為了進一步加強我校教師執教水平，使我校教師培訓工作走上規範化軌道，讓全體教師的教育理念和教學水平得到進一步提高，現制訂珠街中學2023年教師培訓工作計畫如下：
一、指導思想
以提高我校教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則，突出繼續教育內容的針對性、實效性，構建科學合理的教師培訓工作體系，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新、與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新局面。
二、培訓內容
1、師德師風培訓。以科學發展觀為指導，以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《教師職業道德規範》為依據，開展教師思想政治教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，在教育教學活動中，真正做到依法施教、忠於職責、樂於奉獻。
2、「有效課堂教學」理論的培訓。在進一步深入學習領會新課程改革理念的基礎上，本學年重點學習培訓有關「有效課堂教學」的中外教育理論成果以及全國各地「有效課堂教學」模式的操作技能，使我校教師能對所教學科教材進行全面分析和研究，制定出相應的教學及評價策略。進一步深入學習各學科的課程標準，開展學科教材教法培訓，幫助教師解讀教材，優化教學方法。
通過對優秀課堂的觀摩、優秀學案設計、案例分析等材料的研讀，增強教師把握教材、設計學案、實施課堂教學的水平，提高我校教師每一節課堂的實效性。
3、教師教育科研能力的培訓。把教育科研能力的培訓作為校本培訓的乙個重要內容來抓，狠抓教研活動的開展，即「有效課堂教學」研討課、新教師的匯報課和說課、創新學案的設計等，提高教師教研能力。抓好保山市市級規劃課題《科學利用導學案進行二次備課》的課題研究，各學科教研組要根據自己的各年級實際情況，成立課題研究小組，搞好課題研究，做好科研資料的積累，並拿出當年的研究報告。
通過教研活動，培養創新能力，不斷探索提高我校教育教學質量的新路子、新方法。
4、新教師的培養。使新教師盡快適應工作環境，掌握教學技能，成為合格教師。然後，創造一切機會讓新教師盡早成長起來，成為學校的骨幹教師。
我校對新教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為他們的成長創造良好的條件，促使他們上乙個台階。今年，我校仍將組織參加全縣的新任教師培訓活動。此外，學校以講座、指導、「師帶徒」形式，從教育法規、師德師風、新課程理念、教材教法等方面的內容進行培訓。
將通過老教師對新教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進新教師的業務水平。
5、骨幹教師的培訓。這方面，我們要主要抓好：一是以科研為先導，沒有科研的教育是脆弱的，我校骨幹教師根據自己的教學實際情況，確立研究方向，二是以能力為關鍵。
特別是駕馭教材的能力、駕馭課標的能力、教育教學能力、研究和創造能力。我們堅持走出去、請進來，讓他們開拓思路，接受教育新思維。在學科教學中要求做到發揮自己的教學風格與個性，在全校教育教學工作中起到「示範」、「引領」作用。
6、班主任培訓。我們特別要注重加強青年班主任的培訓工作。班級是學校進行教育、教學工作的基本單位，班主任是對學生進行思想教育的主要責任人，有些素質能力較高的年青教師己經擔起了班主任的重任。
但是，如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導者，當好學校實施素質教育得力助手，還需要對他們進行進一步的培訓。帶領他們學習各項班主任工作常識，參加學校統一組織的班主任培訓班，定期學習，記好讀書筆記和心得，請校內的優秀班主任做具體工作實踐中的指導教師，以便理論聯絡實際，提高班主任工作水平。培訓工作從幫助青年教師熟悉班務工作開始，指導青年教師如何根據學生的年齡和心理特徵開展有針對性的班務活動，如何根據不同學生的個性特點進行有效教育，如何處理突發事件，如何處理好與科任老師、家長之間的關係等等。
三、工作措施
1、加強組織和領導。教師培訓是學校的一項重要工作，只有加強組織和領導，才能保證各項培訓內容的落實，並取得良好的效果。為此，我校成立了由校長任組長、教學副校長為副組長，教導主任、教科室主任、5個教研組長為成員的培訓領導小組，負責教師的培養培訓，指導各階段各方面的教師培訓工作開展，解決培訓中遇到的問題，及時做好培訓工作的研究與總結，把教師培訓工作作為學校工作的重點工作，提到議事日程上來。
做到目標明確，責任到人、分工協作、層層落實，每週的辦公會上分管培訓領導都要及時匯報工作。
2、加強培訓管理。建立健全校本培訓檔案，設專人負責，對各項活動進行彙總、記錄。培訓按年度計畫進行，平時定期檢查教師自學情況，加強以校本培訓為主的檢測、評價，要求教師做好培訓的（集中培訓和個人自學）筆記，按學科建立教師個人的培訓檔案，有專門的檔案袋存放，並寫清檔案目錄、內容，以便查閱。
3、保障培訓經費。教師培訓是一項長期性的工作，是教師隊伍建設的重要組成部分，保證經費投入是教師培訓的關鍵。學校要多渠道籌集資金，按實際需要使用，報銷教師學習的費用，對現代教育技術等設施，逐步加大投入，為校本培訓創造乙個良好的環境和條件。
按照上級部署和要求，組織我校教師參加上級組織的所有外出學習培訓。所有外出學習、培訓考察的教師，回校歸來要上交學習匯報材料，並利用教研活動時間對組內教師進行全員培訓，傳達學習精神。培訓採用經驗交流、上匯報課、彙總材料等多種形式，產生「一人學習，多人受益」的效應。
4、建立健全激勵機制。對在校本培訓中績效顯著的學科教研組和教師個人給予表彰和獎勵。把校本培訓與教師評優、聘任、職稱晉公升等掛鉤，培訓結果與崗位責任制掛鉤，以此調動教師的積極性，提高培訓質量。
學年末學校要舉行評選優秀教研組長、學科帶頭人、教學能手的表彰活動。
四、2023年培訓計畫表
珠街民族初級中學
2023年3月3日
中學教師培訓制度
為了不斷加強我校教師培訓工作，提高教師教育教學教學能力，提高培訓工作有效果，收集 積累教育教學教研經驗資料，使我校教師培養 教師培訓工作走上制度化 規範化 科學化途徑，特制定本制度。一 培訓目標 1 每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。2 進一步提高每個教師的職業道德素養。3...
2023年暑期中學教師培訓總結
各位領導，各位老師 炎炎夏日，揮汗如雨。可是，我校40餘名中青年教師在駱校長的帶領下，鏖戰酷暑，苦學本領，為今秋的教改打基礎。到今天為止，為期10天的暑期教師培訓就要勝利結束了。回顧已經過去的10天時間，我們雖然沒有空調房間的舒適，雖然沒有麻將場上的熱鬧，雖然沒有妻兒老小的幸福私語，但是，我們卻感受...
中學教師培訓工作計畫
篇一 2012年度雙浮鎮中小學教師培訓工作計畫 2013年度雙浮鎮中小學教師培訓工作計畫 一 總體思路 圍繞 雙浮鎮 十二五 教育事業發展規劃 貫徹落實 推進學校標準化建設 會議精神，以 抓基礎，促達標 抓質量，促提高 抓改革，促創新 為總導向，以集中培訓為主導，以遠端培訓為主渠道，以校本研修為主陣...