會給我們指明導航線。
男：青春，更是我們奮鬥的時光，它不一定非要成功，但一定要有追求；不一定非要成熟，但一定要努力；不一定非要沉穩，但一定要善於結。
女：青春需要執著，不執著，便容易半途而廢；青春需要冷靜，不冷靜，便容易一條道走到；
男：青春更需要理想，沒有理想，生命將失去前行的動力。
女：青春，我們更要學會寬容，為自己生活，更要為別人著想。
男：青春，我們也要學會理解，讓心胸成為大海，讓江河湧入胸懷。
女：青春，我們還要學會選擇，從有限的時間與精力中去尋找最佳。
男：讓我們把青春時光中的每一天都過得充實，讓我們飛揚的思緒輕輕鎖住風中的紫羅蘭。
女：我們用我們歡樂的步伐走向青春，相信我們走過的足跡，將風化成乙個傳說，一種風采，一句格言。
合：青春不簡單，我們要有豪氣，勇往直前
十、結束語
女：我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶。
男：我們的心海，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
女：青春是人生中一段難以磨滅的插曲，她注定是「不平凡」的。
男：她需要我們用心靈和智慧型去詮釋，她更需要我們用勇氣和自信去充實。
女：青春如夢，歲月如歌。
男：時光消逝，何能復得？
女：帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。
男：面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裡放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
合：青春值得我們珍惜，少年們，快快努力起來！
女：168團北區學校「放飛青春」主題班會
合：圓滿成功！
女：再一次感謝各位的到來及同學們的配合。
十一、全體唱班歌
男：最後請七二班全體唱班歌！
歌詞：失敗3次，哭泣6次，再勝5次，看到盡頭。
在你背後，我陪你go，也沒有理由再低著頭。
對著鏡子，尖叫幾次，握著堅持準備開始
越是急躁越會忘掉，那就喘口氣慢慢跑
就很像是太陽每一天東昇一樣
3 -6-5我敲你的窗從每天的早上再開始衝吧
3-6-5每一分一秒不想浪費時間一起努力吧
oh- oh -oh -oh -oh-oh -oh-oh-oh 3-6-5 握住你的手
oh- oh- oh -oh -oh-oh -oh -oh-oh 3-6-5 我絕不放手
放開矜持，大笑3次，正要一次聽6首歌
聽到累了，睡5小時，沒什麼了不起的事
我像乙個騎士會守護你的光芒
3-6-5我在你面前你正在看我揮舞我的劍
3-6-5我的每一天只為你而存在現在到永遠
oh oh oh oh oh-oh oh oh oh3-6-5 就算有傷痛
oh oh oh oh oh-oh oh oh oh3-6-5 我在你身邊
考驗我們的命運線淚緩緩流下來不管多久我永不會變出現在你面前
3-6-5我在你後面只為你而奉獻，每天的每天
3-6-5難過或喜悅在你需要的夢就堅持信念
oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh 3-6-5 握住你的手 oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh3-6-5我絕不放手 3-6-5 我在你身邊
策劃人：余秋雨
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