中學教師培訓工作總結

2022-06-01 12:30:05 字數 1051 閱讀 5076

一年來,以提高教師的整體素質,建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標,以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度,開拓創新,與時俱進,開創我校教師培訓工作新格局為指導思想。具體開展了如下工作:

一、落實工作的措施:

(一)、深入落實《新課標》,樹立現代教育觀、人才觀和終身學習的理念。

1、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新課標、新教法的培訓繼續作為校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革,組織全體教師圍繞「新課程、新理念、新課堂」開展學習活動。

2、抓骨幹,樹典型。

⑴啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨幹教師作為校本培訓的師資力量,發揮其輻射和示範作用。

(2)抓好「一人學習,眾人受益」式培訓。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語tip學習培訓,回校後又對整個英語組教師進行培訓,達到「一人學習,眾人受益」的目的。

(二)樹立培訓新理念,促進教師專業化發展。

1、按照省、市、縣教育局要求,組織教師參加各種培訓。如:履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、中考研討會等。

2、圍繞新課程改革,組織全體教師完成好」四個一「培訓任務:參與一次課改交流與研究;提交乙份優秀教學設計;上好一節課改匯報課;寫好一篇課改經驗**。

(3)、組織教師進行課堂競賽。圍繞新課程改革理念,以探索有效教學模式,提高課堂教學效益為指導,以學科教研組為單位,組織教師進行有效課堂競賽,各組遴選一位教師參加校內競賽。在校內競賽中表現優越者推薦參加縣級競賽。

(三)、強交流,重實效,採取請進來,走出去的方式,使培訓更具實效。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學校交流培訓。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學校進行教學交流,我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學大比武活動。

「振興民族在教育,振興教育在教師」,一年來,我校以新課改為導向,以學生的發展和教師的專業化成長為宗旨,以提高教育教學質量和學校的可持續發展為目的,加強了校本培訓工作,為每乙個教師全面而具個性的發展搭建良好的平台,促進了教師隊伍綜合素質和專業水平的全面提高。

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