-一，拉小豬走
目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。
準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，「豬圈」若干。
玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮「拉豬人」拉著藤圈向前走，」小豬「蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：
」耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。」把「小豬」送到端線的椅子上坐下（進豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。
規則：「小豬」必須蹲著走，不能站起來
二，趕豬入欄
目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。
準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。
玩法：全班幼兒分**數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由
一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第
三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。遊戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。
規則：（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。
（2）不准用腳踢球。
教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，並告知幼兒撥球力量要適當。
三，小小守門員
目的：鍛鍊幼兒踢球和控制球的能力。
準備：甲隊每人乙個球
玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6公尺相對站立，各隊隊員左右間距1公尺。甲隊每人腳下各放乙個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳（如圖）。
遊戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功（球過乙隊防線），乙個球得一分，教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。
射進球多的隊獲勝。
規則：（1）射門時必須站**外，只能用腳踢，不能用手扔。
（2）可以直線或斜線射門，但必須設在有效範圍內，即兩端守門員的外側腳之內。
（3）守門員不得離開守門去去堵截。
可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。
四，對碰球目的：培養幼兒的目測能力，鍛鍊幼兒的手臂肌肉。
準備：皮球若干個。
玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。
此遊戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。
一：沒有鼻子的"大象"
目的： 通過遊戲培養幼兒的幽默感，並在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。
玩法： 一半幼兒圍成乙個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。
①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。
③—④小節，「小豬」邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。
⑤—⑥小節，「小豬」動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。
⑦—⑧小節，「小豬」在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。
⑨—⑩小節，「小豬」邊拍手邊走，尋找乙個圓圈上的幼兒。
二，五指歌
目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。
玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節，「獵手」做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。
⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。
⑾—⑿小節，「小豬」和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。
三，小雞吃公尺
玩法：在地上畫乙個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當公尺，站在圈外。
前奏時做好準備，歌曲開始，「飼養員」邊唱邊隨節奏圈外撒「公尺」，唱到「你也撿，我也拾」時，「小雞」出圈爭拾。**結束，拾得多者獲勝並當「飼養員」。
四，小魚追小蝦
玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。**起，「小魚」追「小蝦」。
「小蝦」向前跳至少三次，「小魚」必須站住不動。「小蝦」跑，「小魚」才能開始追。**停，「小蝦」跑到了原來的位置，並且未被「小魚」逮住者獲勝。
五，頂羊角
目的：鍛鍊幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。
準備：寫在紙上的算術題若干。
玩法：將幼兒分成兩組，**開始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。
先看到對方背上的題目並算出得數者獲勝。**再起，第二對幼兒開始遊戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油並數數。
規則：要求當觀眾的幼兒不能「打**」。
⒀小節全體幼兒並腿向上輕跳一下，遊戲重新開始。
六，夾包跳
目的：練習跳躍動作
準備：沙包每人1個。場地布置如圖：
玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5公尺處，說兒歌：「小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高！
」說完兒歌後，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前丟擲。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次後算總成績，得分最高獲勝。
遊戲可反覆進行。
規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。
：教師要告知幼兒撿到沙包後記住自己得幾分，要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。
六，協同走
目的：培養幼兒團結協作、步調一致的能力。
準備：2條1公尺長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬鬆緊帶。
玩法：兩名幼兒前後同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的鬆緊帶內，同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加遊戲的難度，在同一方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要後退走。
遊戲時，可採取競賽的方式來增加遊戲的趣味性。
玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝乙個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊「一二三！」幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。
七，狐狸和兔子
目的：訓練雙腳向上跳的能力
準備：兔子頭飾若干，狐狸頭飾1個，小椅子若干把。場地布置玩法：
一名幼兒扮狐狸，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其餘幼兒蹲成乙個大圓作為森林。遊戲開始，教師飾兔媽媽說：「今天天氣真正好，咱們到樹林裡去玩，好嗎？
」幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈裡：「小白兔，耳朵長，樹林裡邊捉迷藏。採蘑菇，喜洋洋，當心狐狸莫上當！
」說完兒歌後，「小兔」在「大樹」周圍跳、跑、蹲下採蘑菇，「樹枝」隨風自由擺動。當「兔媽媽」說：「狐狸來了！
」「狐狸」即從家跑出捉「小兔」，被捉到的「小兔」自覺到「狐狸」家蹲下。若「小兔」蹲在「大樹」旁，表示「小兔」已進洞，「狐狸」則不能去捉洞中的「小兔」。捉6~10只「小兔」後，互換角色，遊戲重新開始。
規則：(1)"小兔「要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。
(2)當聽到「狐狸來了」，「狐狸」才開始捉「小兔」。
(3)「小兔」蹲在樹旁，「狐狸」就不能再抓它。
（9）投的準
八，跳圈運糧
目的：練習單腳跳。
準備：沙包若干個（多於參加遊戲的幼兒）。場地布置如圖：
玩法：幼兒站**數相等的四路縱隊，按四個方位站立。教師發令後，每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈裡取出乙個沙包，換另乙隻腳單腳跳回並擊第二名幼兒的手。
依次進行。做得對又快的隊獲勝。
規則：只能單腳跳，往返應換腳跳。
玩法：把繩球的繩繞於一手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊獲勝。
十六，三人五足行
目的：訓練幼兒的平衡能力及協調能力。
準備：小椅子2把，放在終點線。
玩法：將幼兒分**數相等的兩隊，每隊以3人為一組，各隊按順序排列在起點先後，面對終點線後，面對終點線後的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內側手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，乙隻腳站立，另乙隻腳彎曲搭在兩位「助人為樂者」相拉的手上，兩臂搭在「助人為樂者」的肩上、教師發出口令後，「助人為樂者」駕著「殘疾人」向前跑，「殘疾人」單腳跳。
至終點線時，「殘疾人」跑步繞過小椅子，3人在恢復原樣，跑回起點線，依次進行。先跑完的隊獲勝。
規則：各隊兩組間接替時，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍後一組「殘疾人」的手掌後，後一組方可起跑。
九，竹簍接球
目的：練習運球走和接球。
準備：球若干個與參加人數相等，大鼓2個，大簍子2個。
玩法：幼兒分成2路縱隊站在起點線上，第一名幼兒手持球。鼓得後面站一接球的幼兒，手持大簍。
聽到口令後，第一名幼兒運球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然後放在身後，運球的幼兒和接球的幼兒互換位置後，遊戲依次進行。每人接球、運球各一次，遊戲為一遍。遊戲時間長短可根據幼兒情緒，教師靈活掌握。
規則：運球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。
玩法：幼兒將繩球的繩端，繫在自己腰後部，兩人面對站立，然後揪對方的繩球，先揪到者獲勝。
十八，螃蟹賽跑
目的：提高幼兒動作的協調性及靈敏性。
準備：80厘公尺長的繩子若干根。
玩法：參加遊戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上繫上一根繩子，組成乙隻螃蟹。選一對為追者，其他都為逃者。
幼兒一起說兒歌：「小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑！
」說完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者後，可重新挑選追者，遊戲重新開始。
遊戲結束後，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。
規則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。
繩球的各種玩法
目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。
準備：繩球製作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘公尺左右的短繩即成繩球。
（1）傳繩球
玩法：把繩球上的繩子繞球上後，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球乙個乙個從兩腿間向後傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身後。
待繩球傳完後，幼兒集體向後轉，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球乙個乙個用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在一起，直至最後。然後排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。遊戲可反覆進行。
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