——在五（2）班家長會上的講話（二）
謝青貴前面主要是向家長們介紹了孩子們在學習方面的情況和怎樣增強孩子們學習積極性的具體措施，下面將對如何進行家庭教育這一話題和各位家長朋友交流，以進一步提高家校配合的有效性。
一、家庭教育的意義
對於家庭教育的具體意義，在此我不想說得太多，我只是知道，家長們一定相信「家長是孩子的第一老師，也是孩子最好的老師」這一不變的事實。
二、 家庭教育中存在的問題
據我所知我們班一些家庭中存在這樣一些問題：
（1）德育教育的內容片面空洞。
（2）教育的方式是以家長制作風粗暴管制學生為主。
（3）不信任孩子。
（4）不能以身作則。
三、家庭德育教育的方式應該是多樣的
（1）身教重於言教，家長要起表率作用。調查顯示，學生進步的力量源泉，來自父親和母親的佔70%，家長用自己的實際行為給孩子乙個榜樣，且始終貫穿在細微之中，孩子就會朝著家庭的目標前進。現在的小學生聽道的說教太多了，而這些說教是普遍地向著所有人的，不可能因人而宜，在這樣的家庭及社會環境中，家長的身教，尤為重要。
「有其父必有其子」，在家庭德育教育方面尤其符合實際。
（2）經常同孩子交流。在平時生活中，家長給予孩子最大最多的財富，是交流感情和推心置腹的談話，在這些活動中，孩子才能無保留地亮出自己的內心世界，家長也才能根據具體情況，指導孩子克服缺點，不斷進步。
（3）要尊重孩子，把孩子當作接受教育的主體。家長只有以平等的態度對待孩子，才能培育起孩子人格上的自尊和自強，才能達到塑造孩子完善人格的目標。尊重孩子的人格，是對孩子進行德育教育方法的核心，而其方法方式則是平等交流。
（4）要以理服人，不能用粗暴強制的方式。小學生隨著年齡的增長，知識面也已較寬，知道的道理也已較多，遇事不講道理，或不把道理講透講深，孩子是不能接受的，用粗暴強制的方式更是行不通。由於他們的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對家長的正當干涉感到反抗和抵制，如果不能做到以理服人，就容易給孩子帶來逆反心理。
（5）要學會相信孩子。前面說到有極個別的孩子會在老師獎勵的獎券上弄虛作假的問題，實際上，檢驗獎券的真偽只是其一，更重要的是我們要如何培養孩子養成誠實守信的價值觀，我知道，有的家長在處理這個問題上有點過激，一般來說，在我們沒有弄清楚事實的真相之前，決不能在孩子的面前斷言什麼，否則有時候他就會覺得在家長的心目中失去了信任。一旦發生這類事情，我們只有在弄清事實真相的基礎上進行說理教育，要讓他無話可說，真正認識到是自己的不對，退一步說，即使他真的這樣做了，他們畢竟還是孩子，作為家長的還得為他們承擔。
（6）要以鼓勵為主。每乙個孩子都會有一些進步，那怕是一些微小的進步，家長要善於發現孩子的進步，恰到好處地講出孩子的成績。只要家長的態度誠懇，孩子就會受到鼓勵，這樣，當家長指出孩子的缺點時，孩子也會接受批評改正缺點。
四、家庭教育要做到持之以恆
隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。
例如：由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。
同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺，如：
作業不及時完成。對於這些孩子的家庭作業，希望家長督促檢查，不要只滿足於問一問。在作業或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。
有些家長平時不大過問，考試一結束或者一聽到老師的詢問就朝著孩子大發雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。還有些家長，多數時候都忙於賺錢，大部分時間都為了生活而奔波，根本很少有時間關心一下孩子，這一點我們都可以理解，但是身為父母的你是否想過，即使你賺了很多的錢，但是你的孩子卻沒有了花這些錢的能力，對於這個家庭來說又有什麼意義。
所以懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習和生活，使他們都能健康活潑地成長，真正成為乙個對社會有用的人。
五、家校配合的幾點要求
（1）禁止學生玩手機遊戲。（例：裴志祥、王悅/陳璟）
（2）禁止帶零食進入校園。（例：陳翠月、胡豐燦、李彩霞）
（3）禁止帶尖銳器械和危險物品上學（例：左乾富、張義義）
（學生例子要結合上述「以理服人，尊重孩子」及家長會前學生的反映向家長解釋、說明）
（4）盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說「××老師課講得糟透了」、「××老師太愛管閒事」等等。如果你真的對某個老師有意見，可以直接向學校領導反映，你只在孩子的面前議論老師的不是，不但不能解決問題，反而是影響了自己的孩子。
（5）重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課，如遇特殊事情，一定要向老師說明，便於了解學生去向，避免意外事故的發生。（例：周興志）
（6）作息時間：中午放學時間是11：30，下午是4點05，中午除了值日生外一般不會留學生在學校，請家長注意了解學生回家時間，以便把握學生的行蹤和動向。（例：個別學生放學不回家）
（7）安全教育。要經常向學生進行安全教育，特別是防溺水、防火，預防觸電和交通事故等，避免安全事故的發生。
以上是我個人對家庭教育的幾點看法和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助。如果有什麼說得不對的地方，請家長朋友們批評指正的同時多多包涵。希望在今後的日子裡，我們都共同努力，為了孩子們的健康成長，我們都能盡到各自的那乙份責任！
（根據情況進行現場互動後再繼續進行）
2023年5月16日
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